中国德育杂志社图片征集启事

为了反映基层学校德育的创新做法,展示当代师生真实的精神面貌,我社特向广大中小学校、教师、学生以及社会摄影爱好者征集图片。要求:1.图片内容须真实反映德育场景,富有冲击力和感染力。2.图片须为数码格式的JPG文件,黑白、彩色皆可,成像尺寸不小于1024x768。     

中国德育杂志社图片征集启事

为了反映基层学校德育的创新做法,展示当代师生真实的精神面貌,我社特向广大中小学校、教师、学生以及社会摄影爱好者征集图片。要求:1.图片内容须真实反映德育场景,富有冲击力和感染力。2.图片须为数码格式的JPG文件,黑白、彩色皆可,像素不小于1024×768。     

初中历史教材中的图片教学探析

初中历史教材中的教学图片是某一历史事件的反映和细节性的描述,历史图片能捕捉某一历史事件的典型细节,展现生动而形象的历史事件和历史人物.初中历史教材具有一个显著的特点,历史教科书中具有大量内容和形式丰富、颜色鲜艳的彩色历史图片,通过历史图片的展现能实现准确而生动地反映历史教学的内容.初中历史教材通过各种形式的改革和发展,实现了由文字型为主、图片型为辅的教材模式向文字图片结合、图文并茂的方向转变.因而,在初中历史教学中要求教师重视历史图片在教学中的作用,明确历史图片的教学意义,在新课程标准的要求之上建立合理的历史图片的使用和发展的教学体系.     

5·12牵动着我们的心

星期五,老师让我们观看了反映四川汶川大地震的图片.看完后我很伤心、很难过,也很感动.伤心难过是因为其中的许多图片让人悲痛,同学们都泪流不止.     

图表材料题类型解析

一、图片型 【方法】本类题目先要观察题干体现的主题,然后提取图片所示信息,联系所学知识,解答问题。 例1.图1到图2的变化,反映我国古代农业生产中     

《初中生辅导》四封征稿启事

正封面图片征稿:旨在激发初中生热爱祖国大好河山的热情,开阔视野,增强民族自信心和自豪感。作品主要以山水田园风光、城市风光、校园文化活动特写等摄影作品和有思想、有创意的动漫卡通绘画作品。封底图片征稿:主要以广大中学教师的美术绘画作品,民族民间文化的手工作品和反映人与自然和谐相融,以及传承民族民间文化的作品。封二、三图片及文字征稿要求:1.反映学校办学特色(图片要求10张以上并有图片注释,文本600-800字);2.宏扬并传承民族民间文化进校园(图片要求8张以上,文字600-800字);3.中学生思想健康的书画作品、经典的手工作品(图片附文字说明);4.中学教师的特色书画作品;5.历史人物传记;6.世界奇观;7.动漫作品:8.科普宣传(4.5、6、7、8条有文字简介200-600字)。     

《初中生辅导》四封征稿启示

正封面图片征稿:旨在宏扬初中生热爱祖国大好河山,开阔视野,增强民族自信心和自豪感。作品主要以山水田园风光、减市风光、校园文化活动特写等摄影作品和有思想,有创意的动漫卡通绘画作品。封底图片征稿:主要以广大中学教师的美术绘画作品、民旗民间文化的手工作品和反映人与自然和谐相融以及传承民族民间文化的作品。封二、三图片及文字征稿要求1.反映学校办学特色(图片     

中国德育杂志社图片征集启事

为了反映基层学校德育的创新做法,展示当代师生真实的精神面貌,我社特向广大中小学校、教师、学生以及社会摄影爱好者征集图片。 要求： 1. 图生内容须真实反映德育场景,富有冲击力和感染力。     

由一张历史图片教学所想到的

历史图片是历史教学的重要课程资源,尤其一些珍贵的历史图片可以弥补文字表达之不足,比文字叙述更简洁、鲜明、生动和真实地反映历史.心理学实验证实：一般而言,人类要表达清楚一个信息,通过语言描述需要28秒钟,通过线条描绘需要15秒钟,通过图片需要9～12秒钟,通过实物需要7秒钟。随着教材的更新换代,目前历史教科书上增加了大量的历史图片,     

中考化学简答题的类型与例析

近年来中考化学简答题题型新颖,涉及的知识面广,试题具有开放性和综合性.本文就中考化学试题中出现的常见题型进行归纳并结合典型试题进行分析.一、图片说明型此类题以图片和文字相结合的形式呈现出来,要求同学们从阅读图片和文字中获取相关信息,说明图片所反映的物质的性质、生活现象等.!例1(2004年吉林省)物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质.根据图1所示的物质的用途,你能归纳出氢气的哪些性质?图1分析从图片和文字可以看出,氢气可以用来制备金属,说明氢气具有还原性;氢气可以用来充填探空气球,说明氢气的密度比空气小;氢…     

谈低年级看图写话教学

正一、"能写的"图片是要选的1.课文插图信手来。课文插图是文本内容的浓缩,是语言文字形象直观的反映,能加深学生对课文语言材料的感悟,尤其对于低年级学生来说观图比读文更有兴趣。小学语文低年级教材中,每篇文章都配有单幅或多幅图片,学生往往因为喜欢这篇文章的图片,才更喜欢读这篇文章。生动形象的图片既诱发了学生们阅读的兴趣,也启迪了思维的火花,这样的图片,教师要不失时机地让学生仔细观察,创设语     

2007年全国统一考试广东卷历史(A卷)试题解析

一、选择题:满分75分。本大题共25小题,每小题3分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.下列选项中,能反映商朝农耕生产的是【解析】该题属于图片资料题,需要考生从图片中提取有效信息并结合所学知识作答。A 项陶俑反映的是商代残酷的刑罚,而不是衣耕生产;B 项牛耕图在春秋     

小图片 大知识

小小图片，包揽万象，承载天文地理。图片是最现实世界的真实反映，图片是最好的历史记录载体。今天，就让小雪姐姐带领星星们去领略那未知的世界。     

我们爱和平

活动目的1 通过观看有关伊拉克战争的电视、图片和文章 ,让学生了解战争的残酷性 ,以及给人类带来的灾难 ,特别是给无辜儿童带来的不仅仅是肉体 ,更是心灵上的创伤。2 激发学生反对战争、热爱和平、热爱生命的思想感情。活动准备1 每个学生搜集一则反映战火中儿童生活的图片和文章。2 教师准备“战争实况”的录像及图片。设计理念1 在活动方式的策略上 :活动前让学生自己收集反映战火中儿童生活的图片和文章 ;活动时让学生利用图片或文章自己选择交流方式 ,互相探讨、互相学习、互相感受 ;活动后让学生自己谈谈希望 ,总结收获。2 在教学方法…     

图片型选择题的解题方法

图片型选择题是高考试卷中常见的试题类型，该类型试题信息提供的方式有文字和图片，图片在选择题中起辅助说明试题的作用。从该类选择题的构成看，图片有的属于试题的题干，有的属于试题的选项；从图片反映的内容看有地图、图画、图表等几种形式；从该类选择题的命题意图看，图片有单一和组合等形式。现在从这三种角度来介绍图片型选择题的一般解题方法。     

历史图片资料在课堂教学中的应用

历史图片资料是历史课堂教学的一种重要的辅助工具,也是一种有效的课程资源。历史图片资料含义广泛,不仅包括画像、照片、地图、原始图表、漫画,还包括文物、碑刻、建筑、门票、邮票等。历史图片资料极具史学价值和教学价值,它不仅能够形象、直观地反映历史,而且能够丰富、贴切地传达历史,从而激发学生学史的兴趣。本文结合历史图片资料的特点谈谈其在课堂教学中的应用原则、方法、注意事项。     

中国古代史图片式选择题创新设计

1.下列图片不能反映春秋战国时期水利灌溉事业有很大发展的是()A.桔槔B.芍陂C.都江堰D.铁农具2.主张以德治民,统治者要爱惜民力、取信于民的古代思想家是()A.庄子B.孔子C.墨子D.韩非子3.在秦朝统一货币、文字、度量衡的措施中,属于“衡”的是()A B C D4.下列图片所反映的历史事物出现在秦汉时期的是()①兵马俑②《史记》③长城④四羊方尊A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5.下列曲哪辕幅犁图突出反唐映蕃了会唐盟朝碑对外利玛交窦流(频左繁)和的徐盛光况启(拿水)壶的大食人陶俑A B C D日本唐招提寺内的鉴真塑像6.右边所示文物不反映…     

试析中考试题对历史新课程理念的实践——以近三年苏州中考试卷为例

一、实践历史新课程理念——＂问题从材料出＂。新课程改革促使新的课程理念产生。原本考试问题从教材出转变为＂问题从材料出＂。近三年来苏州中考试题关注新课程理念,考查的问题来源于材料而非直接来源于教材。即强调对学生理解能力和思维能力的考查,而不是局限于对课本知识的识记。1.通过图片资料呈现问题,要求学生准确获悉图片反映的历史信息。     

浅谈历史图片在中学历史课程教学中的应用

历史图片作为以图片形式记载、反映和传递历史信息的材料，既是中学历史课程教学的重要内容，也是教师开展教学活动的常用工具。将历史图片正确且灵活地应用于中学历史课程教学中，不仅可以让学生的历史学习更加高效，更可以促进学生在深层理解中提高学科素养。本文结合教学实践，对历史图片在中学历史课程教学中的呈现特点、应用原则及策略进行了相关探究。     

看图片报道编故事

教学内容:<语文>六年级上册习作七. 教学目标: 1.观察图片报道,体会鸭子之间、人与鸭子之间的感情. 2.学习根据人物的角色进行合理想象,编一个完整的故事.运用描写细节反映人物感情,做到内容具体、生动,感情真实.