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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
跟李校长第一次见面是在2004年底一个阴湿寒冷的冬日。那次出于课题调研之需的拜访给我留下了深刻印象:李校长两天前扭伤了脚,打着石膏,行动不便,但她依旧没有休息,天天到校安排和处理学校的各项事务,亲自接待了我们的课题调研;而她对学校国际部办学状况的介绍,更让我们深深地领略到她在国际学生工作上的有理有节和细致入微。作为一位女性,她的坚强与细腻让我一直不能忘却。此次配合杂志“校长风采”专题进行的采访,使我更深刻地感受到这位女校长的精细、悟性与大气。认同:国际教育的核心采访很自然地从李校长十多年来一直从事的国际教育展…  相似文献   

2.
第一次采访     
刚学完课文《访问环保专家方博士》,马老师就叫我们学写一篇访问记。采访谁呢?班会课,老师向我们介绍了省数学特级教师张校长、丹阳市十大杰出青年束校长、镇江市学科带头人王校长……1分钟的沉默后,我们小组不约而同地说:“采访张校长去。”我们六人向张校长办公室走去。穿过文化长廊,我们的脚变得沉重起来,张校长有空吗?他会接受我们的采访吗?第一次采访,而且采访的又是名校长,能成功吗……张校长办公室的门半开着。朱琦轻轻地敲了敲门,我清了清嗓子,怯怯地叫了声:“张校长好!”同学们也跟着我和张校长打了招呼。张校长见是我们,他放下手…  相似文献   

3.
2003年冬,在一次会议上,我结识了秦皇岛的蔡悦茹老师,交谈中,小蔡老师那清新的教学思想和年轻人的蓬勃朝气吸引着我,于是产生了去采访她的念头.可是小蔡老师却微笑着对我说,"在我们育花路小学,我只是最普通的一员,还是去采访我们校长吧,你肯定会有更多的收获."她的一番话激起了我的好奇心,是什么力量能让一个年轻的老师对她的校长如此信任,如此钦佩,育花路小学会是什么样子?现在,终于有了一个很好的机会,我决定到秦皇岛育花路小学看一看,去采访那里的校长--谢和娜.  相似文献   

4.
2003年冬,在一次会议上,我结识了秦皇岛的蔡蔡悦茹老师,交谈中,小蔡老师那清新的教学思想和年轻人的蓬勃朝气吸引着我,于是产生了去采访她的念头。可是小蔡老师却微笑着对我说,“在我们育花路小学,我只是最普通的一员,还是去采访我们校长吧,你肯定会有更多的收获。”她的一番话激起了我的好奇心。是什么力量能让一个年轻的老师对她的校长如此信任,如此钦佩,育花路小学会是什么样子?现在,终于有了一个很好的机会,我决定到秦皇岛育花路小学看一看,去采访那里的校长——谢和娜。  相似文献   

5.
今年的高考作文题材料,选自我社出版的,由江苏省泰州中学副校长、著名特级教师洪宗礼编写的义务教育初中语文教材第一册(修订本)中的一篇课文,试教材将于今年秋季在江苏省的60个县市首次使用。为此,本刊记者专门采访了洪校长,请洪校长就今年的高考作文以及平时作文教学如何取得高分等同学们感兴趣的问题,给我们的读者们谈一谈。下面是本刊记者(简称“记”)对洪校长(简称“洪”)的采访。  相似文献   

6.
中学校长45岁以下,小学校长40岁以下,按此标准,从6月10日至18日.由各区县选拔产生的青年校长悉数亮相“上海市中小学青年校长论坛”。这是一次考试,它以随堂听课、演讲答辩、组织座谈的形式全方位检阅校长的教育理念与办学成果;这是一次展示,它让我们感受代表上海教育未来的新生代校长的成长轨迹和发展态势;这更是一次沟通,它构筑起名师、名校长、教育专家与青年校长的对话平台,在一次次思想交锋的氟围中为校长未来办学之路号脉。  相似文献   

7.
走近校长     
前几天,教师给我们布置了一项作业——当一回小记者,去采访自己最想了解的人。采访时间是星期四下午第一节课,为了让自己的采访与众不同,我决定去采访邹校长。采访的时间终于到了,我拿着纸和笔,像一匹欢快的骏马奔向校长办公室。可是一到那里我傻了眼——很多同学已经“捷足先登”了。“记者招待会”正式开始,我急忙高高举起手臂,生怕校长看不见。虽然我很“卖力”,但还是被其他“记者”抢了先。祝凯丽同学迅速站起来,说:“请问校长,你任职期间,办了哪些大事?”校长莞尔一笑说:“大事谈不上,不过有几件是你们亲眼目睹的。原本坑坑洼洼的操场…  相似文献   

8.
中国人民大学附属中学校长刘彭芝说过:“做教师时,我的人生大事是做一名好教师;当校长时,我的人生大事是当一名好校长。”我想,当一个人执著坚定且目标明确的时候,就有了令我们每个人都肃然起敬的鞠躬尽瘁、全情投入的奉献精神。第一次接触刘校长,给我印象最为深刻的是她略显沙哑的嗓音。采访的过程不时被来访的老师或电话打断。为了不耽误刘校长的工作,我们的采访免去了一切繁文缛节的寒暄,开门见山地展开了话题……  相似文献   

9.
中学校长45岁以下。小学校长40岁以下。按此标准。从6月10日至18日。由各区县选拔产生的青年校长悉数亮相“上海市中小学青年校长论坛”。这是一次考试。它以随堂听课.演讲答辩.组织座谈的形式全方位检阅校长的教育理念与办学成果:这是一次展示。它让我们感受代表上海教育未来的新生代校长的成长轨迹和发展态势:这更是一次沟通,它构筑起名师、名校长、教育专家与青年校长的对话平台.在一次次思想交锋的氛围中为校长未来办学之路号脉。  相似文献   

10.
如何评价校长,我和我的校长读者达成这样的共识:一个好校长的标准就是改造薄弱学校的能力。虽然有这样的共识,但在我的采访经历中却很少见到。采访完尤杰校长后,我可以坚定地告诉  相似文献   

11.
确定下来采访赵文奎校长时,已经是放暑假的时间了。此前记者多次联系采访赵校长,都被赵校长婉言谢绝了,理由是,不想太张扬,况且正值高考和招生时期,实在是太忙了。校长们的忙,我是有领教的,但赵校长的忙,却是忙上加忙———新静海一中正在紧锣密鼓地建设中,作为校长,他要学习分身术了。那是一个闷热的天气,蝉声聒噪,正值假期,宽敞的校园少有人迹。在赵校长简陋的办公室里,我们进行了一次愉快的交谈。我们的话题先从教师队伍建设谈起。赵校长说,学校教师队伍的素质和水平的高低,决定着学校的办学水平和未来走向,构建一支优…  相似文献   

12.
在全社会日益关注素质教育的今天,我们开辟这个栏目的目的是为了给更多的学校提供一个展示的机会,让校长走进我们的编辑部,和我们的读者共同交流。希望所有的校长和学生们都关心它,我们共同办好这个栏目。如果你希望在本栏看到你的学校,请与我们联系吧!  相似文献   

13.
张俊平  王伟 《江苏教育》2004,(3A):4-4,9
在许多人眼里,华士实验学校校长吴辰与她的“本家姐姐”吴贻一样,是一个让人敬畏的“铁娘子”。走近这位一生都在奋斗、创业,从不向命运屈服的刚强女性,我们有幸发现她内心深处充满柔性的情感世界。接受我们采访的老师都说,吴校长是位温柔、细腻和容易动情的女性,经常“泪流满  相似文献   

14.
闪光的足迹──记分析化学家耿信笃教授本刊记者杨辉祥,王军翔本刊主编杨建华编审早就让我们采访耿信笃教授,把他的科研成就和奋斗精神介绍给读者。耿信笃教授潜心研究,惜时如金,我们几次登门采访,都未能如愿。只好留言:请耿老师约定时间,我们再访。一天下午,应耿...  相似文献   

15.
声音     
《教育》2013,(16):9
学生在初中三年是一个打基础的阶段,更重要的是打做人的基础,打成长的基础,为他今后的30年、50年服务的。——北京市文汇中学校长王文兰在接受媒体采访时说。生命让每个人都开一次花,但不能担保每个人  相似文献   

16.
当第一缕春风带着丝丝暖意吹遍大江南北的时候,我们来到聋哑学校,进行我们的一次采访。“(口当)、(口当)、(口当)”,我敲响了校长室的门。“吴校长好!”我们齐声说。“你们好!找我有事吗?”吴校长和蔼地问道。  相似文献   

17.
悠娉 《师道》2002,(10):25-25
我心目中的好校长应当是一个热爱读书的校长。书籍往往能把读者带进一个思想和反省的境界里去。我们的校长需要的正是思想和反省。有的校长是没有思想的,他的脑袋是别人的跑马场;有的校长也不懂得反省,他绝不会像曾子那样,“吾日三省吾身”。这时候,一册在手,显得十分重要。一本书,哪怕是一本就写我们现实生活、教育中发生的事情的书,亲眼看见和在书中读到是不同的,因为我们可以抽身出来,做一个冷眼旁观、冷静分析的人。每当我走进积书成架的校长办公室就会肃然起敬。我想,我们的校长是不会让书架上的书落满灰尘的。因为,那里落…  相似文献   

18.
如何评价校长,我和我的校长读者达成这样的共识:一个好校长的标准就是改造薄弱学校的能力.虽然有这样的共识,但在我的采访经历中却很少见到.采访完尤杰校长后,我可以坚定地告诉大家:他达到了一个好校长的标准,原因如下.  相似文献   

19.
我们在访问澳大利亚南澳洲阿得来德的凯得曼公园小学时,有几件事情让我们颇有感触。一、与所有人打招呼的校长上午10点钟,校长根据预先安排,带领我们参观学校。德维森是一位50多岁的、有经验的校长,获得过两个硕士学位,最让她引以为豪的是她的教育学硕士学位。她说,这个学位使她有了管理好学校的十足的自信。在她看来,校长是全体教师与学生的朋友。  相似文献   

20.
在2009年第1期《辅导员》杂志上,我们曾刊登过一篇文章《向阳花开》,报道的是上海市向阳小学。此后不久,我们在一次会议上结识了山东省胶州市向阳小学的老校长韩珍德。相同的校名让我们对这所向阳小学充满了好奇,于是,记者专门来到这里,采访了现任校长陈凯功。在陈校长的介绍下,我们发现这朵盛开在胶东半岛的向阳之花,同样艳丽多彩。她是一所农村小学,占地仅9亩,没有独立的操场;她是一所善于利用和打造教育优势的袖珍学校,每个教育景观都展现着浓厚的校园文化,渗透着教育者的创造性思维;她是一所造就全面发展人才的普通学校,全校2100名在校生中,有1600多名学生获得过各种国家级奖项;她是一所充满智慧的学校,校园里每一个、每一点教育资源,都闪烁着"智慧"的光芒。  相似文献   

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