陈燕群:做智慧型教师

国庆假期里有幸听了朱永春老师的讲座,朱老师是一位幽默的老师,他更是一位智慧的老师。聆听朱永春老师的报告,如诉家常,真实,亲近,他说的事情就是我们老师平常碰到的事情。聆听他的教案例,没有人不被他的教学智慧所折服,信手拈来,轻描淡写,每一次与学生心灵的沟通,都是智慧的绽放,清新的独创。     

朱老师的故事

第一个教师节那年,三十多岁的朱老师在本村小学任教,她包五年级毕业班,语文、数学、自然、历史、音乐、美术、体育她全教。倒不是因为朱老师有三头六臂,那年头农村小学的教学形式都是包班,“一个萝卜一个坑”。那一年她家因计划生育问题被罚得只剩下几张嘴了,乡里想解除朱老师的民办教师资格,无奈正值第一个教师节,“尊师重教”刚动声色;再加上朱老师也确实是块“教学的料”,每次教学常规检查,朱老师的备课数量最足,批改最多,考试成绩总是第一。一个三十多岁拖家带口的农村妇女能做到这些确实不容易。因此,校长对上面的指示一拖再拖。因为是…     

抓“学情”,就抓住了阅读教学的关键——尤立增老师“学情核心”教学思想简评

<正>尤立增老师是河北省教育科研领域的领军人物。三十年来,他站稳讲台,立足课堂,确立自我专业化发展的目标,在教学实践中逐步形成了自己的教学思想,在平凡的教育生涯中创造了不平凡的业绩。在1999年河北省教育科学研究所组织的全省高中语文优质课大赛上,尤立增老师脱颖而出,取得了一等奖第一名的优异成绩。2000年,年仅33岁的尤立增被评为河北省特级教师,成为河北省最年轻的语文特级教师。在不少教有所成的老师选择离开河北调入京津名校时,尤老师选择了坚守。他秉持自己对事业的追     

靳家彦语文教育思想和他的语文导读法

靳家彦老师是著名的小学语文教学专家,“语文导读法”的创立者.三十多年来,他矢志不渝地投身于人民教育事业,兢兢业业, 辛勤耕耘,表现出极强的事业心和责任心,在小学语文教师的平凡岗位上,做出了不平凡的贡献,取得巨大的成功.这里就靳家彦的语文教育教学思想及其“语文导读法”作一简要探讨.     

执着的开拓者--记全国模范教师徐青

结识徐青老师是在去年12月份在南开区召开的校园网展示汇报会上.四十六岁的徐青高高瘦瘦的,言行中透着谦虚、质朴和真诚.他貌不惊人,语不出众,平常得像一棵草,普通得如一块砖.但是他凭着刻苦与执著,凭着对教育事业的热爱和对现代教育技术的不懈追求,在平凡的中学教学园地中耕耘了十九载,为自己的青春写下了多彩的篇章.     

老师真的不懂吗?——特级教师朱乐平教学艺术谈

2000年11月我听了一堂课题为&;lt;两位数乘两位数&;gt;的小学计算课,任课的是朱乐平老师.朱老师在教学过程中经常出现“我不懂“等语言,如:“我不懂,你能说得更清楚些吗?““我还是不明白,同学们听明白了吗?““我错了,谢谢同学们的帮助.“朱老师为什么频频使用这样的语言呢?我认为,这些语言的后面体现了朱老师先进的教学观和教学理念.这堂课的教学过程可以很清楚地反映出学生学习的过程性目标和发展性目标.下面我来谈谈这堂课的语言特色,即为什么朱老师在课堂上说那么多“我不懂“.……     

我认识的朱瑛老师

跟朱老师初次见面,是在浙江省第七届小学语文青年教师阅读教学大赛上.那次,他的弟子官正华代表温州市参赛.朱老师作为官正华的导师之一.既是教学方案的策划者.也是教学实施的指导者.活动中,朱老师指导的课例<渔歌子>,连同朱老师本人都给我留下了很深的印象.……     

青春赞歌

青春赞歌王素君李彦林任夕发是高邑县破塔小学的一名教师。他２２岁步入学校，苦心钻研业务，热心服务教学，在实践中勇于探索和创新。他从教１８年，兢兢业业，勤勤恳恳，为家乡普及九年义务教育做出了贡献，在平凡的教育工作岗位上做出了不平凡的事迹。一党的十一届三中...     

朱老师的瘸腿

站在讲台上,年过五旬的朱老师总是神采奕奕,他常年穿着一件深蓝色的中山装,风纪扣始终都是一丝不苟地扣着.上课的时候,他的神情总是那样严肃,甚至有些刻板,很少露出笑容. 朱老师有一条腿是瘸的,走起路来如风摆弱柳.这也使他的形象在我们这些十三四岁的孩子心中,不再变得高大完美.大家给他取了个外号叫“铁拐朱”.     

心花——记富平县民办教师丑峰山

在富平县,有个民办教师.他设想了一套发展大林业的计划,并身体力行,率先带领群众共同走向致富奔小康之路。他,就是富平县白庙乡民办教师丑峰山.他为绿化三秦.倾注了全部心血。他的无私奉献精神赢得了上级的好评。 四十个春秋,二十年教学生涯,他走过的是一条平凡而又不平凡的创业之路。 悠悠岁月,留下真情从头说…… 丑峰山的家在     

志如沙枣——记乌鲁木齐市二十中教师尤努斯·苏里坦

就象新疆广袤土地上随处可见的沙枣树——不讲条件,默默奉献,尤努斯·苏里坦老师已经先后在巴音部楞自治州一中、焉耆三中和乌鲁木齐二十中任教近三十年。烈日炎炎,荒草萋萋。新疆的戈壁滩走一天难得见到一丝人烟。若碰上一群蚊蝇包围着你,你躲不及、甩不掉。南疆地处偏僻,贫困落后,学生住的分散。作为初三班主任,他眼看着在学的人数一天天减少,     

基础教育事业的脊梁 全国模范教师——郭文革

郭文革,中共党员。中学语文高级教师,1989年参加教育工作,现为山西省运城三中校长。 他执着教育理想,追求理想教育。始终以一个平凡的教育者自居,把追求教育质量放在第一位。自担任运城三中校长以来,他大力发展素质教育,不断挖掘教育内涵。     

执著的开拓者——记全国模范教师徐青

结识徐青老师是在去年１２月份在南开区召开的校园网展示汇报会上。四十六岁的徐青高高瘦瘦的，言行中透着谦虚、质朴和真诚。他貌不惊人，语不出众，平常得像一棵草，普通得如一块砖。但是他凭着刻苦与执著，凭着对教育事业的热爱和对现代教育技术的不懈追求，在平凡的中学教学园地中耕耘了十九载，为自己的青春写下了多彩的篇章。１９９５年，徐青被评为天津市普教系统优秀教师；１９９８年，他当选为全国电教先进工作者；２０００年，又获天津市现代教育技术先进工作者称号；２００１年，他荣膺全国模范教师称号。荣誉总是让人称道，令人…     

魏书生的教师观初探

魏书生老师是一个平凡的人,每天他都和我们一样上下班,一起做早操,在同一个食堂就餐,同时,他又是一个伟大的人,他曾非常执著地申请当一名老师,也几十年如一日地发自心灵深处热爱他的学生。他在教育教学这片热土上取得了令人瞩目的成就,省内外,乃至国外许许多多教师都在学习、研究、实践他的教育思想及教书育人艺术。那么,他是如何看待教师这一职业的?他的教师观是什么?笔者认为,魏书生的教师观可以包括如下几方面内容:一、把教师这份平凡的工作看作是一个宏大的世界在实际工作中魏书生老师对于能够改行的教师从不阻拦,他希望每个人都能找到…     

在理解感悟中建立数学模型——听朱乐平老师六年级数学复习课“单位复习”有感

我有幸聆听了著名特级教师朱乐平的“单位复习”一课,本节课是朱老师为了实践他的教学理念（“有的事情你不教他长大是会知道的,有的事情你不教也许他一辈子也不懂”;“数学就是一种模型,更要强调数学结构”;“结构要沟通,类型也要沟通”,这三句话是朱老师在课后向听课教师指出自己在本节课中所渗透的教学思想）而设计的一堂复习课。     

在理解感悟中建立数学模型——听朱乐平老师六年级数学复习课“单位复习”有感

我有幸聆听了著名特级教师朱乐平的"单位复习"一课,本节课是朱老师为了实践他的教学理念("有的事情你不教他长大是会知道的,有的事情你不教也许他一辈子也不懂";"数学就是一种模型,更要强调数学结构";"结构要沟通,类型也要沟通",这三句话是朱老师在课后向听课教师指出自己在本节课中所渗     

掏尽红心育新人——记全国优秀教师滕田生

在横峰县葛源这片红色土地上,传颂着一个教书育人、无私奉献的人民教师的名字——他,就是本文所要记叙的全国优秀教师、葛源中学副校长滕田生老师。 两鬓斑白的滕老师从1960年参加工作至今,已在教育战线上辛勤耕耘了三十多个春秋。在这个平凡的岗位上,他呕心沥血,掏尽红心育新人,做出了显著成绩,被评为校、县、地区的优秀教师和模范班主任的次数,他自己也记不清了。1990年又荣获全国优秀教师的光荣称号。 在多年的教学生涯中,滕老师象春雨滋润万物一般,对学生精心培育。初二(1)班学生刘太生,是全班有名的差生,期末统考数学只得8分,课任老师几乎都对他失去了信心。滕老师接任这个班的数学教学后,并未     

为农村教育事业倾力奉献——记八桂优秀乡村教师覃海东

覃海东,1991年7月毕业于柳州师范专科学校物理系,毕业后分配到柳江县进德三中担任物理老师。踏上三尺讲台伊始,覃海东就在心里告诉自己：“不受学生欢迎的老师不是好老师,没有过硬的专业知识更别想干好教育教学工作。”从那时起,他扎根于农村教育,努力探索促进农村教育发展的新路子。     

我认识的朱瑛老师

跟朱老师初次见面。是在浙江省第七届小学语文青年教师阅读教学大赛上。那次,他的弟子官正华代表温州市参赛。朱老师作为官正华的导师之一．既是教学方案的策划者,也是教学实施的指导者。活动中,朱老师指导的课例《渔歌子》,连同朱老师本人都给我留下了很深的印象。     

教育改革中教师的专业化发展

王老师是一位已有三十年教龄的老教师,一天,他回到办公室,气呼呼地说:现在的学生上课坐姿不端正,发言不举手,想到哪说到哪。一