浅谈大学生DV创作

DV创作使大学生找到了一个可以反映自己对生活独特的观察与体验,以及表达自己所思所想的有效途径。他们借DV与人分享他们的生活经历、精神感悟。本文旨在分析大学生DV创作的优、缺点,以期促进大学生在DV创作中发扬优点,改进不足,使DV创作进入一个更高的层面。     

走近当代大学生

通过问卷、座谈、访谈等形式对当代大学生思想、学习、生活等实际状况展开的调研,较为真实地反映出学生对社会发展、自身发展等方面的认识和想法,为高校思想政治教育工作者有效开展工作提供一些参考。     

导演妈咪DV“族”迹

用DV记录宝宝的生活，一时容易，想要坚持下来还真少不了两个字：用心。向用心生活的人们致敬，同时奉上3类妈妈的“DV使用小结”。不妨参考一下，开阔思路吧。     

大学生DV创作现状分析

大学生是DV影像文化的热爱者。他们热情地进行DV创作,以青春的视角观察社会,用数字的影像记录生活。本文分析了DV的优势,以笔者指导的学生DV创作为例,从作品题材选择、制作技术应用和创作收获三方面分析大学生DV创作现状,最后对大学生的DV创作提出几点建议。     

大学生 DV 创作主题选择之我见

在媒介爆炸的时代,兴起和普及了 DV 创作,使人们找到了一个反映自己对生活的洞察和体会、表达个人情感和思想的工具。大学生 DV 作品已经成为大学校园文化和校园生活不可缺少的一部分,如何选择主题也越来越被学校和社会人士所关注和思考。     

走近"村村大学生"

农村人力资源是实现农村现代化和可持续发展的第一资源,全面开发农村人力资源,是建设农村小康社会的基础工程.农村人口受教育程度低,人才资源严重匮乏,是制约经济发展的重要因素.在农村村一级骨干中,受过相当于高等教育的生产技术人员寥寥无几.因此,为农村培养较高素质的人才成为广大农村人民群众的迫切要求,也是实现全面建设小康社会奋斗目标的首要任务.为此,黑龙江省委、省政府决定实施黑龙江省"村村大学生(培养)计划".     

走近美国大学生职业生涯教育

正近年来,大学生就业形势越来越严峻,就业难问题日益突出。开展大学生职业生涯规划教育,促进大学生就业,成为高等院校普遍关注的重要课题。美国高等教育在近百年的发展历程中,逐步探索出一条比较成熟的职业生涯教育实践经验,在指导高校大学生就业中发挥着重要作用。     

走近“村村大学生”

农村人力资源是实现农村现代化和可持续发展的第一资源，全面开发农村人力资源，是建设农村小康社会的基础工程。农村人口受教育程度低，人才资源严重匮乏，是制约经济发展的重要因素。在农村村一级骨干中，受过相当于高等教育的生产技术人员寥寥无几。因此，为农村培养较高素质的人才成为广大农村人民群众的     

大学生DV剧创作能力培养研究

DV剧是目前高校的流行文化之一。把开放实验室和大学生DV剧创作能力结合起来,通过开展行动研究实践,构建大学生DV剧创作能力培养的有效教学模式,为高校DV教育提供新的有益尝试。     

微电影对大学生DV创作的启发

以当前流行的“微”时代为传播背景,对当下网络盛行的微电影进行研究,从微电影的产生背景、定义出发,分析了微电影的创作特征,进而总结了微电影模式对大学生DV创作的影响,探索基于新媒体环境下的大学生DV创作的新方式.     

大学生DV创作缺陷及优化方式

如今,DV短片已经遍布于大学校园,大学生成为DV短片的主要创作者。然而,大学生由于受主客观条件的限制,DV短片创作还存在很多问题。本文以一个大学生的视点分析校园DV创作存在的缺陷,并提出了一些优化的方式。     

西安出现大学生拾荒族

身为学子，衣着光鲜，却加入到拾荒的行列。目前，另类拾荒在西安一些大学校园悄然出现。西安现有在校大学生60多万，其中贫困生约占20%。由于近年海陆空费高涨，生活费用也跟着水涨船高，不少大学深感难以为继。于是，各种形式的勤工俭学非常火爆，校园“拾荒族”也就应运而生。     

大学生考证一族面面观

前不久,复旦大学团委作了一项题为"当代大学生的学习需求"的调研,结论是"当代大学生已不满足于校内学习,转而热衷校外充电".     

浅谈加强大学生DV创作指导及其德育功效

DV创作是一种普通大众都能参与的影视创作,近年来被当代大学生所喜爱并且创作热情空前高涨。但我们也看到大量的校园DV创作由于缺乏有效的组织和指导,也显现出作品主题不够鲜明、思想性不强、题材单一、范围狭小等弱点。笔者针对上述特点提出了加强大学生DV创作选题指导的办法,同时在客观上也创新了思想政治教育的手段,发挥了校园DV作品的德育功效。     

基于师生DV工作室的大学生视频创作实践研究

师生DV工作室能够促进教育技术学专业学生的视频创作实践能力。嘉应学院教育科学学院师生DV工作室汇集了专业教师与志愿加入的学生,在教师的指导下,工作室成员先后经历前期培训、实践创作与总结提升三大类活动。实践证明,师生DV工作室能够促进学生理论知识向实践应用的转变,有助于培养学生的良好品格,有助于培养学生的创业意识与能力,是培养大学生由理论学习走向应用实践的有效方式。但师生DV工作室若要长期发挥作用,还需学校进一步明确定位,提供稳定的经费支持。     

维吾尔族大学生族际婚姻观调查

在许多有关族群的研究领域中,族际通婚一直是重要的研究内容之一,这其间也产生了大量的理论和经验研究。学者们已经对新疆族际婚姻观念做过一些研究,但有关大学生族际婚姻观念的研究并不多。由于宗教信仰、文化、风俗习惯等方面的约束,新疆的维吾尔族大学生婚姻观念比较保守。在外地上学的维吾尔族大学生的族际婚姻观念是否会受地域、环境等因素的影响而发生变化。本文以宁夏高校的维吾尔族大学生为研究对象,试图探讨他们的族际婚姻观。     

大学生弹幕族亚文化现象检视

依托网络新媒体,青年大学生通发弹幕、看弹幕、评弹幕等各种弹幕行为,在同质群体中实现了观念思想的互动与共享,形成了独特的文化现象。审视大学生弹幕族文化现象具有鲜明的亚文化特征,如青年族群的主体身份、即时互动的传播方式、碎片解构的文本内容等。思想政治教育学界既需要正视该现象的客观性与重要性,也要着力深化各方研究,还需探索弹幕技术在思政课堂主渠道中的积极应用,并对各种亚特征进行破解。     

DV看世界

一日,在电视上看到介绍一个20岁少女,用DV拍摄的一部关于当地生活的影片。讲述的都是很日常的生活。一个穷困的村子。一些为了教育事业奔忙的人们。