科学技术之美

世界在发展,科学技术已成为我们通往现代化的绿色通道,它也融入了我们的生活,使人类成为世界的主宰.科技是伟大的,科技更是美丽的.     

道德、教育科技与人类学习

科技的发展可以促进我们人类的学习,但日新月异的科技发展有它内在的局限性,假如科技的发展不自我设限,这种发展就会危及人类的自主性、能动性,对人性的贬抑也就不言而喻。不管科技发展到什么程序,不管教育工作者对学习过程及学习目标的达成有着什么程度的掌握,我们对学习者的自主性和能动性都要给予适当的尊重和容忍。教育科技的运用不得逾越伦理道德的核心价值。     

试论网络交往对人的全面发展的双重效应

随着21世纪新兴科技特别是互联网技术的发展,网络交往应运而生。我们在享受互联网给我们带来巨大便利的同时,也应看到它给我们日常学习和生活所带来的负面影响。我们应运用马克思主义的交往理论辩证看待网络交往,充分发挥它的积极的作用,减少它的消极影响,从而促进人的全面发展。     

个性的张扬与创新——有感于"高校英语教学个性的缺席与张扬"

上世纪80年代以来我国的英语教学从规模和质量上都有了很大的提高和发展。但它似乎达到了顶峰,现今一直在原有的水平上停滞不前。我们应如何来推动它,更进一步地发展它,使它能在我国迅速发展的科技、经济和社会生活中发挥更大的作用呢?外语教学也应张扬个性,开拓创新。     

网络负面作用对中学生心理健康的影响及对策

21世纪是科技信息高速发展的网络时代，互联网已经渗透到我们生活的各个角落，可是在它给我们带来极大好处的同心却出现了新的问题—网络成瘾。     

高校教师信息伦理道德建设的研究

在21世纪科技飞速发展的时代,信息化的浪潮使高等教育面临着前所未有的任务与挑战。信息网络好似一把双刃剑,它既给我们带来了新的发展与机遇,也给我们带来了迷乱与冲突。它使原有的传统伦理观念遭受到冲击和侵袭,而新的成型的伦     

网络媒体科技传播的作用及其影响力研究

近些年来,随着科学技术的发展,从世界上第一台电脑的诞生到如今我们生活的方方面面都与互联网紧密联系。不可否认的是,我们进入了"网络"时代。网络媒体科技传播的及时性、快速性、互动性、多样性让我们时时刻刻都享受着其带来的便利,但与此同时它也带来了许多的消极影响,这就需要我们在网络媒体科技传播的过程中扬长避短,发挥其最大优势。     

浅谈新课改下小学英语教学中的多媒体技术的应用

社会的发展和科技水平的不断进步．给我们的课堂教学带来了更便利的教学条件和设施．特别是多媒体技术的发展和日益成熟．它作为一种教学辅助工具和手段开始逐渐进入我们的课堂。     

让炮弹长眼

<正>让炮弹长眼,这听起来似乎是一件匪夷所思的事,可是科技的魅力就在于它总是能带给你很多意外、很多惊喜。事实上,科技的高速发展已经让很多的不可能变成了可能,所以我们也应该习惯这些匪夷所思的事物了。     

民生科技在构建和谐社会中的功能研究

“民生科技”是与民生问题最直接相关的科学技术。它与一般的科学技术既相互联系又相互区别。发展民生科技是建设社会主义和谐社会的现实举措．它可以从人与自然、人与社会、人与人、人自身和谐四个方面给予社会主义和谐社会的构建以巨大支撑作用。因此,我们必须大力实施全方位的民生科技行动．促进社会主义社会的整体和谐发展。     

高考文科综合题二例

一、阅读以下材料材料 1　第一次科技革命 ,极大地促进了社会生产力 ,对世界历史进程产生了重大影响。……第二次科技革命 ,使美、德、英、法、日、俄等主要资本主义国家经济迅速发展。……风起云涌的第三次科技革命 ,极大地推动了社会生产力的发展 ,它给世界各国经济的发展既带来了机遇 ,又提出了挑战。《世界近现代史》(高中教材 )材料 2　“在科学技术方面 ,我国古代曾经创造过辉煌的成就 ,四大发明对世界文明的进步起了伟大的作用。但是我们祖先的成就 ,只能用来坚定我们赶超世界先进水平的信心 ,而不能用来安慰我们现实的落后。我们现…     

新科技革命与高等教育的改革发展

新科技革命日益渗透到经济发展和社会生活各个领域,极大地改变着人们的思维模式和生活方式。本文介绍了新科技革命及其特点,指出了它与教育有着内在的联系,认为新科技革命既给教育提供了难得的发展机遇,又为教育发展提出了严峻的挑战。对此,我们的高等教育模式应发生相应的变革。     

浅谈如何使小学数学课堂教学更精彩更高效

随着信息科技的快速发展,多媒体技术辅助教学应用越来越广,使我们的教学资源不断丰富,使小学数学课堂教学进入了全新的天地,它大大提高了课堂教学的实效,使课堂教学更精彩。同时,它也要求我们在今后的小学数学教学中不断探索,努力寻找多媒体技术与数学学科整合的最佳结合点,实现课堂教学的高效化。     

开展科技创造教育 促进学生主动发展

科技是兴国之本、强国之路。从小培养学生的科技意识、科技兴趣和科技能力是培养大批高科技人才的必由之路。我们认为,素质教育其实质是主体性教育,它体现在“科技与创造教育”中,就是要充分发挥学生的主体作用,引导学生主动学习、主动探索、主动创造、主动实践和主动发展。 一、培养科技创造的能力,鼓励学生主动实践 我们建立了以课堂教学（科技课和学科课）为主,以科技活动为辅的教育模式,培养学生的科技创造能力,做到四个结合,鼓励学生主动实践。 １．结合学科课培养学生的创造能力 在学科教学中,我们注重根据教材特点、挖掘相…     

发展科技是实现经济振兴和国家现代化的关键

由于科技在社会发展中所处的重要地位,决定了发展科技是实现经济振兴和国家现代化的关键。邓小平同志多次强调：中国要发展,离不开科学技术,实现四个现代化,关键是科学技术现代化,中国必须在世界高科技领域占有一席之地。这一系列战略思想,为我们发展科技事业指明了方向。新中国成立后,党和国家十分重视发展科技,我们的科技人负在经济条件十分落后的困难条件下努力工作,为国家的发展作出了重要贡献。我们依靠自己的科技力量,建立起了我们自己的民族工业,使一个落后的农业国家基本摆脱了经济落后状况。我们的科技工作者依靠自己的…     

历史教学中科技意识的渗透

在人类历史的长河中，科学技术的威力是极为巨大的，它推动了历史的发展和人类的进步，它不仅创造出巨大的经济效益，减轻人类的劳动强度，不断地改变着人类的生产和生活方式，而且影响着一个国家的兴衰、前途和命运。我国科技水平同发达国家相比还有一定的差距。要缩小这个差距，使祖国强大起来，我们就必须强化全民族的科技意识，提高全民族的科技素质。因而教学中渗透科技意识，从学生抓起，就显得尤为重要。历史教学中，我们应做到以下几点。     

拥有肌肉的机器人

随着科技发展的日新月异,各种功能的机器人似乎已经离我们的日常生活越来越近了。不过,我们下面要介绍的机器人却很特别,它是由美国加利福尼亚大学的科学家最新研制出来的、用活体细胞驱动的“微型生物机器人”,有望在     

谈影响高中数学成绩的原因及解决方法

在当今知识经济时代,数学越来越被人们所重视,因为它和我们的生活和科技息息相关,它推动了社会的发展和进步,在我们生活中离不开数学知识,它已经成为文化的不可缺少的一部分,它体现了一个人的思维能力和创新能力,也是我们应该掌握的一项基本素质。但是不是所有的人热爱数学,努力学习成绩就特别突出,尤其是高中生最怕的就是数学,因此,这个问题我们要重视起来,找到原因及改进的方法。本文仅就从学生的学习状态方面浅谈如下:     

从科技与教育的关系中探索高等教育改革的方向

科技和教育都是一种社会历史现象,它们之间存在着内在的本质联系。我们揭示这种联系,对于探索教育改革的方向有着重要意义。 科技的发展依赖于教育的发展 科学技术是社会生产力。它是人们认识世界、改造世界的一种武装,它同社会生产力的诸要素相结合,就是转化为直接的、现实的生产力,提高劳动生产率,推动社会     

唱响青春梦，美丽万柏林

10月5日 晴 万柏林区,是我们从小生活到大的地方,我们看着它从污染严重的矿区发展成为鸟语花香的景区。现在,这里自然资源丰富,经济发达,科技文化繁荣,环境绝美。