钻研还是改行——一名青年教师的职业苦恼

知识爆炸、后学历时代、人力资源优化……面对报刊电视上漫天飞舞的新名词,你的眼中是否有点茫茫然? 读英语、学计算机、念MBA……看着下班后匆匆奔向课堂的同事,你的心中是否有些忐忑不安? 智商、情商、财商……你最心爱的孩子已经站在人生的起跑线上,你的脑海中是否还在为“怎么给他加油”这个基本的问题而翻腾不断? 把握教育才能把握成功,把握教育就能把握人生。“把握”帮你全面收集教育资讯,精心制订教育投资的最佳方案,仔细研究成才的历程,指点走向成功的康庄大道。“把握”,为你精心打造未来: “把握”,助你自信面对人生。从“把握”起步,走向成功的彼岸!     

科学规划+严格实施——一户小康家庭的育儿方案

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高复班里如何学习

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亲子重在沟通——青春期子女的家庭教育解答

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孩子迷恋流行文化怎么办——为中年家长解惑

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非师范生的从教路径

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圆梦中国——一位德国留学生的教育准备规划

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如何应对春招？

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光有金钱还不够——小康之家的教育投资规划

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投资教育 把握未来

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谈文章的两种句式

古人为文常潜心炼句,现代大手笔也莫不在句式上刻意推敲。研究现代散文名篇的优美的句式,不仅能使学生获取意的深蕴、情的陶冶、美的享受,而且还能拓展写作教学领域,有效地提高学生的写作水平。先看魏巍《谁是最可爱的人》中的一句: “亲爱的朋友,当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候……朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢?”这一长句中含四个“当……时候”的时间状语,均可分别与句子主体“你是否意识到你是在幸福之中呢?”相配搭。作者不取分     

测测你未来的职业

择业是人生最重要的一个环节,决定着未来事业是否成功。不同的工作对人有不同的要求,请对下面两组问题答“是”或“否”。第一组:1.当你在看一本侦探小说时,你常能在真相大白之前猜出凶手吗?2.你很少写错别字吗?3.你是否宁愿参加音乐会,也不愿在家里闲聊?4.墙上的画挂歪了,你会     

把资教育 把握未来

知识爆炸、后学历时代、人力资源优化……面对报刊电视上漫天飞舞的新名词,你的眼中是否有点茫茫然? 读英语、学计算机、念MBA……看着下班后匆匆奔向课堂的同事,你的心中是否有些忐忑不安?     

“把握”档案室

你想牢牢把握住自己的未来吗?你想营造出浓浓的家庭学习氛围吗?无论是短期的计划还是一生的目标,如果你有投资教育的打算又苦于没有投资教育的最佳方案,那么请你填妥以下表格,“把握”将帮你找到最合适的教育投资专家,为您及您的家庭出谋划策。“把握”,走进你的家庭,完美你的人生。     

世界巨富的成功人生

他们留给世人的印象,就是他们有花不完的钱,他们的财产都是以亿为单位来计算的。可你是否知道,他们的财富是怎样积累起来的?他们的人生又是怎样走向成功之巅的呢?了解他们的经历,将给你的人生带来不一样的启示。世界巨富的成功人生@安琪 @米子     

成功,原来如此…

自从呱呱坠地之日起,成功就开始进入我们的生活,成为每个人毕生的梦想.拼搏、汗水、欢笑、眼泪、激动、失望……,成功就是这样引领着我们在人生旅途上走完一程又一程.大一新生经过艰苦地拼搏,激烈的竞争,终于取得了高考的成功.接过沉旬甸的录取通知书,成功的喜悦令人陶醉.然而,你是否能清醒地看到,今天的成功是新的里程的起点?是否懂得什么是真正意义的成功?……     

改革热潮中的冷思考

“跨入 2 1世纪 ,中国迎来教育大变革的时代 ,百年难遇 .……能够亲历大的变革 ,是我们的一种幸运 ‘人生能有几回搏 ?’……愿我们在改革的风浪中搏击 ,在改革的潮头上冲浪…… 2 0年后 ,历史将会记得你在大变革中的英勇搏击 .”(张奠宙 :《在改革的潮头上》 ,载《小学青年教     

卷首·面对选择

人的一生要面对多次选择。不管你是否愿意，也不管你是何种态度，更不管你采取什么样的方式，都要去面对。最终，你必须依据自己的判断来做出符合自己人生的选择。人生是一条极尽曲折的单行道。每一次慎重的选择，都有可能成为你走向成功的新起点；每一次机智的选择，都有可能成为你走向成熟的契机。而一次轻率的选择，你付出的代价就有可能是人生的失败。     

教师应“反思”些什么?

新课程要求教师在先进教育理论指导下学会反思。那么,教师在教学实践中应该反思些什么呢?1.你已有的教学行为与新理念、新教法有哪些不适应的地方?2.你在课堂上是否注重与学生沟通和合作?3.你是否留心你的思维方式对学生产生什么样的影响?4.你的课堂设计与学生的实际收获之间有多大差距?5.你更关注的是学生的学还是你的教?6.你有没有在意你的教学是否真的有效?7.你面对学生时是否公正、真诚、热情?8.你用了哪些方法帮助学生改变以往单一、被动的学习方式?9.你有学习计划和反思记录吗?(摘自《中小学管理》)教师应“反思”些什么?…     

教师应“反思”些什么?

新课程要求教师在先进教育理论指导下学会反思。那么,教师在教学实践中应该反思些什么呢?1.你已有的教学行为与新理念、新教法有哪些不适应的地方?2.你在课堂上是否注重与学生沟通和合作?3.你是否留心你的思维方式对学生产生什么样的影响?4.你的课堂设计与学生的实际收获之间有多大差距?5.你更关注的是学生的学还是你的教?6.你有没有在意你的教学是否真的有效?7. 你面对学生时是否公正、真诚、热情?8.你用了哪些方法帮助学生改变以往单一、被动的学习方式?9.你有学习计划和反思记录吗?教师应“反思”些什么?!安徽@曹莉莉…