基于ARM和RTOS的嵌入式GUI应用平台设计

近几年嵌入式技术快速发展,对人机界面的要求越来越高,友好的图形人机界面为嵌入式系统的人机交互提供丰富的图形图像信息、直观的表达方式。嵌入式GUI（Graphical User Interface）作为人机界面的软件系统,具有简洁、美观、方便好用且更具人性化的特点,采用嵌入式GUI进行人机界面设计能够提高设备开发效率,节省维护成本,丰富人机交互信息,     

基于Qt/Embedded的嵌入式GUI的窗口设计

GUI即图形用户界面是一种以图形作为基础的用户界面,它是嵌入式系统软件开发的非常重要的一部分,使用一个基于Qt的GUI系统目前已成为嵌入式可视化软件系统开发的主要解决方案。文中主要探讨程序设计时与窗口部件设计相关的最为关键的几点,即：窗口创建、窗口布局、信号与槽。     

XML环境下的嵌入式系统多窗体GUI设计

针对嵌入式系统中GUI多变的应用特点,研究并采用了一种基于XML的嵌入式多窗体图形用户界面设计方法,实现界面设计信息与逻辑代码的分离;采用模块化的体系结构以降低模块间的耦合度;研究了实现该方案的关键技术,并应用于电力监测系统中嵌入式主机的多窗体图形用户界面设计.     

基于Matlab GUI的电力电子技术教学平台设计

根据电力电子技术课程波形多、理论与实践并重的特点,利用Matlab语言的图形用户界面(GUI)功能,设计开发了一套交互式电力电子技术教学平台辅助软件,该软件界面友好,开放性强,可修改实验参数,图形化显示实验结果,可用于课堂教学和实验教学。     

基于MATLAB／GUI的数字通信系统虚拟实验平台的设计

利用MATLAB通信仿真工具和友好的GUI界面,设计和构建了数字通信系统课程的可视化虚拟实验平台。该实验平台包含了数字通信系统实验教学中典型的仿真实例分析,能实现硬件实验所不能完成的项目,可帮助学生更直观地理解数字通信系统的组成和工作原理,培养综合应用能力和创新能力。     

基于MATLAB GUI电路计算平台的设计

电路计算中常常需要求解方程组,若手工计算很繁琐、费时。利用MATLAB强大的科学计算功能、图形显示功能及GUI开发设计的电路分析计算平台,解决了电路方程求解难的问题,为电路分析提供了有效的辅助工具。     

开放的嵌入式系统实验平台设计

北京航空航天大学空天电子信息实验教学中心抓住建设"十二五"国家级实验教学示范中心的契机,积极开展嵌入式系统实验教学的改革尝试,引入现代化教学手段与方法,改革教学内容,建设了一个培养创新型嵌入式系统高层次专业人才、具有开放特点和可持续发展能力的嵌入式系统实验平台。     

威盛嵌入式平台阐述06年发展方向并推出Starter Kit软件开发包

2006年，威盛嵌入式平台将针对瘦客户、车载PC、POS等新兴发展领域，大力拓展应用范围。同时，针对威盛嵌入式平台系统的Starter Kit开发工具包也登场亮相。     

基于层次模型的嵌入式开发平台系统的设计

为有效提高嵌入式系统开发效率,降低开发成本,文中提出了一个嵌入式系统开发平台层次模型,系统主要任务是通过核心层提供的服务接口,实现对嵌入式系统中文件和外围设备的管理,并为嵌入式应用的开发提供系统服务调用接口．     

基于Matlab/Simulink和GUI的运动控制系统虚拟实验平台设计

利用Matlab环境中的Simulink仿真工具箱和友好的GUI界面,设计和实现了运动控制系统课程的可视化虚拟实验平台的构建。该实验平台包含运动控制系统实验教学中典型的仿真模型和仿真实例分析,能够实现硬件实验所不能完成的项目,帮助学生更直观地理解运动控制系统的组成和工作原理,增强感性认识,培养学生的研究能力、综合应用能力和创新能力。     

基于NFS的嵌入式系统ARM实验教学平台设计

针对我国高校嵌入式实验教学内容简单、与工程实际联系少、重视演示忽略学生实际参与、实验操作繁琐等问题,提出了基于NFS网络文件系统的嵌入式系统ARM实验教学平台设计方案,构建了基于单机和网络两种模式的新型嵌入式系统实验教学平台。实践表明,该实验平台简化了实验操作过程,增加了实验的灵活性,提高了学生动手能力,取得了较好的实验教学效果。     

基于Matlab GUI的“信号与系统”教学仿真平台开发

针对当前信号与系统课程教学中存在的问题,在面向对象设计思想的指导下,采用层次化的设计方法,实现了基于GUI的信号与系统仿真平台。该平台采用GUIDE实现图形用户界面,能以交互的方式实现对信号与系统课程中的重要教学内容的动态仿真。平台界面友好,使用简单,将其应用于该课程的辅助教学,有助于加深学生对该课程内容的理解及掌握,激发学生的学习兴趣和提高课堂教学效率和效果。     

基于GUI的自适应滤波器仿真平台设计

自适应滤波器在数字信号处理中应用广泛。利用GUI设计了基于LMS算法的自适应滤波器仿真平台。该平台对抽象的自适应滤波仿真进行简明直观的动态展示,经过测试,性能良好可靠。滤波器设置参数改变方便,便于工程技术人员开发,在现代信号处理领域有一定的使用价值。     

基于ARM Cortex平台的嵌入式系统课程虚拟实验平台设计

针对高校嵌入式系统课程逐渐迁移到全新的Cortex-M平台,设计开发了一套分层次的基于CortexM3的虚拟实验教学平台。实验平台分基础型、综合型和设计型3个层次,采用递进教学方式,由浅入深,循序渐进,以适用不同知识基础的学生。虚拟实验教学平台可在教学时间与教学空间上拓展嵌入式系统课程的学习范围,激发学生的学习兴趣,提高了教学质量。     

嵌入式双核实验平台的设计策略与实现方法

在总结了多年来硬件类研究生教学经验和科研项目实际需求的基础上,进行了嵌入式系统综合教学实验环境的升级论证和规划,确定了新型实验平台的设计策略与实现方法。首先将硬件体系确定为双核、异构、可以分别运行,以适合针对不同嵌入式结构的基本教学目标;进而,系统还能拓展为主从、并行、实现协同工作,以满足多核加速和冗余设计等方面的深化研究需要。通过近年来的反复锤炼,该平台已经在技术上日臻成熟。以此为基础进行软硬件学习、开发时灵巧方便,已经成功应用于数届研究生教学和实验之中。     

数字图像处理实验平台的设计

为了进一步加强数字图像处理课程的实践教学研究,利用Matlab的图形用户界面环境(GUI)设计了一个数字图像处理实验平台。该平台实现了数字图像处理算法的一体化集成、底层代码的模块化设计和执行效果的可视化等功能,具有良好的交互性、实用性和可扩展性。该平台能够应用于数字图像处理的课堂教学和实验实践教学中,在进一步提高教学质量的同时促进学生实践能力的提高。     

高职院校ARM嵌入式教学实验平台的构建

分析了高职院校引入嵌入式应用技术教学的必要性与可行性,说明了高职院校建立嵌入式应用技术教学实验平台的重要性,提供了一种基于ARM嵌入式应用技术教学实验室建设的思路与方案.     

基于嵌入式计算机的稳定平台控制系统设计

针对稳定平台控制系统要求体积小、功耗低、抗干扰能力强等一系列特点,设计了一套以80×86架构嵌入式计算机为核心的机载三轴稳定平台控制系统;利用惯性坐标系、载体坐标系和天线平台坐标系之间的变换原理,设计了一种可以隔离载体干扰角运动并实现目标稳定跟踪的稳定平台双回路控制系统模型,并通过Matlab仿真验证了控制方法的正确性;详细设计了包括嵌入式计算机的各模块组成及连接,光电编码器、陀螺仪、GPS等惯性敏感元件的选型和配置,主控制程序及地面遥测计算机软件的流程与功能;现场试验结果表明,稳定平台目标跟踪误差范围达到±0.5°的设计要求。     

基于BeagleBone的嵌入式教学平台研制

研制了基于BeagleBone开源硬件的嵌入式教学平台。该平台以嵌入式BeagleBone为核心,扩展了丰富的外围接口(音、视频接口,UART接口,SPI接口,LCD接口等),可以满足嵌入式教学开发需求。介绍了该平台的软硬件系统组成、主要实验项目及安排。该平台可根据教学需求灵活配置各类实验,激发学生创新思维,提升学生嵌入式开发能力。     

嵌入式Linux系统开发平台的实现方法探讨

描述了嵌入式Linux的系统结构和特点;主要探讨构建嵌入式Linux系统开发平台的基本要素和一般实现方法;概述了嵌入式开发的三种模式。