可怕的责编失责

蓝芝同同志这篇文章是参加新闻出版署统一部署的出版社编辑室主任培训班所写的结业心得。文章切中时弊,思路清晰,表述准确,既反映了学习成果,证明岗位培训是提高出版从业人员素质的重要途径,同时也有助于大家所关注的图书质量滑坡问题的深入思考。先撇开宏观的社会的因素不谈,如果所有出版社主事人和编辑同人都像蓝芝同同志这样去认识责编失责的严重性及其根源,相信问题的解决也就大有希望了。     

影响图书编校质量的心理因素

有人说,未来是新媒体的天下。当然,这只是一家之言,且不说图书会不会消亡或什么时候会消亡,先看看我们目前的图书编辑工作做得怎样。     

影响图书编校质量的心理因素

有人说,未来是新媒体的天下。当然,这只是一家之言,且不说图书会不会消亡或什么时候会消亡,先看看我们目前的图书编辑工作做得怎样。2010年3月最新数据显示,现行销售的图书中存在多种缺陷,《现代汉语大字典》的差错率是万分之十三,随机检查的102种图书中,有14家出版单位的24种图书被认定为不     

编校过程对图书质量的影响——对中美图书出版编校流程的比较分析

对于图书出版业来说,编校质量是决定产品质量的关键.中国人历来就有尊崇文化和书籍的传统,所谓"文章千古事".在现代信息社会,图书更是信息和知识的载体,关涉到文化的积累、传承和发展,也是关乎民族兴衰的一项基本工程.但是,随着图书出版市场的竞争日益激烈,一些出版社片面追求经济效益,使得图书质量大大缩水.有一个典型的例子就是不久前某家省出版社出版的某位著名作家的文集,竟然在短短两千多字的前言中出现17处错误,被读者称作"一起严重的图书质量事故".针对图书质量问题我们不妨剖析和借鉴一下美国一些出版公司的做法.     

图书编校质量的保障

二十年来,图书的差错率一直居高不下,成了困扰我国图书出版的老大难问题。新闻出版署先后颁布了《图书质量管理规定》和《图书质量保障体系》,并从1993年开始,不间断地对全国图书的编校质量进行检查。但是,从总体上讲,“无错不成书”的问题却未能得到根本性的解决。最近,新闻出版总署再次敦促全国各出版社采取有效措施,加强编校工作,提高编校质量。编校质量保障问题,又一次成为我国出版界的重要话题。     

关于提高图书编校质量

图书质量上“无错不成书”的状况在全国引起了极大的公愤,这对出版界的形象带来了很大损害。图书的编校差错率居高不下,图书中甚至出现一些不该出现的常识性错误。对此问题,有必要进一步研究。     

科普图书编校质量浅谈

科普图书是科技图书的重要分支,它在向公众普及自然科学和社会科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神,倡导科学方法中发挥着重要作用。经济知识时代加强科普工作,对提高公民科学素养日益重要,因此,科普图书的编校质量应予以重视。要提高科普图书编校质量应注意以下几个方面。把握好科普图书的科学性科学性是科普图书最基本的要求,     

提高图书编校质量之我见

市场经济要求公平竞争,公平竞争的一个重要方面就是参与竞争的同类产品都必须达到一定的质量标准。图书作为商品,也和其他所有商品一样,必须有一定的质量要求。而图书不仅仅是商品而已,它还是一种特殊的商品。千百年来,人类知识的积累,文化的传播,端赖于此。本世纪...     

如何提高图书编校质量

我国出版业经过几十年的快速发展,已进入稳定发展的阶段,但无论是数量还是规模还远不及发达国家,未来还任重道远.根据新闻出版总署发布的《2010年全国新闻出版业基本情况》,2010年全国共出版图书328387种,2000-2010年全国出版种类年均增幅14.57％.但是,我国出版业在取得巨大成绩的同时,也产生了诸如市场分割、选题重复、编校质量滑坡等不可忽视的问题.     

如何提高图书编校质量

我国出版业经过几十年的快速发展,已进入稳定发展的阶段,但无论是数量还是规模还远不及发达国家,未来还任重道远。根据新闻出版总署发布的《2010年全国新闻出版业基本情况》,2010年全国共出版图书328387种,2000-2010年全国出版种类年均增幅14.57%。但是,我国出版业在取得巨大成绩的同时,也产生了诸如市场     

如何提高图书编校质量

改革开放以来,图书出版业得到了迅速而健康的发展,涌现了大量的精品图书,极大地丰富了广大人民群众的精神文化生活。但近年来,部分出版社所出版的图书质量却有所下降,究其原因,笔者认为主要有以下四个方面。     

如何提高图书编校质量

改革开放以来,图书出版业得到了迅速而健康的发展,涌现了大量的精品图书,极大地丰富了广大人民群众的精神文化生活。但近年来,部分出版社所出版的图书质量却有所下降,究其原因,笔者认为主要有以下四个方面。1.原稿质量不高。某些不正之风渗透到学术界是造成原稿质量不高的主要原因。     

提升图书编校质量技巧

如何保障图书编校质量,涉及多个方面,需要相关人员共同的责任心,任何一方思想松懈,意识不强,质量就难以保障。图书是人类获取信息的重要渠道之一,很多人从图书中获取了有效的信息并受益匪浅。但是内容质量不高的图书,会给读者传递错误或有偏差的信息,同时会负面影响读者的阅读兴趣。因此,图书的质量尤为重要,特别是编校质量。如何保障图书编校质量,涉及多个方面,需要共同的责任心,任何一方思想松懈,     

对提高图书编校质量问题的思考

2003年10月17日，新闻出版总署向社会公布了“2003年辞书质量专项检查”的结果，作出了对检查出的19种不合格辞书的查处决定，这些加大对图书出版质量监管力度的举措，令全社会关注，使出版界受到很大震动，也使图书出版界受到很大鼓舞。这也向出版不合格图书的出版单位敲响了警钟，图书编校质量问题又一次凸现在我们每一个出版工作者面前。为什么质量低下的图书充斥市场、图书质量问题如此严重，笔者认为。主要有以下几个原因。     

对目前图书编校质量的几点看法

对目前图书编校质量的几点看法姚洪芳当前，图书编校质量问题已经引起人们的普遍关注。为什么目前这个问题显得如此突出？造成编校质量问题的原因何在？我们应该怎样正确对待这一问题？这里，谈几点个人粗浅的看法。目前图书编校质量问题可以从编和校两个方面来看。编辑加...     

提高图书编校质量模式初探

近年来,随着图书出版周期的缩短、出版量的增多、内容覆盖面的增大,对图书责任编辑的要求越来越高。笔者通过在工作实践中观察和总结,发现提高图书编校质量的模式有很多种,能在一定程度上保证图书编校质量。在工作实践中,因为各出版社出书周期、编辑状况、图书内容、发行渠道等情况不同,各种模式编校图书显现的作用亦不同。为落实"出版物质量管理年"要求,笔者现就新疆科学技术出版社在提高图书编校质量方面所做的工作及模式进行阐述,并与出版界同仁就提高和保障图书编校质量进行探讨。     

图书编校质量问题及对策

图书编校质量问题及对策李明近几年来，图书编校质量的下降已成为出版界越来越突出的问题。现今社会上流传的“无错不成书，百错是好书”的说法，或许多少有些夸张，但许多书中错字、别字、漏字、多字、颠倒、标点符号错误、知识性和语法逻辑错误以及印制低劣等造成的图书...     

再谈图书编校质量下滑

质量是图书的生命,也是出版社的生命,是关系到出版社能否获得较高社会效益和经济效益的关键性因素。而编校质量是决定图书质量好坏的重要一环,试想一本错误连篇的图书有谁能读得下去?图书,或者说是编辑,一定程度上承担着授业、解惑的功能,一本错误百出的书是要误人子弟的。一、