云南城市教育综合改革的出发点、原则及任务

我省城市教育综合改革已经探索了5年。在我们对5年工作进行回顾的同时,有必要进一步研究我省城市教育综合改革的出发点,或者换句话说,决定我省城市教育综合改革的依据是什么,以便我们能更自觉地认识、总结我省城市教育综合改革的特     

在全省教育信息化工作电视电话会议上的讲话

根据会议安排,我就今后三年我省教育信息化的重点工作作简要说明。今后三年,我省教育信息化重点工作的主要思路是：全面贯彻落实国家教育信息化和我省教育发展的总体部署,紧紧围绕“创强争先建高地”这个中心工作,以促进教育公平、提高教育质量为目标,促进信息技术与教育教学深度融合,以信息化带动教育现代化。今后三年我省教育信息化重点工作包括七个方面：     

为“十二五”贵州教育开好头起好步 2011年全省教育工作会议在贵阳召开

2月24日，2011年全省教育工作会议在贵阳召开。会议主要任务是：贯彻落实教育部2011年全国教育工作会议精神，总结2010年我省教育工作，部署2011年我省教育工作。全体厅领导出席会议。省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长霍健康回顾了“十一五”时期和2010年我省教育工作情况，对2011年我省教育工作进行了全面安排部署。会议由省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记陈光文主持。     

“课改十年”征文评奖活动启事

《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探究的主要阵地。二○○一年,国家进行了新一轮的课程改革。光阴荏苒,十年探索,我省教师在践行新课改的道路上经历了失败的痛苦,也品尝到了成功的喜悦,因     

郭开朗阐述教育的科学发展

我省教育在改革开放三十年以来取得了七大成绩 省人民政府副省长郭开朗在2009年教育工作会议上指出,我省教育在改革开放三十年以来取得了七大成绩。     

数字与成就

至2007年我省基本普及了15年基础教育,这是继1996年我省普及九年义务教育以后,教育事业所取得的又一巨大成就。其中,全省学前三年人园率达到95％,义务教育阶段普及率达100％,初中毕业生升人高中阶段的比例为95．72％。15年基础教育的基本普及,使我省基础教育发展处于全国领先水平,并接近世界中等发达国家水平。这一成就说明我省人均预期受教育年限达到15年,国民受教育水平不断提高,从而为加快建设教育强省、在全国率先实现教育现代化奠定了坚实的基础。15年基础教育的基本普及也使我省基础教育事业发展全面转向优质教育发展阶段,     

“课改十年”征文评奖活动启事

《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探究的主要阵地。二○○一年,国家进行了新一轮的课程改革。光阴荏苒,十年探索,我省教师在践行新课改的道路上经历了失败的痛苦,也品尝到了成功的喜悦,因而亟需总结课改经验,进行分享和交流。经研究,本刊编辑部决定开展课改十年征文评奖活动。现将有关事项通知如下:     

承前启后 继往开来努力加快云南教育现代化进程——在2011年云南省教育工作会议上的讲话

同志们：2011年全省教育工作会议的主要任务是：认真贯彻全国教育工作会议精神,全面落实国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,总结“十一五”以来我省教育改革和发展的经验,分析我省教育面临的新形势、新任务,研究我省中长期教育改革发展工作,动员各方力量,全面落实今年教育改革和发展的任务,承前启后,继往开来,努力加快云南教育现代化进程。     

对现阶段广东中等职业教育发展问题的几点思考

改革开放二十年来,我省中等职业教育有了长足发展,1996年,中等职业教育招生数和在校生数占高中阶段教育招生数和在校生总数的54.1％和55.3％。从根本上改变了长期以来我省中等教育结构不合理的局面,对于建立我省现代教育体系起了重要作用。 但自96年至今,我省“普高热”持续升温,中等职业教育出现较大的滑坡。教育界和社会上对中等职业教育的发展很不一致。中等职业教育处于发展的十字路口。第三次全教会的召开给处于徘徊     

重视风险管理工作促进教育和谐发展

我省是一个具有较强优势的教育大省,但与全省各级各类教育的规模和发展速度相比,我省的教育行业风险管理工作相对滞后,目前仍处于起步阶段。据不完全统计,2006年我省教育行业学生     

梅州、潮州高中教育发展纵横

普及高中阶段教育成为我省"十一五"教育工作的重中之重。2007年9月末召开的"全省加快普及高中阶段教育工作会议",将今后5年我省普及高中阶段教育的战略目标定为:到2011年,全省     

“课改十年”征文评奖活动启事

《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探究的,王要阵地。二○○一年,国家进行了新一轮的课程改革。光阴荏苒,十年探索,我省教师在践行新课改的道路上经历了失败的痛苦,也品尝到了成功的喜悦,因而亟需总结课改经验,进行分享和交流。经研究,本刊编辑部决定开展课改十年征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文要求     

本省

省长韩长赋到伊通考察农村教育;我省今年农村义务教育经费达8．6亿元;我省教育系统全面开展反腐倡廉工作;我省教育系统连续两年开展“百校联评”活动;[编者按]     

“湖南教育60年巡展”征稿启事

2010年4月,《湖南教育》杂志将迎来创刊60周年。60年来,湖南教育事业发生了翻天覆地的变化,尤其是改革开放30年来,我省教育战线成就巨大,硕果累累。《湖南教育》为推动我省教育改革与发展做出了应有的贡献,越来越受到广大读者的青睐。为了回顾我省教育改革与发展的光辉历程,展示三湘教育风采,并答谢全省教育界和广大读者对《湖南教育》杂志的关爱和支持,本刊将隆重推出“湖南教育60年巡展”专栏,利用四封版面并拟增加彩色插页广泛宣传推介我省教育系统有特色的单位及教育教学改革成果,向新中国成立60周年献礼。     

对发展我省农村教育若干问题的思考

十年来,我省农村教育有了很大的发展。但随着改革开放的深入,我省农村教育与农村社会主义建设不相适应的矛盾仍然尖锐。本文试就我省农村教育发展的若干问题作一些初步的探讨。     

对我省自学考试教育事业改革与发展问题的探讨

我省自学考试教育作为成人教育的一个重要组成部分,今后该如何改革与发展呢?探讨这个问题既是发展与完善自学考试教育事业本身的需要,又是我省90年代经济社会发展对教育改革与发展的客观需要;既是研究我省自学考试教育事业10年发展规划的必要准备,又是研究制定我省专门人才培养规划的需要。本文将在我省专门人才需求预测和成人教育发展     

把农村教育转到济和社会发展服 着重为当地经务的轨道上来

党的十一届三中全会以来,我省农村教育适应改革开放、全面开创社会主义现代化建设新局面的需要,努力贯彻教育为社会主义建设服务的方针,取得了前所未有的成绩.可以说,这九年,是我省教育发展史上的最好时期. 九年来,我省农村教育改革和发展大体经历了两个阶段.1979年“桃江会议”(原教育部与中共湖南省委在桃江县召开的农村教育工作现场会)至1982年为第一阶段,     

浙江省地市中心小学心理健康教育指导中心办公室负责人工作会议召开

3月25日，浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室主持召开了全省11个地市中小学心理健康教育指导中心办公室负责人工作会议。会议讨论通过了对全省学校心理健康教育教师的岗位考核办法，总结了2004年我省学校心理健康教育的工作进展，部署了2005年我省学校心理健康教育的工作计划，并对我省学校心理健康教育教师上岗资格认证制度进行了部分修订，     

广东省教育促进会中青年教育工作者委员会成立

在有关领导部门和我省老一辈教育家及教育学术研究团体的热忱关怀和大力支持下,由我省著名教育家王屏山同志首倡的学术研究组织—广东教育促进会中青年教育工作者委员会于1991年8月24日在广州正式成立。该会旨在团结和组织有志于为教育事业作贡献的我省中青年教育工作     

省教委提出今年我省教育督导工作要点

在去年底召开的我省首次教育督导工作会议上,省教委主任兼督导室主任卢铁城提出1992年我省教育督导工作任务。他指出:我省教育督导工作必须坚持正确的指导思想,紧紧围绕党政领导机关和教育行政部门提出的教育目标和中心任务来进行。并要求从四个方面抓紧抓好今年的教育督导工作。