共和国修宪历程

■１９５４年宪法：新中国第一部宪法,共４章１０６条。■１９７５年宪法：这部只有３０条的宪法由于产生于“文化大革命”中,特别是由于“四人帮”的插手,存在着严重错误。■１９７８年宪法：取消了１９７５年宪法中的一些错误和不适当的规定,如“全面专政”等;恢复了１９５４年宪法中的一些好的原则和制度,如恢复人民检察院等。这部６０条的宪法很快又做了两次局部修改。■１９８２年宪法：即现行宪法,是一部具有中国特色的、适应新的历史时期社会主义现代化建设需要的宪法。该部宪法颁布后又进行过局部修订———１９８８年规定土…     

中央的修宪建议有哪些?

今年3月份召开的十届全国人大第二次会议,将要对宪法进行修改,这将是这部国家根本大法21年来的第四次修改。 修改宪法是国家政治生活中的一件大事,党中央十分重视。中央提出了14项修改宪法建议,主要内容     

论我国宪法向度内的罢工权——以法释义学为视角

近些年,频发的罢工事件引发作为财富公平分配机制的劳资双方谈判基础的罢工权的宪法思考,因我国现行宪法对此尚无明文规定,故有必要从法释义学角度反思我国宪法向度内的罢工自由.透过我国现行宪法中若干复数条款可以推衍出罢工自由,此种推导可以为我国未来宪政实践中新型权利的发展提供借镜.     

从第四次修宪谈我国的宪法修改问题

我国现行宪法颁布于1982年12月4日,在二十多年的改革开放中,八二宪法发挥着积极的作用,成为型塑我国宪政秩序的首要法律文件。随着十六大报告的诸多理论创新及我国改革开放以来巨大的社会变革,使宪法面临着理论和实践的双重挑战。现行宪法自颁布之日起已先后经历了三次修改,2004年3月14日十届全国人大二次会议通过“修正案“的方式完成了对我国现行宪法的第四次修正。一、正确的修宪方式的选择宪法修改一般有全面修改和部分修改两种方式。全面修改是指在国家政权性质及制宪权没有发生变化     

宪法保障:学前教育发展的顶层设计

宪法保障是学前教育发展和依法治教的法律基础,要求宪法意义的权利规范的确认.我国现行宪法的明文规定蕴含着学前教育宪法权利.这种宪法权利具有社会权和自由权双重属性.为保障学前教育宪法权利的实现,需要尽快完成学前教育立法,并切实发挥学前教育行政的积极功能.     

实现社会公平的宪政之道——我国宪法文本中"农民"概念分析

实现社会公平乃是中国现代以来指引新民主主义革命与社会主义革命的宪政目标.我国现行宪法文本中仅有两处提及"农民",但是在平等权、物质帮助权、劳动权、受教育权在内的社会保障权等诸多宪法基本权利领域之内,我国的农民在相当长的时间之内并没有真正享有宪法所赋予的"公民待遇".中国农业税的废除为实现社会公平开拓了广阔的前景,保障农民享有平等的宪法权利,是中国社会主义宪政的必然要求.     

又一次成功修宪——论现行宪法的第四个修正案的几大特点

根据中共中央建议，2004年3月十届全国人大二次会议对我国现行宪法进行了再一次修改，通过了现行宪法的第四个修正案。此次修宪时机成熟，方式恰当，立意高远，是又一次成功的修宪，是我国现行宪法的又一次重大发展，对于我国社会主义现代化建设和整个民主法制建设，具有十分重要的意义。     

试论请愿权的性质及立法

请愿权是古已有之的基本公民权利.自古至今的许多宪法性文件大多都有请愿权的规定,其性质属于请求权.由于我国现行宪法中缺乏请愿权的明确规定,导致这种重要的基本公民权利不能得到应有的法律保障.而在社会利益越来越多元化多样化的今天,这种缺陷日益凸显,问题日益突出.在宪法不能及时完善的情况下,有必要从保障请愿权的角度,挖掘和解释现行宪法的相关规定,以保障和化解请愿权的现实诉求与制度缺失的问题.     

宪法文本中宪法责任条款的设置论析——以宪法制裁的实现为视角

宪法责任是指因违反宪法的规则、原则与精神而承担的否定性法律后果;宪法制裁则是指因违宪所应承担的宪法责任的具体表现形式,宪法责任是宪法制裁的基础与前提.通过对外国宪法文本中责任主体、依据、形式、程序等条款设置的考察,发现我国宪法文本中相关责任条款在责任主体、依据、形式、追究主体与程序机制等方面存在不足.在现行法律体系框架内,认真对待并充分实施宪法功能是通过宪法制裁维护宪法权威的基础,完善宪法责任条款的相关操作程序规则与操作技术是通过宪法制裁维护宪法权威的关键.     

论中国宪法监督的制度取向

宪法监督是促进宪法实施 ,实现法治的重要保障。我国的现行宪法监督制度在实践中存在的缺陷和障碍不容忽视。本文拟从当今世界上三种主要宪法监督模式及理论基础的优点和不足的分析中 ,寻找适合我国国情的成分加以移植 ,并且结合我国现行体制 ,在对当前理论观点作保留性评析中 ,提出建立我国新型宪法监督制度的初步设想。     

第四次修宪的宪政意义

对现行宪法的第四次修正是对现行宪法的发展，是一次与时俱进、继往开来的宪政活动。在我国民主宪政建设中具有里程碑的意义。执政党对宪法的尊重，保持宪法的稳定性和适应性，树立了宪法的权威：这次修宪是全国人民有序参与政治民主决策和充分行使当家作主权力的过程，充分实现了政治民主。发展了民主政治；体现了法治要求，强化了法治原则，彰显国家法治化程度的提高；人权观的解放和人权保障力度、范围的加大．是我国人权事业的历史性突破。     

论宪法的最高法律效力

宪法是国家的根本法,是“母法”,且具有最高的法律效力。我国现行宪法突出强调了宪法作为根本法的法律地位,并肯定了宪法是法,具有法的属性。要把我国建设成为法治国家,必须依法治国、依宪治国。只有宪法至上,才能保持法制的统一与协调,才能把我国建设成为真正的宪政国家。     

关于我国宪法监督制度的再思考

依法治国的核心是依宪治国，切实保障宪法的实施尤为重要。然而在我国，由于宪法监督制度的不健全，宪法至今仍得不到有效实施。本文就我国现行宪法监督制度，存在的问题以及如何创建一个适合我国国情的宪法监督制度进行了探讨，提出了一些自己的见解。     

我国现行宪法在制订、修改、解释、实施中的若干问题

我国现行宪法在制订时,某些规定具有超越历史阶段的倾向;某些术语存在落后于时代的地方;某些表述基本符合实际,但不完全符合实际.在修改中,宪法颁布时就存在问题的某些内容,或者修改不够及时,或者一直没有修改;宪法颁布时不存在问题而后来根据实践的发展需要修改的某些内容,或者修改得不彻底,或者没有修改;某些可改可不改或者说根本不必修改的内容做了修改;现行宪法的四次修改,总起来说,虽然坚持、体现和突出了改革的精神,但是不够全面和到位.在解释中,某些提法带有历史局限性.在实施中,某些规定没有得到很好的落实.我们需要进一步完善宪法,增强宪法的权威.     

论我国宪法中“文明”一词的流变

“文明”这一词汇,最初是作为我国社会主义发展的重要目标,于1982年首次被写入我国宪法,并在此后数次宪法修订中得到多次使用。2018年,“生态文明”概念出现在宪法文本中。我国现行宪法中使用“文明”这一语词多达8次。但是由于“文明”一词本身的多义性及语词含义在我国数度变迁,现行宪法中“文明”一词的概念也不尽相同。对我国宪法文本中“文明”一词概念的流变进行探索,辨析其体现出的时代环境,能进一步加深对我国宪法发展的认识。     

我国宪法对私有财产的保护及其意义

本文通过回顾我国宪法关于私有财产保护规定的历史演变，阐释了现行宪法对私有财产内涵的界定及对私有财产保护制度的完善，论述了现行宪法的修改，对坚持和完善我国基本经济制度，促进非公有制经济的发展，增强全民宪法意识，促进依法行政、依法治国，加快全面建设小康社会的进程具有的重大意义。     

埃及宪法的发展及其修正案评述

埃及在19世纪后期开始了自己的宪政实践,并先后制定了多部宪法。在获得完全独立后,埃及于1971年颁布永久宪法,从内容上看,这部宪法在体现社会主义性质的同时也奠定了埃及的基本政治结构。之后永久宪法在1980年、2005年和2007年经历三次较为重大的修订,体现出了一些新的特点。尤其是进入21世纪后的两次修宪,在进一步完善埃及政治结构的同时,也在宪政实践中存在一定的问题。     

对"新中国有几部宪法"的解读

"新中国有几部宪法"的发问,产生了口语表达和理论认识上的不同宪政意义,即文本意义和宪政意义的不同理解.在依宪治国的今天,不拘泥于宪法史上"几部"宪法的盘点和依恋,强调"中华人民共和国宪法"的唯一地位,是我国民主宪政进程的重要要求,特别是要强调现行宪法的独特地位,使其作为新一轮宪政的开启之法.     

试析文化权利宪法规范的实施保障问题——以比较法学视域中的“文化宪法”研究为参照

在重视发挥法律的规范调整与保障功效的驱动下,推动文化繁荣发展的立法举措被给予了空前的重视和众多的选项.但是,支撑文化法制建设的宪法基点和学理基础还不够厚重和充分.为此,追溯文化基本权利的宪法意蕴、文化法律调整的宪法基础,才是促进文化权利规范得以实现的本原,而这需要比较法学视域中分析鉴别和引介吸取有关国家和地区的理论资源.我国台湾地区承续大陆法系中德国宪法学说关于基本权利功能、文化基本权利、宪法基本国策、宪法审查机制、文化价值秩序等的学说脉络,在“文化宪法”研究作为部门宪法释义学的领域和层次上,重点分析了文化基本权利的本体性和文化法律制度的合宪性等一系列问题,为认识我国现行宪法文化权利条款的性质地位、内容设定及其边界限度,并由此为文化立法的原则基准与发展趋向提供了一定的学术参照.     

追求幸福生活:评五四宪法的基本权利条款

五四宪法序言宣明了制宪目的,即以人民民主制度保证建成繁荣幸福的社会主义社会,该规定为这部宪法基本权利的客观秩序提供了价值指引。五四宪法在平等权、自由权、财产权、社会权等方面具有区别于西方自由主义宪法、社会民主国家的福利宪法及我国八二宪法的不同属性和特征,因而形成了具有较强自由属性,带有典型的实证主义法律传统和制定法特征的人民民主的社会主义类型的宪法权利体系。