小学计算机教学初探

21世纪是科技信息化时代,有人说,不会计算机的人是新的文盲。计算机的应用无处不在,生活、工作、生产、娱乐等都离不开计算机,计算机就好比人类不可缺少的衣食住行一样在普及。计算机教育也应从娃娃抓起,从小让学生培养信息意识和能力。从90年代起,我国的小学教育开始设置计算机课程,在不同的时期不断注入新的活力,搞好小学计算机教学一直是教师所关注的课题。笔者就此谈些个人的看法。     

小学计算机教学初探

随着科技的发展和计算机的普及,一门新的课程——计算机课,摆在了教师的面前。教师如何把计算机知识既深入浅出又活泼生动地教给学生．是一个值得研究的问题。为了贯彻计算机教学“培养学生计算机意识,普及计算机文化,提高文化素质的重要途径”的指导思想,我在教学实践中作了一些探索,下面谈谈在教学中培养和提高小学生学习计算机兴趣的体会。     

农村小学英语口语教学初探

进入21世纪,世界越来越变成一个地球村。英语作为一门全球化语言,越来越受到人们的重视。但在中国的农村地区,开展小学英语教学教学有特别的困难。本文拟探讨农村小学英语口语教学的现状,并试图找出解决办法。     

浅析农村小学计算机教学

<正>为提高和普及我国的计算机技术和水平,目前,许多小学都陆续开设了计算机课程。但是,如何根据小学生的年龄特点开展小学计算机教学?如何培养学生的学习兴趣?如何发展他们的思维能力?我结合自己的教学实际,主要从以下方面入手。一、从游戏引入新课,激发学生兴趣小学生最主要的特点是好奇、好动、好游戏,根据这一特点,我把计算机新课开端寓于游戏中,激发学生学习计算机的兴趣,在学生浓厚的兴趣中揭示主题。例如在教"五笔字型的     

农村小学英语口语教学初探

在提倡素质教育的今天,人们对英语更加重视。然而在偏远的农村地区的英语教学,尤其是英语口语教学的效果却依然不佳。作为农村小学英语教师,应该探索新的教学方法,运用激励机制,营造语言环境,让学生大胆开口说英语,从而提高农村小学生的口语水平。     

农村小学作文教学初探

作文教学是语文教学的重点和难点,由于农村的小学生见识少,课外阅读不丰富,导致农村小学生厌倦作文写作。作为农村教师就需要调动农村小学生积极性,培养他们的作文兴趣,发展他们的思维能力和想象能力。     

小学计算机教学初探

为了适应社会信息化和现代化建没的需要，顺德区所有中小学都开没了计算机课程．信息技术教育的重要性越发体现出来。由于信息技术课程的特点．决定了这门课程的教学方法应该与其他课程有很大的区别，培养学生的创新精神和实践能力成为了这门课的重要组成部分之一，整合其它学科达到“学以致用”。根据小学生的年龄、心理和生理的特征，结合笔者的教学经验，以下是笔者在小学计算机教学中的几点体会。     

小学计算机教学初探

随着信息技术的飞速发展,计算机应用于人们的日常生活和学习中。本文主要介绍了小学计算机基础教学存在的问题及改进方法。     

小学计算机辅助教学初探

看过《侏罗纪公园》的人无不为影片中再现如此真实的恐龙而喝彩。这部影片如此吸引观众 ,计算机可以说是立下了大功。大到腕龙 ,小到三角龙 ,从天上飞的翼龙 ,到地上行走的雷克斯暴龙 ,以及讲解恐龙ＤＮＡ的获得复制过程都是计算机的杰作。计算机作为现代信息化革命的代表 ,正以无与伦比的速度渗透到社会的每一个角度。计算机与音频、视频、三维动画、通讯等技术综合在一起而形成的多媒体计算机已应用于很多领域。在现代教育中 ,计算机辅助教学是一项重要的应用。多媒体计算机用于教学 ,将发挥强有力的作用。它的图文并茂功能使教学过程变得…     

农村小学剪纸教学初探

剪纸是中华民族一种古老的民间艺术,其中蕴藏着深厚的民族文化和民族精神。剪纸艺术来源于农村生活,目前已随着现代文明的发展而逐步消亡,因此,在农村小学开展剪纸教学对于我国民族文化的传承、农村小学生的健康成长都具有非常重要的意义。虽然剪纸教学非常有意义,但是也存在一定的教学难度,因此,本研究在论述农村小学开展剪纸教学意义的基础上,重点探讨了如何在课堂中组织剪纸教学。     

农村小学计算机管理初探

随着教育教学的改革和发展 ,许多学校添置了计算机 ,开设了计算机课 ,尤其是部分农村小学的计算机教育也得到了迅速的发展 ,面对这样一个局面 ,计算机的管理使用就显得特别重要了。那么如何搞好农村小学的计算机管理 ,充分利用现有的设备 ,提高利用率 ,发挥好效益呢 ?下面就本人的实践来谈一谈对计算机管理工作的一些粗浅看法和作法 :一、提高教师素质 ,增强管理意识。计算机教育和管理蕴含着很深的文化背景 ,计算机教学和管理过程中要求教师要有丰富的经验、敏锐的观察力和深厚的知识功底 ,因此 ,计算机的管理使用不能简单的看学生是否有无…     

农村小学口语交际教学初探

<语文课程标准>中指出:"语言是人类最主要的交际工具,是现代公民的必备能力",在口语交际的总目标中指出"让学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神."这就点明了提高口语交际能力、让学生掌握这一交际工具是语文教学的重要任务.农村学生由于所处环境相对闭塞,经济发展、人文环境相对滞后,学生的口语交际能力与城镇学生相比有很大的差异.     

农村小学英语课堂教学优化初探

农村小学英语教育因地区、经济及观念等限制,在教学设施、师资力量等方面与城市小学相比有较大差距。紧密结合小学生的心理及学习特点,通过科学安排教学内容、创建丰富教学形式及培养学生良好学习习惯等措施,优化农村小学英语课堂教学,提高教学效率,激发学习兴趣,从而为长期的英语学习打下坚实基础。     

浅析农村小学计算机课程教学的策略研究

兴趣是学习最大的动力,为了让小学生能初步掌握计算机的运用,应该把培养学生的兴趣作为重点,与其他学科的学习结合起来,通过计算机的运用促进其自主学习,增强创造能力。所以,上好小学计算机课程是至关重要的。     

农村小学作文教学初探

怎样上好作文课？怎样让学生写一篇好作文？笔者结合多年小学作文教学实践,从以下几方面进行尝试。     

农村小学自然实验教学初探

自然作为一门实验性很强的课程,自然课需要做大量的实验,所以自主、合作、探究式学习显得尤为突出。如何利用好本地资源,是我们广大农村小学自然教师的必修课。在农村小学,我们有许多优势,关键是广大的农村教师要转变观念。只要多想办法,我们定能和条件优越的学校一样,把自然课上得有声有色。     

农村小学小班额教学初探

随着城市化进程的不断加快,我国农村人口逐渐减少,人口不断涌入城市,许多儿童也被送入城市读书,农村小学入学儿童因此大量减少。基于此,介绍了何为小班额教学,并从合作学习模式、三面九环节教学模式探讨了有效开展农村小学小班额教学的策略,以期为关注这一话题的人们提供参考。     

农村小学低年级汉语拼音教学初探

小学语文低年级汉语拼写教学是小学语文教学的重点也是难点,它是帮助识字、阅读和学习普通和今后拓展学习的一个基本工具,是小学低年级语文教师语文教学要完成的首要任务。作者结合边远山区农村小学汉语拼音教的经历,结合农村小学汉语拼音教学现状,探讨了边远农村小学汉语拼音教学的一些方法。     

初探农村小学音乐教学中的陶笛教学

音乐教育是我国小学教育中的重要内容,随着当前我国经济和文化的高速发展,培养学生的音乐审美和陶冶学生的音乐情操成为我国小学教育中的重要环节。而陶笛作为部署和使用成本较低的乐器,可以将其应用于小学音乐教学中,因此对农村小学音乐教学中的陶笛教学方式进行了研究。