共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《中学理科》2003,(Z2)
一、选择题 :本题包括 3 5小题 ,1— 2 5小题每题 1分 ,2 6— 3 5小题每题 2分 ,共 45分 .每小题只有一个选项符合题意 .请将正确选项填入题后的括号中 .1 .植物细胞中 ,都有矿质元素参与组成的一组有机物是 ( ) .A .ATP和RNAB .叶绿素和纤维素C .丙氨酸和丙酮酸D .核糖和脱氧核糖2 .小麦种子在萌发早期 ,CO2 的释放量比O2 的吸收量大 3 -4倍 ,其原因是 ( ) .A .呼吸作用强于光合作用B .光合作用强于呼吸作用C .无氧呼吸强于有氧呼吸D .有氧呼吸强于无氧呼吸3 .人体内糖代谢过程中不可能发生的是( ) .A .葡萄糖CO2 +H2… 相似文献
2.
细胞呼吸包括有氧呼吸与无氧呼吸两种类型,如何判断呼吸类型和程度大小呢？可以据CO2释放量和O2消耗量判断细胞呼吸状况,在以C6H12O6为呼吸底物的情况下,CO2释放量和O2消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据,反应式为： 相似文献
3.
<正> 呼吸作用是生物体分解有机物释放能量,供其生命活动利用的过程。分有氧呼吸和无氧呼吸两种。一般说来,呼吸作用最常利用的物质是糖元、葡萄糖等。 通常每摩尔葡萄糖在机体内彻底氧化时,净产生38摩尔ATP(此过程消耗2摩尔ATP),若自糖元开始氧化时,因只消耗1摩尔ATP,故每个葡萄糖单位净获得39摩尔ATP。因此葡萄糖进行有氧分解时,能量利 相似文献
4.
酵母菌的异化作用方式是兼性厌氧型,在一定浓度的氧气条件下,可同时进行有氧呼吸和无氧呼吸(也称酒精发酵)。对两种呼吸作用类型所消耗C6H12O6的量(一般用m ol数)占C6H12O6总消耗量比例的求解,可通过构建一个被称为“呼吸商分式”来快速解答。1“呼吸商分式”的构建1.1“呼吸商 相似文献
5.
《中学物理教学参考》2002,(3)
本试题分第 卷 (选择题 )和第 卷 (非选择题 )两部分 ,满分 30 0分 ,考试时间 1 50分钟 .第 卷 (选择题 共 1 44分 )本卷共 2 4题 ,每题 6分 ,共 14 4分 .在下列各题的四个选项中 ,只有一个选项是符合题目要求的 .可能用到的原子量 H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 2 3 Si 2 8 P 31 S 32 Cl 35 .5 Pb 2 0 7 1.人红细胞无线粒体但能携带氧 .红细胞所需能量的来源主要是利用 ( )A.葡萄糖 ,进行有氧呼吸B.葡萄糖 ,进行无氧呼吸C.乳酸 ,进行有氧呼吸D.乳酸 ,进行无氧呼吸2 .在温室中栽培作物 ,如遇持续的… 相似文献
6.
在高中教学中 ,有较多化学问题 ,在生物课和化学课中都讲到 ,但存在着一定的差异 ,以至于有些同学迷惑不解 .为此本文以高中生物教材中的几处化学问题作为实例 ,谈谈一些粗浅看法 .1 关于生物学中化学反应式的写法问题生命活动过程中的许多化学反应式的写法 ,基本上可采用化学中反应方程式写法的原则和格式 .例如有氧呼吸的总反应式为 :C6H12 O6+6O2酶 6CO2 +6H2 O +能量还有当高等植物进行无氧呼吸产生酒精和乳酸 ,以及氨基酸分子缩合成肽等反应式均可按一般化学反应式的写法 .但绿色植物的光合作用总反应式若机械地套用化学中反应式… 相似文献
7.
8.
在学生探究实验的基础上,总结了关于酵母菌细胞呼吸产生CO2、酵母菌有氧呼吸及无氧呼吸产生CO2的多与少、酵母菌无氧呼吸产生酒精三个探究实验设计方案。 相似文献
9.
10.
<正>细胞呼吸是高中生物学中非常重要的一部分内容,也是历年高考中的常见考点。而酵母菌因既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸,所以要判断其细胞呼吸方式自然不易,现以葡萄糖作为底物,对细胞呼吸方式展开讨论。1看是否消耗O_2(1)呼吸过程中始终不消耗O_2,则呼吸方式一定是无氧呼吸。(2)呼吸过程中消耗了O_2,肯定存在有氧呼吸。那么是否存在无氧呼吸呢?2看释放的CO_2与消耗的O_2体积之间的关系 相似文献
11.
细胞呼吸(有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸)消耗葡萄糖量的计算是高中生物教学的难点,是必须要掌握的内容,一般的解题思路是写出反应式设未知数,费时较多,而有些学生无法写出反应式,只能放弃。不记反应式、不设未知数是否可以计算呢?可以使用简化公式。一、公式的提出细胞在进行呼吸时,如果产生的CO2量(体积单位,以下所述O2量和CO2量都为体积单位)与消耗的O2量不相等,则说明存在有氧呼吸和产酒精的无氧呼 相似文献
12.
唐顺林 《数理化学习(高中版)》2008,(5):57-59
一、糖类的水解反应1.蔗糖水解:C12H22O11+H2O→C6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖)(1)用稀硫酸作催化剂使蔗糖水解后,要用NaOH溶液中和剩余的稀硫酸. 相似文献
13.
14.
1．叶绿体产生的1个葡萄糖分子进入相邻细胞中被彻底氧化分解，这一过程中葡萄糖分子至少需要穿过几层膜结构（ ）
A．3 B．4 C．5 D．6
错解：选D。导致解题错误原因：对有氧呼吸3个阶段的进行场所认识模糊；或解题浮躁，不够冷静，受解题思维定势的影响（如果1分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入1个相邻细胞的叶绿体基质中，那么这个CO2分子膜结构层数为6层），认为满足该条件的葡萄糖的行为路径为：叶绿体2层膜→1层该细胞膜→1层相邻细胞膜→线粒体2层膜，共6层。[第一段] 相似文献
15.
《数理化学习(高中版)》2002,(3)
一、选择题(每小题有一个选项符合题意) 1.下列物质属于强电解质的是(). (A)CH3CH2OH(B)KCl (C)NH3·H2O(D) Cu 2.要实现下列变化,必须加入还原剂的是(). (A)CO32-→CO2 (B) HCl→H2 (C)Zn→Zn2 (D)HCl→Cl2 3.已知某元素的一个原子的质量是mg,该原子的摩尔质量为 Mg·mol-1,则一个12C的原子质量可表示为().(A)mMg (B)(12M/m)g(C)(12m/M)g(D)(m/12M)g 相似文献
16.
1．反应式法解“新陈代谢生理过程”有关计算题
例1酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是（ ） 相似文献
17.
解析 抓住B的特征不难推知B为O2，D为SO2．再依据反应C CuO→^△A Cu及C为气体即可寻求其它答案．若C为H2，则A为H2O；若C为CO，则A为CO2．因A→←B C，故知C为H2，A为H2O． 相似文献
18.
《中学物理教学参考》2001,(9)
本试卷分第 卷 (选择题 )和第 卷 (非选择题 )两部分 ;满分 3 0 0分 ,考试时间 1 50分钟 .第 卷 (选择题 共 1 44分 )本卷共 2 4题 ,每题 6分 .在下列各题的四个选项中 ,只有一个选项是符合题目要求的 .1.人体发生花粉等过敏反应时 ,由于毛细血管壁的通透性增加 ,血浆蛋白渗出 ,会造成局部A.血浆量增加 B.组织液减少C.组织液增加 D.淋巴减少2 .运动员在进行不同项目运动时 ,机体供能方式不同 .对三种运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定 ,结果如下 :运动项目总需氧量 / L 实际摄入氧量 / L血液乳酸增加量马拉松跑 6 0 0 5 89略有增加4 0 0米跑 16 2显著增加10 0米跑 80未见增加 根据以上资料分析马拉松跑、4 0 0米跑、10 0米跑运动过程中机体的主要供能方式分别是A.有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解B.无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解C.有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸D.有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸3.种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关 ,在相同条件下 ,消耗同质量... 相似文献
19.
一、选择题 :本题包括 2 6小题 ,每题 2分 ,共 5 2分。每小题只有一个选项最符合题意。1.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器 ,下面有关叶绿体的叙述正确的是A .叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上B .叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C .光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D .光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上2 .光合作用光反应产生的物质有A .C6H12 O6、NADPH、ATP B .NADPH、CO2 、ATPC .NADPH、O2 、ATP D .C6H12 O6、CO2 、H2 O3.生长旺盛的叶片 ,剪成 5毫米见方的小块 ,抽去叶内气体 ,做下列处理 (见图及… 相似文献
20.
1细胞有氧呼吸图解商榷之处人民教育出版社2006年11月第二版,全日制普通高级中学教科书《生物》(必修)第一册第70页,关于有氧呼吸过程的图解(如下左图)此图总结了有氧呼吸过程的三个阶段,反映了每一个阶段的反应物和生成物,以及各阶段产生的能量多少。在第一阶段中反应物是葡萄糖,生成物是丙酮酸和[H];第二阶段的反应物是丙酮酸、H2O,生成物是CO2和[H];第三阶段的反应物是[H]、O2,而生成物是H2O。从图解来看,箭尾连的是反应物,箭头指向的是生成物。但是O2本是有氧呼吸的反应物,而图中却把它表示在箭头指向的方向,表示成了O2为[H]反应… 相似文献