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1.
古伟霞 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(1):78-81
文章通过联系Brown和Levinson的面子论和Leech的礼貌原则,分析了人称指示语所表达的礼貌功能。得出:恰当使用人称指示语能提高语言质量,能更好地为交际服务。 相似文献
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文章通过联系Brown和Levinson的面子论和Leech的礼貌原则,分析了人称指示语所表达的礼貌功能。得出:恰当使用人称指示语能提高语言质量,能更好地为交际服务 相似文献
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自我中心性是指示语的基本特征,但为了达到礼貌等语用效果,指示语的自我中心会发生转移而出现指示语映射现象。借助Leech的礼貌原则,以编码时间、一般现在时和心理时间为参照点,分析了三大类时间指示语映射的礼貌功能。研究发现,时间指示语映射在很多情况下能促进人与人之间的沟通交流,但有时也会让人感觉到说话者不友好或不礼貌的态度。在时态教学中引入时间映射概念能提高学生对时态的理解和运用能力。 相似文献
4.
人称指示语的语用分析 总被引:4,自引:0,他引:4
潘福刚 《呼伦贝尔学院学报》2007,15(4):70-72
本文从语用的角度出发,通过一些典型事例,对人称指示语的非常规用法进行分析,指出了它们之间的交叉互指、单复数互用、泛指等用法,肯定了语境对人称指示语的制约作用,揭示出其背后隐藏的语用内涵,总结出其非常规选择的语用原则。 相似文献
5.
贾军红 《宿州教育学院学报》2007,10(1):116-119
人称指示语指谈话双方传达信息时的相互称呼,即通过公开或隐含的人称代词把话语中涉及的人或物与说话者、听话者或第三者联系起来,表明彼此间的关系。人称指示语有其自身固有的语义内容,但其语用功能会随不同的语境而变化。本文结合小说《红字》中的人物对话来对人称指示语的语义和语用内容加以分析说明。 相似文献
6.
黄滢 《铜陵职业技术学院学报》2013,(4):46-48,54
人称指示语是指示语的一个基本类型。自我中心性是人称指示语的最基本的特征,在此基础上国外学者们提出了“移情等级”的概念。文章主要研究不同类型人称指称表达武的移情功能差异,以及人称代词和人称名词两类指称表达内部.不同小类之间的移情功能差异。 相似文献
7.
指示语是语用学最早选定的研究对象,因为它直接涉及到语言结构和语境的关系,而话语和语境之间的关系正是通过指示语而得以在语言结构上反映出来.指示语一般分作五类,即:人称指示、时间指示、地点指示、语篇指示和社交指示.在这五类中,最引起研究者注意的是人称指示语. 相似文献
8.
古伟霞 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(2):126-128
通过联系语用学的言语行为理论,分析了人称指示语的活用和称呼语的变换所实施的言语行为.语言不仅可以传递信息、指称事物,还能够"以言指事",即表达说话人的某种意图.指示语与称呼语作为语言单位,同样具有"以言指事"的这些功能. 相似文献
9.
张激波 《中国科教创新导刊》2010,(32):88-88
人称指示语是语用学指示语的一个重要组成部分,是谈话双方用话语来传达信息时的相互称呼。在话境下,这种相互称呼与所传达的信息往往不符,即人称转移。本文借用语言顺应的有关理论,着重从语境论述复数第一人称指示语的人称转移现象,揭示它是怎样顺应说话者和听话者心理世界的动态过程的。 相似文献
10.
法庭问答中的人称指示语形式多样。权势原则占主导地位,亲疏原则有时不能解释人称指示语的变换。语境、意图、人际功能、目的原则及其它的社会因素都影响到法庭问答人称指示语的选择。 相似文献
11.
指示语作为语用学的重要部分,与语境及语言使用者的研究密切相关。由于语言使用的复杂性和语境的特殊性,日常生活中指示词的反先用现象频繁出现。作为指示词的非常规用法,人称指示代词的反先用现象增加了受话人处理信息时的负担,但与此同时也产生了额外的语境效果和语用意义。本文试图从人称指示语反先用现象的产生因素、语用效果等方面做进一步研究。 相似文献
12.
人称指示语一直深受众多语言研究者的关注。根据语义学理论,人称指示语的使用要遵循人称的数量和性质的准则,但在实际使用中却存在许多非常规用法。该文旨在分析人称指示语的非常规用法,以帮助我们更好地达到交际的效果和目的。 相似文献
13.
按照传统的俄语语义学理论,俄语人称指示语的使用要遵守一定的数量和常规对应指代关系准则.但在现实的交际活动中,说话人会使用表面上看来是混乱或错误的人称指示语.本文旨在语用学的框架下探讨俄语中人称指示语故意违背数量或常规指代关系准则的非标准用法,并用认知语用学原理来分析其理解机理,尝试创建可能存在的语用附带舍义理解模式. 相似文献
14.
人称指示语是指示语的一个重要话题,本文联系语用学中的语境理论,结合一些常见的中英话语例句,分别从第一、第二、第三人称指示语出发,探讨了人称指示语的非常规用法。 相似文献
15.
人称指示语与特定的时间、地点和任务等相关联,在特定语境中表示事物之间的关系和人的社交关系。汉、日、英的人称代词体系构成了汉、日、英人称指示语。除了具有人称代词用法上的一般情况外,其所指和用法有时会出现一些从语义上看似异常的现象,这些现象只能从语用的角度借助语境去解释。本文探讨了汉、日、英人称指示语语用功能异同。 相似文献
16.
何春香 《佳木斯教育学院学报》2011,(8):32-33
字面义和指称二者是既相关联又彼此不同的,本文从语言学层面,涉及人称的基本用法、活用及人称转换的理据,以期对汉语中的人称指示语进行语用方面的考察。 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2015,(34)
指示语是语用学研究领域中最早和最基本的议题。一般认为,指示语分为五类,其中人称指示语和社交指示语都涉及言语交际中的参与者,在汉语古诗英译过程中,二者经常交叉使用,其翻译则主要依据语意表达与语法规范。 相似文献
18.
从语用学的角度对老舍《茶馆》中的人称指示语进行分析,了解人称指示语与语境之间的关系。结合话剧里的人物形象以及故事背景,揭示人称指示语的语用效果和价值,及对凸显话剧的艺术内涵的作用。 相似文献
19.
赵宏伟 《安徽广播电视大学学报》2015,(1):105-108
在回顾标记理论产生的背景及其概念、标准的基础上,尝试将该理论作为分析人称指示语中不同指称词语选择的认知理据。并就语用原则对人称指示语标记性的制约进行了深入分析。 相似文献
20.
指示语(deixis)是语用学的一个重要内容。在言语交际活动中,人称指示语内隐含着诸多文化特性,人称指示语隐喻形式机制是通过将交际双方的心理距离拉大或缩小来实现的。英语三种人称指示语的语用范畴不同,其隐含的文化特性也各有差异,研究人称指示语的文化隐喻有助于掌握其语用原则以及更好的进行跨文化交际。 相似文献