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利用氯离子传感器从吸收氯化氢效果、二氧化碳溶解多少、收集的二氧化碳浓度、收集二氧化碳的湿度等角度将排水法收集二氧化碳与排饱和碳酸氢钠溶液法收集二氧化碳作对比,发现排水法同样可以除去二氧化碳中的氯化氢,并且排水法二氧化碳溶解得更少,所以排水法收集二氧化碳从实验便捷性、节俭性的角度可取代排饱和碳酸氢钠溶液法. 相似文献
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研究了造纸法烟草薄片生产过程中的排水以及排放污水的再生回用,阐述了生产废水的水质、水量特征以及造纸法烟草薄片生产过程中分质供水、分质排水、分质处理方案。从经济、技术以及运行费用方面,将造纸法烟草薄片项目分质废水的处理性能与混水处理进行优越性比较,并从实际运行中确定了分质供水、分质排水、分质处理方案可行性。 相似文献
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兰建祥 《中小学实验与装备》2004,14(5):31-31
保护环境、节约资源、变废为宝是我们所大力提倡的。日常生活中的废旧食品袋不仅数量多、质量轻,而且透光性好、传热快,可以在化学实验中用来代替一些玻璃仪器。1 收集贮存气体用玻璃容器收集一定量的气体时,若用排空气法收集往往会混有空气,若用排水法收集则操作比较麻烦。如 相似文献
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从不同浓度稀盐酸与石灰石反应、用排水法收集二氧化碳的实验中获取实证数据,结合手持技术对二氧化碳浓度进行测定,以优化稀盐酸浓度的视角,从二氧化碳收集数量、速率、收集率及所达到的浓度等方面,探讨了排水法收集二氧化碳的可行性。 相似文献
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海洋工程中使用最广的是钢管桩,黏土中钢管桩的竖向承载力的主要贡献为桩侧阻,侧阻的合理计算对桩基承载力十分关键。在对国外应用较广的基于不排水强度的桩基设计方法进行综述与可靠性评价的基础上,结合海洋大直径钢管桩的工程案例,分析不同设计方法在海洋大直径桩中应用的合理性与不足,提出计算参数的取值原则与试验确定方法。根据桩基数据库与海洋大直径钢管桩的工程案例分析结果,表明基于不排水强度的API法计算结果可靠性变异性较大,存在承载力计算值偏大的不安全问题,经改进后的Fugro法与NGI法相对偏安全,可应用于海洋大直径桩,但不排水强度的确定十分关键。由于海洋土易扰动,室内试验宜采用SHANSEP法来获取不排水强度,且结合原位静力触探试验来综合确定不同深度、不同土层的不排水强度。 相似文献
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排水固结法是先在地基中设置竖向排水井,然后利用建筑物本身重量分级逐渐加载,或是在建筑物建造以前,在场地先行加载预压,使地基发生沉降,同时强度逐步提高的方法。本论文结合工程实际说明排水固结法可以处理软粘土地基。 相似文献
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王欣怡 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(5):93-94
在我们山东省淄博市临淄区,有好多的齐文化名胜古迹。在我们临淄区王青村东侧,就是世界闻名的齐国故城排水道口。又是一个星期天,阴沉的天气,夹杂着缕缕的寒风,王洪吉老师带着我们,来到了"齐国古城排水道口"。走进排水口的大门,一座两千多年前的古建筑便呈现在我们的面前。 相似文献
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张亮 《初中生学习指导(初三版)》2024,(2):55-56
<正>常规的密度测量方式是用托盘天平测量物体的质量,用量筒使用排水法测量物体的体积。但是,如果测量的物体易溶于水,就不能简单地用排水法测量物体的体积;如果测量的物体易吸水,测量的体积误差则较大。 相似文献
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注射器在城乡都易得,就地取材做实验不但可提高学生兴趣,加深对所学知识的理解记忆,还可以发展学生思维,培养他们解决问题、分析问题的能力。现列举用注射器进行实验教学的方法。1萌发的种子呼吸作用中是否释放出二氧化碳的实验初中生物教材中的方法是用排水法只将装有萌发种子广口瓶内的气体通入澄清的石灰水中,在这里没有用煮熟的种子进行对照实验,不能说明二氧化碳是由萌发的种子释放出来的。用排水法将装有萌发种子广口瓶内的气体通入澄清的石灰水中这一方法,同一套装置一天只能使用一次,比较麻烦,不能在教学中连续使用。在教学中我们对… 相似文献
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现行初中化学课本第113页上,关于二氧化碳的实验室制法二段中写道,“由于二氧化碳能溶于水,比空气重,所以不能用排水法收集,但可用向上排空气法收集在集气瓶里。”这种说法反复出现于各种版本的中学化学课本和一些资料中。我们认为这种说法是不妥当的,现作如下分析给予回答。 相似文献
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对于高速公路的路基下沉问题,除了加强路基施工过程的质量控制外,还可根据实际情况采取相应的处理措施,本文综述了换填法、排水固结法、复合地基法和灌浆法的路基沉降处理方法. 相似文献
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中师(生物学)第二册有这样一道习题:根据CO。在澄清的石灰水里能使石灰水变混浊和q能助燃的道理,利有关的用具来设计两个小实验,证明人体呼出的气体比吸入的气体中含有的COZ多,而氧气少(提示:可用吹气排水法收集呼出的气体)。我们通过实验并得到了如下的结果。一、证明呼出的气体比吸入的气体COZ多用吹气排水法收集一瓶呼出的气体,向瓶内倾倒少量澄清的石灰水,经振荡后石灰水变混浊,而向另一盛有空气的集气瓶中,加人澄清的石灰水后振荡,石灰水不变混浊,说明呼出的气体中比吸入的气体中COZ多。二、证明呼出的气体比吸入… 相似文献
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水的化学作用在《化学教学》92年第4期已有人撰文论述。本文主要根据水的物理性质说明水在化学实验中的作用。一、收集气体因为水是极性物质,对哪些极性小难溶于水的气体可用排水集气法收集如H2、O2、CH4等。用排水集气法收集的气体纯度高。当固体与固体混合加热制取气体,用排水法收集完气体后,要先撤导管后撤酒精灯,以免发生水倒吸引起试管炸裂。二、检漏作用在化学实验中,对那些需要控制液体反应物体积的定量实验,为了减少实验误差,实验前必须用水检验所用仪器如容量瓶、酸式滴定管等是否漏液。另外也可用水检验气体发生装置的气密性… 相似文献
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本文主要探讨了公路施工中软土路基施工的几种常用方法,并对其中的表层处理法、竖向排水法的具体施工步骤和措施做了详细描述。 相似文献
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从多种角度对二氧化碳的两种实验室收集方法进行了教学研究.无论从二氧化碳与水反应的限度和溶解程度,或是二氧化碳气泡与水接触的程度即气泡逸出速率和与水化合及碳酸分解的速率来看,排水法收集二氧化碳不但是可能的也是可行的.教材对二氧化碳采用排水集气法应改变不明确的或否定的说法. 相似文献
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孙绪霞 《中学化学教学参考》1995,(12)
废物再用、变废为宝是我们提倡的,废旧食品袋量多、质轻、透光性好、传热快,可以在化学实验中代替一些玻璃仪器。 一、收集贮存气体 用玻璃容器收集一定量的气体用于展示或贮存时,用排空气法收集往往混有杂质空气,用排水法收集时操作麻烦。而用塑料袋代替玻璃容器却十分方便,用排空气法收集并不会混进杂质。操作方法是将袋内气体赶尽,将口扎紧并与玻璃管相连,收集气体时玻璃管与气体发生装置相连即可,收集完了后将口扎紧 相似文献