浅谈如何营造积极和谐的班级文化

创建一个积极向上、团结奋进、充满凝聚力的班集体,是班主任一直在追求的理想。我就是以此为出发点的,我觉得要创建这样的集体,核心的工作是努力做好班级文化的建构并付诸实践。一个优秀班集体的文化,是学生在成长中一种最有力的思想指导,是学生积极健康成长的人文环境。我借此机会将自己的想法及做法和同仁们一起交流。一、理想教育,人生坐标的朦胧定位     

自主教育让学生走得更远

正怎样才能创建一个优秀的班集体,是班主任应该探索的课题。在班级工作中,班主任应为学生搭建了一个展示自我的平台,引导学生自主管理,充分发挥学生的自我教育功能,打造一个积极向上、师生关系融洽、同学关系和睦、学生自我约束能力强的班集体。一、创建班级文化,完善自主管理1.精心创建班级文化。我班设有绿化角、图书角、班级文化长廊。绿色象征青春和活力,代表着希望,在教室窗台上摆放一些绿色植物,会让教室充满青春的气息。文化长廊共     

浅谈创建优秀和谐班集体的几点体会

一个新班级的创建和管理时刻都在牵动着班主任的心。怎样将一个松散的群体创建成为一个优秀、和谐的班集体呢？这是每一个班主任都在思考的问题。班集体的创建和管理确实是一门大学问。根据我十几年带班的经历和感受,就班集体的创建和管理谈一谈个人的几点体会。     

目标管理──我怎样创建初一班集体

目标管理──我怎样创建初一班集体李变云在班主任的日常工作中，最基本的一项工作就是创建一个团结和谐、奋发上进的班集体。而实行目标管理，则是创建这样一个班集体的最佳途径。（—）我每接一个新班时，总是把班集体建设的计划、设想概括成一条条明确的目标，然后向学...     

班主任工作点滴

做好班主任工作的前提是要热爱本职工作,对学生要有高度的责任感,要以身作则、言传身教.除此之外,我有两点较深的体会.一、加强集体主义教育.培养学生的荣誉感学生学习和生活在班集体里,班风好坏,无时不对学生产生影响.学生不只从这里获得大量科学文化知识,而且获得人生的真谛.开展创建文明班集体有助于对学生的教育.为了创建一个好的班集体,我注意发挥每个学生的积极性和特长,鼓励学生参加学校或班级开展的各项活动,人人都为班集体争荣誉.     

班主任工作的几点感受

从事教育工作几年来,深感创建一个“班风好,学风良”、团结和谐的班集体,对学生们学好文化知识、增进身心健康以及今后的工作生活都有着深远的影响。班主任在创建一个学生愿学、教师乐教、锐意进取、团结和谐的班集体中应该做些什么呢？     

以人为本 构建班集体文化

我是高一年级的班主任。学期伊始,通过一段时间的观察,我发现班里的每一位学生都个性十足,心想:如果用强硬的手段树立个人威信来管理班集体,势必导致严重的师生对立,不利于班集体的长期发展;如果改变个人威信为班集体威信,用“班集体”这个最普通的意识观念来规范、约束学生,而我转变角色——变管理者为服务者,或许会获得更佳的效果。就这样,班集体文化的建塑轮廓在我的头脑中一步步清晰起来。一、构建班集体文化的思考我认为一个班集体是有其独特文化的。这种文化源于每一位学生自身的特点,挖掘它们并形成整个班集体共性的东西,以此来约束…     

班级管理的三个机制

班集体是培育学生成长的一方沃土,如何创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进的班集体?我的体会是,班级建设也是一项系统工程,必须先抓好其中的三个运行机制.     

科学管理 创建和谐班集体

<正>班集体是学校进行教育教学的基本单位,是学生健康成长的摇篮,构建和谐的班集体是班主任的一项重要工作。和谐的班集体是一个团结向上、各方面能打胜仗的班集体,如何创建和谐班集体,笔者结合工作实践谈一点感想。一、创建和谐的育人环境,营造和谐的教育氛围班集体是学生发展的重要环境,好的环境对教育有着重大的影响。因此,创建和谐的班集体,必须创建和谐的育     

浅谈优秀班集体建设策略

作为一名班主任老师,拥有优秀的班集体是一种理想和追求。班集体的主要成员是学生,他们是一个个活生生的孩子,他们有自己的见解、主张,同时他们接受新生事物的能力比较强,是不断变化和发展着的群体。他们尚未定型,还具有极强的可塑性。怎样才能成为这些孩子的一个合格的引领者？以下就我在创建优秀班集体过程中的一些想法和措施,具体地谈一下我的几点浅见。     

和谐班集体创建的实践与思考

作为一名小学班主任，创建和谐的班集体，是我义不容辞的责任。二十多年的教育历程，更让我深切感受到：创建和谐的班集体，是我幸福的责任。     

创建和谐班级

新时期的班集体应该是一个和谐、有生命力的班集体.创建一个优秀的班集体,是一项艰巨复杂、充满挑战性的工作.     

班级管理中的『六制两会』

在班主任的日常工作中,最基本的一项就是创建一个团结、和谐、奋发向上的班集体.在创建班集体的活动中,班主任提出的目标再动听,若得不到学生的配合和认同,也不能发挥目标管理的功效.为此,必须改革班级管理制度及办法,让全班学生都有机会参与目标的制定,都有机会为班集体出力.这方面我是通过“六制两会“来实践的.……     

怎样当好小学班主任

创建一个良好的班集体,培育学生的完整人格,是班主任的重任。通过几年的观察、实践、积累,我总结了以下经验。     

初识融入规范——小学一年级班集体建设微策略

小学一年级是班集体的创建时期,同时也是形成集体凝聚力的重要时期。班主任应循而有序地进行班集体的建设工作。本文从创设独特的班级文化、形成融洽的人际关系、培养良好的行为规范这三个方面论述了创建班集体的有效途径,旨在建设文明和谐、积极向上的班集体,使全体学生从初识到融入到规范,从而得到全面发展。     

我的班级生日文化名片

班级文化是一个班集体的文化,它体现了一个班集体的整体精神风貌,展现出学生共同的价值观和行为方式.支撑班集体文化的名片有很多,比如环境名片、制度名片、小干部名片、亲子名片等.我要推荐的,是我的小学生班级生日文化名片. 一、感悟生日文化:案例鲜活,自然生成 案例1 分量不够的开心果 假期过生日的四个孩子,我们在放假前为他们集体过生日.我为每一个孩子准备了不同的故事.瞧,小翔在生日故事会上把自己带来的开心果送给同学们分享,希望大家都开开心心.     

高校研究生和谐班集体创建的思考与探索

论述了研究生和谐班集体创建的意义,分析了研究生和谐班集体应具有的基本特征,提出了通过架构和完善"建立合作机制、强化危机管理、构建交流平台、打造特色文化和促进社区融合"的"5C"体系,有效实现研究生和谐班集体创建的思考和探索,并提出班级工作手册是"5C"创建体系的制度保证.     

如何创建良好的班集体

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育和促进作用。创建良好的班集体,应从四个方面着手：形成积极向上的班级文化、培养良好的学习和行为习惯、引导学生的自主管理、开展丰富多彩的主题队会。     

尊重学生的主人翁地位

学生是构建班集体中最重要的组成部分,在以学生为本的新课程理念指导下,创建和谐班集体必然要实现生生、师生之间的和谐。而和谐班集体的生命之源,我认为在于尊重学生的主人翁地位。在确立学生主人翁地位的过程中,我觉得以下几点非常关键：     

班集体形成初期之班级文化的创建

许多教育工作者已经意识到"班级文化"建设在班级形成初期的重要性,本文主要是针对我院实际,从优化班级的物质文化环境等方面,探讨如何在班级形成初期创建优良的班级文化氛围,营造一个团结协作、积极进取的班集体。