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校园主持人大赛是丰富学生精神文化生活的方式之一,它同时是检验播音主持专业教学水平的重要平台,它可以促进各院校之间的相互交流,促进播音主持事业的整体发展.文章从播音员、主持人的文化底蕴、形象修炼,评论能力、才艺展示、创意思维等五个方面具体论述. 相似文献
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全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一,是面向大学生的群众性科技活动,由于其报名人数多,比赛规模大,影响力大,可作为对大学生实施德育教育的重要途径之一。教师可以从爱国主义、敬业精神、团队协作和挫折教育等方面进行,使学生实现真正意义的全面发展,终身受用。 相似文献
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谈话类节目主持人不同于其他节目的主持人,谈话类节目主持人各方面的能力、素质都要比其他节目主持人更高、更强。只有具备多方面的素质,谈话类节目主持人才能风格独特,有自己鲜明的个性特点,让人一提到这个栏目,想到的就是"这个"主持人。 相似文献
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谈话最能体现一个人的精神风范;谈话节目,应是日常谈话活动的当众示范;谈话节目主持人,应是日常谈话活动的学习典范。他(她)的形象,直接关系到节目的形象,所以,谈话类节目主持人的形象的确立,需要主持人个性与栏目的统一;需要提高文化素养;增强传播责任感和使命感。 相似文献
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网络正日新月异的改变着我们的生活,而网络新闻节目如何更好的服务社会和个人正被越来越多的人所讨论。作为网络新闻节目主体之一的主持人,如何应对知识更新、技术革命以及专业播音主持的运用,受到了越来越多的考问。文章将从新闻播音的发展,受众选择的分界线,新闻受众的需求点,人人都是报道者,网络新闻节目主持人的培养,3G时代的挑战等六个部分进行论述。 相似文献
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电台节目主持人的个性魅力不仅仅属于主持人自己,它是采编播人员群体效应的最后体现,是电台整体形象的最后体现,因此,在某种意义上说,主持人有时就是电台的代用语。 相似文献
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播音与节目主持是一门艺术,从事这种工作必须要有艺术素质,具有一定的艺术修养。播音员与节目主持人在艺术上要有厚积薄发的功力。同时还要具有创新意识和创新能力。 相似文献
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美是贯穿于电视节目始终的元素,而能直接体现美的元素是节目中的主持人,主持人的审美风格直接影响到节目的品位。而在当今这个物欲横流的社会,节目主持人群体中存在着许多的弱点,部分主持人审美意识缺失给电视节目带来了审美整体的不和谐。因此审美意识的培养对节目主持人的工作有着巨大的推动作用。本文将透视主持人这一行业,分析培养审美意识这一课题。 相似文献
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物流技能大赛检阅了职业院校开展物流专业教学和学生技能实训的成果,也成为众多物流企业选拔和考察物流一线人才的平台。针对物流技能大赛对物流专业建设的启示,探讨物流专业核心课程《仓储管理实务》教学改革的方向。 相似文献
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电视节目主持人是否具有个性魅力,是该节目能否达到预期效果的重要因素之一。电视节目主持人的个性魅力,就是节目主持人所具备的、并且通过所主持的节目表现出来的一种能够吸引广大受众的力量。 相似文献
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技能大赛已在国家、省、市、县、学校普遍的开展,正确认识技能大赛的价值:技能大赛有利于职业教育质量的检测;技能大赛有利于选拔和激励技能人才;技能大赛有利于促进职业教育的发展。 相似文献