谈多媒体技术在成人教育中的应用

我国高等教育正由大众化教育阶段朝着普及化教育方向发展，而成人高等教育院校中的任课教师能否掌握多媒体应用技术直接影响着成人教育教学改革的进程。因此，笔建议任课教师应尽快掌握多媒体应用技术，认识教育技术的优越性，逐步将教育技术转化为教学效益。     

试论如何促进一线教师掌握现代教育技术

高校的教育改革过程 ,取决于一线任课教师应用和推广现代教育技术的力度 .当务之急是教育技术中心帮助一线任课教师尽快掌握多媒体应用技术 ,促进教育技术尽快转化为教学效益 .针对一线教师教育技术知识缺乏的现状 ,帮助一线教师快速掌握多媒体技术策略有三 :先激起学习教育技术的欲望 ,再辅助“边用边学” ,然后加上一些制度的约束     

试论如何促进一线教师掌握现代教育技术

高校的教育改革过程，取决于一线任课教师应用和推广现代教育技术的力度，当务之急是教育技术中心帮助一线任课教师尽快拿握多媒体应用技术，促进教育技术尽快转化为教学效益。针对一线教师教育技术知识缺乏的现状，帮助一线教师快速拿握多媒体技术策略有三：先激起学习教育技术的欲望，开辅助“边用边学”，然后加上一些制度的约束。     

应用多媒体教学需要注意的几个问题

多媒体以其强大的表现力、交互性、集成性以及信息组织的非线性等特点,在教育中发挥了其明显的优势,为教育教学带来了令人振奋的应用潜力,但是,在开发和利用多媒体过程中存在着诸多问题,且已严重影响了多媒体技术在教学中的普及和推广,需尽快予以解决。     

多媒体技术在高校教学中的研究

多媒体技术在高校教学中的应用研究主要有以下三个方面的工作 :1.多媒体课件开发平台的研究与实现由于开发具体课程的多媒体系统是一项高技术的复杂工作 ,相关领域的教师也不一定熟悉计算机 ,从而使多媒体技术在高校教学中应用还不广泛。因此 ,必须开发一种适合于高校教学特点的交互式多媒体课件开发平台 ,以便任课教师无须专门训练 ,只需采用交互方式简单进行课件内容的准备和教学过程的实施 ,从而尽快普及和推广多媒体教学在计算机类和非计算机类专业教学中的应用。目前多媒体课件开发平台主要有两种 :一是采用超文本或超媒体形式描述 ,适…     

浅谈多媒体教室管理人员的素质

多媒体技术是信息时代的高科技产物,多媒体技术应用在教学中使现代新的教育技术较之传统教学方式发生了巨大变革。多媒体教学系统的高科技化要求技术管理人员要有较扎实的专业理论知识及获取最新信息知识的水平,要有尽快掌握先进的多媒体教育技术水平及熟练的操作技能,要有教宽的知识面及高水准的管理技术素质。     

现代技术在小学数学教学中的运用

伴随着近几年信息技术的飞速发展,多媒体这一教学手段在特殊教育学校中被广泛使用,教师们越来越依赖多媒体的教学手段,要想在数学教学过程中合理使用多媒体教学手段,必须全面了解和掌握计算机技术的应用,并掌握较为先进的教学理念和教学技术,与此同时,合理的课程评价体制也是当今教学过程中必不可少的一个环节。     

浅谈多媒体课件的制作过程

伴随着计算机辅助教学的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术.多媒体课件的制作既要讲究精美,又要讲究实用,更要达到教学目的.下面笔者就浅谈一下有关多媒体课件的制作过程.     

多媒体教学与管理技术人员的素质

多媒体技术是信息时代的高科技产物，多媒体技术应用在教学中使现代新的教育技术较之传统教学方式 发生了巨大变革。多媒体教学系统的高科技要求技术管理人员要有较轧实的专业理论基础知识及获最新信息知识的水平，要有尽快掌握先进的多媒体教育技术及熟练的操作技能；要有较宽的知识面及高水准的管理技术素质。     

浅谈多媒体课件的制作

当前，掌握和应用现代教育技术，结合教学实际开发适用的教学软件，优化课堂教学，是广大中小学教师面临的一个新课题。课件的制作必须在现代教育思想、教育理论、学习理论、教学设计理论等的指导下进行，否则沿袭传统的思想制作出来的课件很容易变成“人灌”＋“电灌”，达不到预期的教学目的。１．多媒体课件的教学设计教学设计是开发多媒体课件的核心，多媒体课件的设计与制作是既有联系又不等同的两个概念。多媒体课件的脚本设计要由经验丰富的任课教师来完成。一般应包括这样几个部分：学生难以理解的结点；需要加以详细讲解的内容；学…