尊严是一种信仰

<正>徐悲鸿是中国现代美术事业的奠基者,杰出的画家和美术教育家。20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学。当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在外国的中国学生常常受到一些人的歧视。一次,许多留学生在一起聚会,一个满身散发着酒气的洋学生站起来,恶毒地说:"中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂去深造,也成不了大器!"坐在一旁的徐悲鸿被激怒了,他走到这个洋学生面前,大声地说:"先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的祖国,我们比一比,等学习结业时看看到底谁是人才谁是蠢     

这是一种信仰

我一直都在过自己需要的生活,但这种生活并不是我想要的。想要并不等同于需要,理智的人会选择后者,我并不是个纯理性的人,虽然,我也选择了后者。如今站在初三的尾巴上,却过着不紧不慢的生活。每一天都混淆在一起,让我产生了对岁月的错觉,似乎总是在冥冥之间不     

文艺是一种信仰

比起柴米油盐,信仰是太过形而上学了,这世界上很多没有信仰的人不也照样活得好好的。是,没错,读书是没什么用,尤其读闲书;文艺也没什么了不起的,尤其是那些闲愁;但是,没有书籍,没有音乐,没有电影,没有文艺的生活是多么无聊。如果生而为人仅仅只是活着,只是从一个名称、一个头衔跳到另一个名称、另一个头衔,没有过强烈的爱,热烈的望,没有迷恋,没有执着的信念,那这样的人生又是多么的无趣。     

信仰是一种品质

中世纪欧洲与中国古代社会,信仰与理性的矛盾一直存在,“虔敬、至诚”被认为是探求真理道路上的宝贵品质,这一时期理性的目的也是求真、求善。文艺复兴和“西学东渐”之后,信仰贬值,理性贲张,理性的指向发生了从人本体到科学知识的转向,工具价值代替主体价值。但是,通过考察历史上众多先哲对信仰的态度,不难发现信仰在今天依然不失为一种品质;面对人文价值日渐失落的大学＇近代中国的新儒家们筚路蓝缕,复兴书院教育,而在近代书院申＇“诚”都是做学问的基础;由此不难窥见求真之路上信仰的价值。     

信仰是一种力量

<正>信仰是心灵的产物,是一种灵魂式的关爱,它是信任的所在,同时又是价值的所在。它无形无味,却是凝结在心底一股强韧的力量,影响着人类的各种行为。信仰充满着无限的能量:在《春天责备》里,感受到对美好生活的追求是一种信仰,它是一种对生命、生活的希     

文学是一种信仰

和许多青少年文学爱好者一样,我对文学的接触最早只是由于兴趣。我的小学和中学时代,炮火连天,生活动荡,朝不虑夕。我一面为每个学期的学费无着而愁苦,同时又如饥似渴地找文学作品来读,从巴金、冰心到鲁迅、郁达夫。开始是读新文学作家的作品,后来延伸到唐诗、宋词、以及许多古典作品。文学使我暂忘外界的烦忧,也使我的内心更为丰富,文学使我更为切近现实和历史的焦虑,它催我早熟。     

永不放弃是一种信仰

我认为蚂蚁的行为折射出一种伟大的精神——永不放弃。永不放弃是一种信仰。这只蚂蚁敢于挑战大象,所具备的正是这种信仰。这难道不让人肃然起敬吗? 英国首相丘吉尔,也是一名出色的     

手绘，是一种信仰

客中赢得消闲计,夜对痴童说鬼狐。     

相信自己,是一种信仰

正鹰王描述自己的丰功伟绩时,其他的幼鹰都聚精会神地听着。对于这些年轻的幼鹰来说,今天是个特别的日子——它们要离开巢穴,独立进行生命中的第一次试飞。     

教育是一种信仰的建构

教育的本质就是教人修道,修人之所以为人之道。在用真情营造的教育中,才会有人性。教师有了信仰的支撑,才会去热爱学生,去主动增长智慧,才会对教育充满热爱,才会自觉地完成自我的终身教育,成为一个清醒的觉悟者,在对众生怀着的大爱与悲悯中奠定一种高贵的气质。     

学习是一种匀速运动

我是高考中的幸运儿,夺得山东省文科状元的桂冠对我来说是一个巨大的惊喜。我要衷心感谢每一位教育过我帮助过我的老师,感谢母校的培养,感谢父母长辈的关怀,感谢同学朋友的帮助与鼓励,文科状元的荣耀并不只属于我一个人,而是属于大家的。     

学习是一种幸福

伙伴儿们,说实话,你们爱学习吗?瞧,都在撅嘴呢!是啊,学习是件挺辛苦的事儿。可是,当你绞尽脑汁终于做出一道题的答案时；当你通过自己的努力,在考试中得了高     

学习是一种生活

每当人们提到考入北大、清华的学生,就会用天之骄子来形容。说句实话,高考前的我也是这么认为的,觉得他们和自己不是同一种人,他们天生就是牛人,天生就是世人关注的焦点。直到我糊里糊涂地撞进了北大光华的大门才发现,原来凡人只需一点运气,也是可以成为骄子的。既然是凡人,就不可能像神人、圣人一样,抛弃人的七情六欲,一心只苦读书,而不食人间烟火。但是我甘愿做个凡人,我不愿做高考的苦行僧——怀着一颗总有一天会修成正果的赤诚之心,大步凛然地奔向西天,却忽略沿途那美妙的风光。那么,学习对于我们这种凡人到底意味着什么呢?很多同学认为…     

学习是一种快乐

学习是一种快乐,学习是一种享受,学习是一种幸福,学习是一种修养,同时,学习也是一种责任,一种追求。对于我们中学生来说,学习更可以视作是一种动力。     

学习是一种积累

15岁到25岁,大概是人的一生中最宝贵的时期,精力充沛,记忆力强,是求知的最好年龄。青年人应该利用年龄优势激发自己的求知欲,好好学习,努力吸收人类历史上所创造的一切精神财富和知识财富。学习的目的,总的说来,是为将来立足于社会、服务于社会、贡献     

学习是一种过程

每一代人都赋予塑造那一代人的教育愿望以一种新的形式。可能正在涌现作为我们这一代人标志的,是广泛地重新出现的对教育质量和智育目标的关切;但是并不放弃这样的理想,即教育     

学习是一种认识过程

布鲁纳的认识发展理论告诉我们，学习本身是一种认识过程。在这个过程中，如果新知识与已有的经验相脱离，就会导致思维不能沟通，学习是凭借已有的知识和经验去学习新的知识，解决新的问题的。如果在原有的经验中，找不到与要解决的问题相关联的知识，就无法把当前的新知识纳入到已有的知识系统中，     

学习是一种智力劳动

意志坚定、锲而不舍、刻苦勤奋是学习进步的重要条件。但学习的根本属性是一种智力劳动,意志坚定、锲而不舍、刻苦勤奋这种种美德,只有用于启迪心胸才智,增强思维能力,才是有意义、有价值的学习行为。同学们从小接受励志教育,为了某种长远或     

学习也是一种幸福

幸福是什么?幸福就是在不同的课堂上享受知识的沐浴。——题记幸福是什么?幸福就是在语文课上作文获奖时的"获奖感言"。中央电视台有"星光大道",我们班有"星光小道"。人家有"毕姥爷"——毕福剑,咱们有"秦姥爷"——秦老师。人家有大舞台,咱有小讲台,虽然设施简陋了一点儿,但气势还是很大呦!看,又到了一周一次的"星光小道"了!只要作文写得妙并被秦姥爷挑选出来的同学,就是作文"周冠军",就有幸上台发表"获奖感言",我也曾有幸成为了"周冠军",站在讲台上,讲着"获奖感言",看着台下同学们     

语言学习是一种技能

英语教学不同于其他许多学科的教学。英语教学的内容涉及语法、语言学、音位学、语音学等等知识,但这此一本是中学阶段讲授的内容！这时的重点应是指导学生通过说英语而学会说英语。要是有位教练帮助你学游泳或打乒乓球自然就会学得更好更快些。因为教练懂得游泳或打乒乓球的“理论”,了解必须克服的困难和必须征服的敌手,知道克服困难和征服敌手的最好方法。而在学习语言中,「所要学会的语言之敌就是业已掌握了的语言」。换言之,学生学不好第二种语＊目是因为他的母语是学习＊种新语言的障碍。多年来他们已经形成了固定的语＊日习惯,…