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高万祥 《初中生世界(初三物理版)》2002,(35)
很多人把中学阶段比作人生的黄金时代,但也有同学不这样认为,他们厌倦学校生活,甚至违反纪律。这些同学所以这样做,很重要的一点是不懂得珍惜已经拥有的幸福生活。“的确,亲爱的恩里科,学习在你看来是件苦差事,就像你的妈妈说的那样。我就没见过你面带笑容、心甘情愿地向学校走去,可我又多么希望你能这样呵!但是听我说,孩子,稍加思考,你就会知道,如果你不上学,你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期的时间,你就会合掌乞求再让你回到学校里去,因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心,游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩… 相似文献
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刘万伟 《全国优秀作文选(高中)》2004,(1)
一“你们同类,没有区别,你的同情就是看不起我,我不需要你的同情,还有你的施舍,如果我们的友谊是建立在施舍上,请你不用理我了,因为那样太虚伪了。”这是她最后一次和我说的话。她是我小学时的同学,名字很好听,叫许静怡。但人却长得一点也不像名字那么动听,她很瘦,几乎瘦得就像只有一层皮包着,太瘦了。脸长长的,额头上满是青春痘,但她却总是说:“这是表示我青春,我有活力。” 相似文献
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啊,不会吧,“不及格!”这可不像平时的自己。一想到老师要求给家长签名,一阵羞耻感泛上心头……怎么办?爸妈会不会打我?这个问题一直陪伴我回到家里。酸把卷子交给爸爸,一眼瞥见他的白发,我无法面对,迅疾低下了头。“你去听歌、看漫画呀!”爸爸的声音冷冷的。呵,讽刺,令我无地自容,不争气的眼泪像开闸的水冲出眼眶。辣晚上做作业,爸妈在谈话,他们说的声音很大。我觉得他们是说给我听的,便留意起来。“看电视倒很聪明,真是绣花枕头……”天啊!全是讽刺的话。我恨不得挖地三尺,钻到里面,永远不出来。苦这天剩下的时间,我全部是在房间里度过的… 相似文献
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李锦玉 《小溪流(作文画刊)》2004,(10)
我站在波涛汹涌的海边,放声高唱故乡的歌,深深地想起那可爱又迷人的故乡。故乡的歌入梦,梦里我带着甜甜的笑,我思念起故乡沉沉的爱抚。伴随着我走过美好的童年;故乡呵!你永远是那么的美丽妩媚,让我们为你倾倒为你迷醉;故乡的歌声呵!永远是那么的悦耳动听,轻柔地敲打着我远在异地的心。故乡的歌仿佛点点星光,把我人生的旅途照亮,我思念起故乡温柔的微笑。故乡,你为我付出的一切,我都不会忘记。虽与你相隔千山万水,但只要我唱起那故乡的歌,心中都是对你无限的眷恋。故乡呵!你永远是那么的和蔼可亲,班赢赢赢故乡的歌@李锦玉!广东… 相似文献
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吕德安 《中学语文(读写新空间)》1999,(8)
父亲和我我们并肩走着秋雨稍歇和前一阵雨好像隔了多年时光我们走在雨和雨的间歇里肩头清晰地靠在一起却没有一句要说的话。我们刚从屋子里出来所以没有一句要说的话这是长久生活在一起造成的滴水的声音像折下一支细枝条。像过冬的梅花父亲的头发已经全白但这更近于一种灵魂会使人不禁肃然起敬。依然是熟悉的声音熟悉的人要举手致意父亲和我都怀着难言的恩情安详地走着。孤狸中的孤狸你可能要到我这里来但你并不知道我是否在此因此你按惯例准备等待这就像在你行动的内部早有一条常规性走廊我也习惯了在你身边的另一条路隐藏,在寂静的花朵后… 相似文献
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我在花园里读书,书籍——就像百合散发着幽香;我在花园里学习,知识——就像茉莉洋溢着芬芳。我在大海边读书,书籍——就像大海任我们远航;我在大海边学习,知识——就像蓝天任我们翱翔。书籍,如果没有了你,宛若鸟儿失去了翅膀,怎能在美妙的书海里展翅飞翔?啊!我们品读,品读成人的饱经风霜,品读成材的神采飞扬,品读成功的灿烂辉煌。星亮点:比喻真是神奇,不仅能抒发内心的感受,还能让他人也感同身受。你看,第一、二节把“书籍”比做“百合”“大海”,把“知识”比做“茉莉”“蓝天”,这是多么富有自然气息的比喻,读着这些句子,我们都能从中闻到… 相似文献
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语文教育不仅仅是基础教育,也包含着情感教育。例如, 《散步》一文虽然只有短短六百余字,但文中蕴含的亲情、温情使人感动、震撼。上这一课我提问学生: “对‘她现在很听我的话,就像我小的时候听她的话一样’有什么感受?”学生没有反 相似文献
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如果要为我的老师画张像,那么,我会用素描、水彩、速写、国画来画我的老师。一“呀,就差这里!”这是一次数学测验,这些都是我再熟悉不过的题了。三下两下,就做完了。自以为聪明的我,竟粗心的写错字,等到试卷发下来,望着那个大大的叉,心想:这小小的错误竟躲不过老师的眼睛,一脸严肃的她,像素描一样黑白分明。以后,我再不敢马虎了。二“非典”时期,班里有许多同学生病了,老师总是语重心长的说:“注意身体!”“别生病了。”“快,穿上衣服!”时至今日,这些话还常常在我耳边响起。老师的腰不好,大家多少次请求老师坐下来讲课,她总是摇摇头。水彩的颜色多种多样,但画不完老师对我们的爱。三“教师节”班会上,同学们笑着哄着:“老师,来一个!”老师笑着,大方的走出来,“好,我来唱支歌。”大伙一听,乐了。掌声啊,笑声啊,好像要把课室抬起来……老师唱啊唱啊,笑得甜甜的,眼睛笑弯了。大家陶醉了。老师,你知道吗?那一天,我们是多么快乐,多么喜欢你。那一刹那间,我想用速写把这种感受画出来……四我的老师是多么“富有”,她“富有”知识。不管我们问她什么问题,她总能说出许多所以然来,让我们大饱耳福。她又多么像一幅名为“追求”的国画,使我一下子明白了许多道理。…... 相似文献
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宋旭 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(12)
你的童年幸福吗?我敢说,在我们村里,我是小伙伴中最幸福的一个。可以说,别人有的,我有;别人没有的,我也有。爸爸妈妈呵护着我,姐姐看护着我,小伙伴们整天簇拥着我,听我呼风唤雨,我是地道的“孩子王”。爸爸很早就是个体户,以后又开了砖窑,还办了一个加工厂,我们村里,我的家境最好。爸爸又是个热心肠,乐善好施,所以在村里威信很高,自然,我在村里也就有地位,孩子们争着听我的话,我还经常用小恩小惠收买小伙伴的心,一个个对我服服帖帖。你说我的童年能不幸福吗?可是,在我二年级的时候,发生了两件意外的事,改变了我家的生活。先是我家的砖窑被一… 相似文献