药用植物系列标本的研制及在教学中的应用

药用植物分类是药用植物教学的一个重要内容,在有限的教学实践中,制作和运用药用植物系列标本对教学工作有积极的推动作用,提高了教学质量,是任何其他教学形式替代不了的。     

采集和制作植物标本实验课的教学体会

初中植物学采集和制作植物标本实验,对于提高学生的学习兴趣以及培养他们的观察能力和拓宽知识面很有帮助.绪论课中谈到我们的祖先几千年来都靠中草药治疗疾病并取得显著疗效.因此,我认为,可以把采集标本与认识植物的应用价值其中包括药用价值,联系起来.为此,我在指导学生采集和制作标本时,首先,拿出上几届学生所采集和制作的各种药用植物标本.在这些标本的背面都附有介绍本植物药用价值的文字说明,例如,在凤尾草标本,附有以下一些验方:①治痢疾、肠热便     

昆虫琥珀标本制作的改进方法

昆虫琥珀标本是长久保存昆虫的一种干制昆虫标本。它是根据天然琥珀的形成原理采用适当的材料将昆虫标本包埋制作而成的。目前，常用的昆虫琥珀标本制作技术，概括起来可分为三种：①以松香为包埋材料的制作技术；②以有机玻璃为包埋材料的制作技术；③以人工合成树脂为包埋材料的制作技术。这三种昆虫琥珀标本的制作技术各有千秋，但又有不足之处。     

二维码标签在植物病害教学标本制作及识别中的应用

随着移动网络的校园全覆盖,结合植物病害标本制作的特点,将二维码技术应用于植物病害标本标签制作中,挖掘二维码与标本制作的信息化结合点,阐述二维码技术应用于植物病害标本制作与识别中的可行性与创新性,简单、快捷地为学生提供更加详尽的植物病害信息。随着二维码技术的发展,它将不断为常规实验教学资源创新提供新的改进方法。     

塑封技术在植物标本制作工艺中的引进与应用

对传统植物标本制作方法进行了研究,引进塑封技术,探索出一种植物标本制作工艺,制作了植物塑封标本。     

地黄属及其近缘属的药用植物资源调查研究

结合作者多年野外实践的调查和标本的采集,同时查阅室内标本和文献资料,详细调查了地黄属及其近缘属崖白菜属的药用植物资源的种类,分布,生境及药用情况,为地黄属和崖白菜的药用植物资源的合理开发和可持续利用提供科学依据.     

矮牡丹四种标本制作方法的比较分析

采用腊叶标本、电子标本、浸制标本以及塑化标本四种标本制作方法,对野生矮牡丹标本制作技术进行了探讨,并对各类标本的效果及特点进行了比较,结果表明：矮牡丹的根、茎、叶适合制作腊叶标本,花器比较适合制作浸制标本,矮牡丹的塑化标本环保、易存,而矮牡丹电子标本不破坏植株、蕴藏信息丰富．在实际操作中,可根据获得信息的需要和植物形态特征来选择不同的标本制作方法．     

小白鼠透明骨骼标本制作技术的改进

本文对原有的透明骨骼标本制作技术稍作改进,选用小白鼠为实验材料,脱水及透明过程在恒温箱中进行,脱水彻底,透明效果良好,缩短了整个标本制作时间。     

黔东南吊石苣苔药用植物资源的调查研究

通过野外调查、标本采集及资料考证,摸清了黔东南苦苣苔科吊石苣苔药用植物资源及地理分布情况.     

蝶类成虫标本制作方法的探讨

人们研究和欣赏美丽的蝴蝶,需要制作蝴蝶标本．本文通过对多种蝶类标本制作方法的对比和研究,介绍了传统干制标本制作的简化方法、塑封标本制作法和艺术标本制作法,同时讨论了这几种制作和保存方法的优缺点．     

利用动物标本的制作和保存培养学生创新能力

动物标本的制作和保存包括标本的采集、制作、入库、陈列、管理、保养和修复等过程。它在动物学教学和学生综合素质培养上具有重要作用,然而目前还只把注意力集中在标本的制作和已制作完好的标本上。标本制作和保存的其他过程,如标本采集、入库、陈列、管理、保养和修复等的作用往往被忽略。本文详细论述动物标本制作和保存的各个过程在学生的专业知识和创新能力上的促进作用,为高校利用动物标本的制作和保存这一途径培养学生的创新能力提供参考。     

小白鼠干制标本的制作

中小学使用的小型脊椎动物标本,都是采用剥制法或浸制法制作的。这两种方法都较为复杂,没有一定的条件和技术,难以完成标本的制作。为此,经过多年的探索,我们摸索出小型脊椎动物标本一种新的制作方法——干制法。现以小白鼠为例,简介如下。     

实用《药用植物学》多媒体课件的制作和体会

为更方便地利用多媒体技术开展教学工作,使用基本的多媒体制作软件,以Photoshop、ACDSee等为辅助工具,制作了《药用植物学》多媒体课件,在实际应用中取得了很好的效果。     

过塑法制作蝴蝶标本

我们曾组织过几批昆虫标本制作小组,制作了一批蝴蝶标本,经过3～4年,这些标本有的发生了霉变,有的被损坏。我们从过塑制作植物标本效果好这一点得到启发,利用过塑的方法制作和保存蝴蝶标本。     

山东海域几种海藻生态标本的采集制作

文本较系统地介绍了山东海域的海带、石花菜等海藻的形态、生态及标本的采集与制作 ,并特别介绍了标本制作中的新工艺———覆膜标本的制作     

鲫鱼骨胳标本制作法

鱼骨骼标本的制作取材方便,用具和药品也少,可自行制作。但是,由于鱼骨骼较多且细小,特别是头骨,不但数目多,骨骼之间的连接也不紧密,因此．标本制作难度较大,不易掌握。如果在标本制作过程中能够准确把握每个环节的处理程度,还是可以制作出高质量的标本的。1选材制作骨骼标本的鲫鱼应尽量选取年龄大,骨骼硬化好且新鲜的。腐烂的鱼由于骨骼之间,特别是肋骨与脊椎之间的韧带常常已被破坏,制作标本时容易散落,散落下来的骨骼组装非常麻烦,并且做出的标本效果也差,利用价值小,因此,应避免使用不新鲜的鱼作材料来制作骨骼标本…     

标本制作在解剖实验教学中的应用

解剖实践教学是医学学习中非常重要的实践课,标本制作是解剖实验教学中不可缺少的教学资源,如何合理、有效的利用标本制作提高解剖实验教学的有效性,增强学生的医学综合能力是本文探讨的重点。本文通过分析标本制作与解剖实验教学的联系,再将标本制作的一些难点、问题进行了阐述,最后对标本制作在解剖实验教学中的应用进行了思考,并提出了相关的看法,以促进本文写作意愿的达成。     

昆虫足玻片标本的制作要点

昆虫足玻片标本制作有8个主要环节:玻片清洗、取材、标本前处理、漂洗、脱水、制片、干燥和上标签,只要通过练习,掌握制作过程中各个环节的制作要领,就能制作出合格的昆虫足玻片标本。     

小学自然 第一册 《制作叶的标本》教学尝试

《制作叶的标本》(第五课)是整个自然教材中首次出现的技能训练课课型.这一课通过训练学生自己动手采集和制作植物叶的压制标本.初步培养学生制作标本的兴趣和技能,掌握制作的程序.同时还通过制作活动,让学生认识更多的当地植物,以及这些植物的叶形.其中制作叶的压制标本     

用过塑法制作和保存植物标本

小学自然教材中有关制作植物标本的有《叶画》、《植物标本的制作》等,组织学生采集植物,制作成标本,并选取一些优秀的标本作为直观教具,可以加强直观教学的效果,调动学生学习的积极性。我在实践中运用过塑机过塑制作好的植物标本,效果很好,现以人教版第一册《叶画》为例介绍