临床药学专业本科生培养方案的思考与探索——以河南大学药学院为例

随着国家医疗政策的改革,临床药师已成为医院急需的药学服务型人才。本文结合我国国内临床药学专业人才培养的现状,对河南大学药学院临床药学专业本科教育的培养方案进行了思考,期望能促进本学科的发展。     

建立新型临床药学实验教学模式的思考

临床药学专业培养的目标是既要懂医又要懂药的专门人才——临床药师。分析临床药学实验教学现状,针对临床药师的工作需要和学生的实践能力的提高,提出新型临床药学实验教学模式的构建与思考。     

关于我国临床药学教育发展方向的探讨

高等医药院校应针对临床药物应用人才培养目标、培养要求及课程设置上的迫切需要进行调整,以适应新时期对临床药师人才培养的要求,从而促进我国临床药学的全面发展,以提供更好的临床药学服务。     

青年教师浅谈临床药学系教育改革

为了进一步提升临床药学教育改革质量,采用"合理分配教师,理论与实际相结合"的方法,加大师资力量,拓展学生在医院的实习领域,进而提升临床药学教学质量,保证临床药学教育水平不断提升。通过临床药师的不断自我学习、后期继续教育与培训,不断提升临床药师专业修养。初步形成高水平、特色鲜明的药学人才教育模式。     

关于临床药师培养方案的设想

人们普遍地把关注医疗改革的目光聚焦在医患关系、医疗质量、医院管理、医药收费等方面,而对临床药师在促进医疗改革、树立医院形象、提高医疗质量方面的作用则关注不够。事实上,大力培养临床药师并充分发挥他们的作用,是各级医院提高科学用药水平和保证疗效的关键,也是顺利推进我国医疗体制改革的医药专业人才保障。本文结合医院药学工作实际,对临床药师的培养方案提出了设想。     

医学院校服务型药师人才实习期培养方案及结果分析

本文分析了医学院校的药学院如何利用医学院校附属医院的有利条件,在药学专业学生实习阶段建立临床药学实习期培养方案,达到学生临床药学知识和实践技能强化的目的,探讨从药学专业学生中培养能较快适应"以患者为中心的全方位药学服务"药师型人才的可行途径。     

临床药学教育体制改革初探

对比中国和美国临床药学和临床药学教育的发展现状，提出了进行药学教育体制改革的重要性和必要性，并针对临床药学专业的要求和特点，就开没长学制临床药学专业和规范临床药师的继续教育等方面进行了探讨。     

临床药学本科专业“早期接触临床”课程教学实践研究——以重庆医科大学第四临床学院为例

文章以重庆医科大学2021级临床药学本科专业共79名学生作为研究对象,对临床药学本科专业“早期接触临床”课程教学实践进行了研究,结果显示,临床药学本科专业“早期接触临床”课程可显著提高学生对临床药师职业的认知度、临床药学本科专业“早期接触临床”课程的教学内容及教学方法得到多数学生认可、临床药学本科专业“早期接触临床”课程对学生学习和专业思想方面产生积极影响。     

在肿瘤内科开展临床药学服务的实践与体会

目的:探索在肿瘤内科开展临床医学服务的方法.方法:在肿瘤内科开展临床药学服务.结果:临床药师针对临床需要发挥药学专长,在肿瘤内科的药学服务取得了重要成绩.结论:临床药师在肿瘤内科的药学服务,对合理、安全地使用药物起到了应有的作用.     

临床药师规范化培训模式在临床药学专业毕业实习中的探索

由于办学历史较短,本科临床药学专业的毕业实习尚不成熟。为了使毕业生能尽快适应工作岗位,具有从事临床药学实践的技能和解决实际问题的能力,必须改变医学和药学实习分割进行的现状,将两者有机结合,从而加强毕业实习的安排与管理,提高实习效率。本文参考临床药师规范化培训模式,设计了一套切合实际的临床药学本科毕业实习模式。     

“以病人为中心”的临床药师实践与认识

为保障患者安全,经济,有效的合理用药,我院药剂科开展"以病人为中心"的临床药师工作。派出药师深入临床,参与医生查房,参与病例讨论,为医生提供合理用药的建议;直接服务患者,提供有关药物咨询服务,宣传合理用药知识,指导患者合理用药;搜集药学情报,服务于临床;编写医院处方集。完善各种制度,规范药学服务工作。     

论临床药师的培养方式及其技术应用

作为现代医院药学发展的重要途径,临床药师的培养受到理论关注.探讨其临床工作中存在的弊端,培养方式的选择,以及技术应用的方法,成为了本文的中心论题.     

临床药学专业药剂学实验教学改革

本文通过分析临床药学专业学生就业背景与药剂学实验教学的现状,提出对药剂学实验内容的具体优化方案,内容涉及建立实验失败对照组;设立团队合作实验;将验证性实验与设计实验相结合;对不同质量的临床应用制剂的测试;培养学生的无菌操作观念,为临床药学专业的实验教学及临床药师人才培养提供具体的指导建议。     

浅谈临床药学本科专业的教学改革

临床药学专业人才培养是药学临床应用的重中之重,但我国的临床药学本科教育处于探索阶段,仍需不断发展和完善,临床药学学科发展是机遇与挑战并存的。本文通过分析国内外临床药学本科教育的发展现状,并对我国高等院校临床药学本科教育存在的主要问题进行思考,探讨可行的解决方法,以期促进临床药学教育持续健康发展。     

高职药学教育与执业药师资格制度的接轨

分析我国执业药师资格制度的现状以及存在的问题,探讨高职药学教育自身存在的问题以及高职药学教育与执业药师要求之间的差距,并提出应对措施与建议,可以为实现高职药学教育与执业药师资格制度的接轨提供理论和实践的依据。     

执业药师资格考试和药学成人教育

执业药师政策的实施对药学教育提出了新的要求。为了弥补药学成人教育与执业药师资格考试之间衔接上的空隙,为未来提供更多的优质执业药师人才,把药学成人教育和执业药师考试结合起来,使药学成教毕业生学有所长,学有所用。     

药学硕士专业学位人才培养与执业药师资格制度有效衔接的思考

社会的发展对药学高层次专业人才培养提出了新的要求.为做好药学硕士专业学位和中药学硕士专业学位人才培养与执业药师资格制度的有效衔接.国家应加快政策支持与引导.不断完善执业药师资格制度,推动建立与执业药师资格制度相衔接的药学硕士专业学位人才培养模式,建立有医药行业广泛参与的人才培养保障机制.     

中药临床药师临方炮制技能培训的必要性及其途径探讨

中药饮片进行临方炮制,既符合中医临床个性化给药的需求,也可大大提高临床用药安全性及有效性。该文分析了中药饮片临方炮制发展存在的问题及对中药临床药师开展临方炮制技能培训的必要性,探讨现代中药临床药学人才培养途径,以及人才培养助推中药临方炮制发展的可能性。     

五年制临床药学专业课程设置的探索与实践

随着我国临床药学服务的迅猛发展,合格的临床药学服务人才的需求明显增加。目前,全国有三十余所高校开设了临床药学专业或药/医学(临床药学)方向,完善、合理的课程体系的设置和规范,是保证人才培养质量,实现合格的复合型临床药学人才培养目标的关键。沈阳药科大学在2008年被教育部批准开设五年制临床药学专业并进行专业建设。经过几年的实践,初步搭建出我校五年制临床药学专业课程体系。本文总结了我们在建设过程中的几点感受与经验,为进一步完善临床药学专业课程的合理设置提供参考。     

临床药师干预临床不合理用药案例分析

目的:为促进药物的临床合理应用,充分发挥临床药师的作用,推行临床药师制。方法:对临床药师参与治疗的典型案例进行分析。结果:临床药师参与临床用药并向临床提出了建议,获得较好效果。结论:临床药师干预临床用药,解决临床不合理用药问题,促进合理用药。