初中英语阅读教学改革浅议

一、近年中考阅读命题的普遍趋势近年来,英语中考的阅读理解文章从取材到问题的设置上,主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力,包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力。总之,阅读理解是对学生全方位、多侧面的考查。     

初中英语阅读教学浅析

初中学生英语阅读能力的培养需要一个长期的过程,需要教师循循善诱,不能过于心急。那么如何提高学生的阅读能力呢?本文分析了初中英语阅读能力的重要性,并着重探讨了阅读教学中存在的问题和改进措施。     

初中英语阅读教学探讨

阅读是学习语言的重要途径。初中英语阅读教学对学生的英语学习起着非常重要的作用,但由于传统教学方式的影响,阅读教学一直是英语教学的薄弱点,不利于提高学生的阅读能力。如何进行英语阅读教学,提高学生阅读能力,是摆在每一个英语教师面前急需思考的重要问题之一。本文主要结合自身教学实践探讨如何进行初中英语阅读教学。     

初中英语阅读教学指要

阅读能力是中学生英语学习中要学习的一项重要能力,不仅在考试中,而且在今后的实践中更是占有绝对重要的交际地位,这项能力的培养需要长期系统的训练,本文作者在教学活动中主要以六方面进行了训练。本文即进行了阐述。     

初中英语阅读教学方法探索

初中英语阅读教学在英语教学中占有重要的地位。然而,目前的实际教学却没有充分重视学生深层阅读能力的培养。提出教师应根据学生的年龄特点和认知能力,逐步扩展他们阅读知识的内容和范围。教师可以有计划地给学生安排阅读任务,并教授给他们基本的阅读技能,从而逐步提高学生的阅读理解能力。     

初中英语阅读教学探究

英语阅读能力培养是初中英语教学的主要内容,是培养学生英语综合能力的主要手段。教师要优化英语阅读教学,帮助学生掌握阅读技巧,提高阅读能力。     

初中英语阅读教学现状与建议

英语课程标准对初中英语(五级)阅读能力的目标要求是:能根据上下文推断、理解生词的含义;能理解段落中各句子之间的逻辑关系;能找出文中的主题句,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;能读懂常见体     

初中英语阅读教学策略管窥

正"阅读理解"作为中考英语能力测试的一个重点内容,主要考查学生对英语知识的运用能力,包括阅读能力、理解能力、分析归纳能力、逻辑推理能力等等。课程改革后,阅读理解题无论在内容上还是题型上都丰富了许多,和生活结合得也更为紧密,广泛涉及到经济、风俗、文化、科学技术等;而题型上也由原来的单一的短文形式变成了新闻报道、广告、通知、表格等许多文体的结合,与生活更为贴近,让学生能开阔视野,对培养学生的阅     

如何改进初中英语阅读教学

学生的英语阅读能力与其词汇量、文化背景知识和阅读策略等密切相关。选择适当的阅读策略对提高学生的阅读速度和阅读效率十分重要,阅读教学方法直接影响学生对阅读策略的掌握和运用。     

初中英语阅读教学方法略谈

综观历年各地的中考英语真题与最新模拟试题,中考英语阅读理解的命题呈现出三个趋势：选材贴近考生生活,时代气息浓郁;文章体裁多样化,有机组合为一个阅读系列;难易度分布有序,比例分布合理,主观题数量有所增加。这三大趋势也表现了现阶段中学英语的教学重点所在,即让学生通过阅读和捕捉书面信息,与作者进行思想沟通,提高交际能力。如何提高学生的阅读能力？本文针对学生在阅读中常出现的缺乏兴趣、情绪不稳定、阅读效率低、盲目做题等问题,结合阅读理解题型特点、解题技巧和相应训练进行分析,探讨如何提高学生的阅读能力。一、激发兴趣。主动阅读     

初中英语阅读教学策略浅议

根据《英语新课程标准》的要求，培养阅读理解能力是中学英语教学的重要目的之一。特别是当今的信息时代更需要人们广泛有效地进行阅读，因而对阅读能力的培养提出了更高的要求。英语教学仅停留在词句的分析和理解层次上是远远不够的，在现实生活中起不到真正交际的作用。语篇是体现语言这一交际工具的显著特征之一，因此，阅读是一种极具价值的基本技能。传统的阅读课让人感觉枯燥乏味，那么如何激发学生的内在需求，在学生的阅读能力得到充分发挥的同时，让学生的语言能力、思维能力和交际能力也得到有效地提高呢？     

初中英语生活化阅读教学经验浅谈

以人教版初中英语教材为例,对现阶段初中英语生活化阅读教学过程中存在的问题进行一个宏观上的梳理,然后结合多年的教学经验,谈一谈对英语学科的生活化教学的看法,旨在抛砖引玉,希望广大一线优秀的英语教师也能将自己宝贵的教学经验分享出来,为初中英语课堂教学改革贡献自己的一份绵薄之力。     

如何应对初中英语阅读理解

阅读理解是每年中考英语必考题型,所占卷面分值是所有题型当中最高的。这一现状引起了广大师生的广泛关注和高度重视。针对英语这门学科,对于考生来说,要想在中考中获胜,必须想方设法攻克"阅读理解"这一难关。怎样才能让学生顺利过关并走向成功的彼岸?很多初中英语教师对此应该都有过或多或少的考虑。尤其是带毕业班的老师更是迫不及待地想要解决这个问题。实际上,问题的关键在于平时对学生的英语阅读能力的培养。阅读能力决定了学生做阅读理解题的速度和准确程度。只要阅读能力提高了,并掌握了正确的阅读方法和技巧,就一定能笑对初中英语阅读理解。     

初中英语的有效阅读教学

英语阅读作为语言技能的重要组成部分，在英语教学中占有很重要的地位。如何有效地开展初中英语阅读教学是提高学生英语阅读能力的关键，也是学好英语的关键所在。那么，怎样有效地进行英语阅读教学呢？     

关于初中英语自主阅读教学的研究

学生阅读能力的培养作为英语教学的重要组成部分,能够使学生有效的掌握学习英语的技巧。本文主要研究了当前初中英语自主阅读教学中出现的问题,在认识到自主阅读对初中英语教学重要性的基础上,提出了合理的方法与措施,以此促进初中生自主阅读能力的提升。     

初中英语阅读教学策略探讨

阅读是英语教学中的一项重点内容,其在中考中的分值越来越大,选材范围越来越广泛,包括天文、科技、地理、历史、任务传记、英美风俗人情等,并且加大了对考生理解、概括、推理能力的考查。为此,教师应该更加注重对阅读教学策略的研究。     

新课标下初中英语如何实施阅读教学

初中英语教学中,阅读能力的培养是初中英语教学的一个重要组成部分,阅读理解是英语教学中的一个重要角色,这是英语教学的一个主要任务,学生阅读能力的高低直接影响到学生运用英语的能力,并会影响到学生的中考成绩。但是,在初中英语阅读教学中,学生普遍存在着阅读速度慢,理解能力弱的现象。因此,提高英语阅读能力在英语学习中起着尤为重要的作用,教师应根据教学的实际情况,创造性地、综合性地运用各种方法对学生进行文化背景知识的传授,以达到良好的阅读理解效果。那么如何引导学生阅读,激发其兴趣,如何提高学生的阅读能力这是值得我们探讨的问题。     

怎样抓好初中英语阅读教学

正在教学中,我们发现大多数初中学生英语阅读理解能力偏低,对句子结构的感知能力较弱,缺乏对语篇的感悟能力。调查发现:在初中的英语题型中,学生最怕的就是阅读理解题(主要包括阅读理解、完形填空、首字母填空、阅读表达等),而每年中考中阅读又占了40%左右的比重,阅读理解成了学生失分率较高的一项。阅读是英语学习的基本技能之一。听、说、读、写相辅相成,提高阅读理解能力有利于其他三项技能的提高。我们对存在的问题做了认真的分析:首先,在初     

浅谈初中英语阅读教学

<正>阅读是初中英语教学中的重点和难点,对初中生来说,阅读更是一个语言知识积累的过程。初中英语教师应该精心备课,运用多种方法,激发学生的阅读欲望,指导学生运用适当的阅读策略,帮助学生尽快掌握所读文章的主题思想,快速、准确、高效地获取所需信息,并及时巩固提高。我结合自身教学实践,谈谈体会。一、初中英语阅读教学的重要性阅读能力在初中英语教学中占有重要地位,阅读能力的培养,成为初中英语教学的重中之重。初中英语阅读教学的主