隐含物体浮沉条件的题型及解法

浮力是初中物理学习的重点和难点,解决浮力题时,首先分析出物体的浮沉情况,以便用不同的浮力计算公式求解.而在有些题型中往往并不直接告知物体的浮沉情况,而需要学生通过浮沉条件加以讨论分析最终确立物体的浮沉,从而增加了解题的难度.现将有关隐含浮沉的浮力题型和解题方法介绍如下:     

怎样解决有关漂浮的问题

初中物理新课标降低了浮力计算的难度,对浮力的繁杂计算不再作要求。尽管如此,有关浮力问题还是丰富多样的,对于学生来说仍然是个难点,特别是有关漂浮物体的一些问题更是常见。关键在于善于寻找并发现规律,总结归类。笔者在长期的教学中总结出一套解决有关浮力中的漂浮问题的规律,下面就把在学习漂浮物体的知识时总结的两条规律介绍给大家。     

中考浮力命题的走向与评析

随着新课程标准在全国实施，各个版本的实验教材都对浮力部分作了重大调整．难度下降了，删除了复杂计算题．经笔对2004年38份各地中考物理试卷(含全国12个课改区)的统计，浮力题在各地试卷中出现的频率依然很高．今后中考物理浮力知识点的考查走向如何，一直是广大教师和毕业生思考的问题．笔从2004年各地中考试题中选取典型题目加以评析，希望能给大家有所启发，     

《浮力》单元自测题及自测指导

一、判断题（每小题1分，共10分．下列各题中你认为正确的请在题前的话告内打“√”，错误的打“×”．）1.放在液体、气体或真空中的物体，均受到竖直向上的浮力作用。2.浮力是由于周围液体对物体向上和向下的压强差产生的3．实心物体浮在水面上，是因为它的密度比水的小4．同一密度计放在盐水里受到的浮力比在纯水里受到的浮力大5.浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于与它同体积的液体受到的重力6.体积相同的空心铁球和实心铁球完全浸没在水中时，受到的浮力一样大7.漂浮在液面的物体，其重力越大，受到的浮力就越大8.质量相…     

浮力计算方法讨论

初中物理浮力的计算是个难点，常用方法大致有四种，根据具体问题采用不同的方法．（一）压力差法根据浮力产生的原因，计算浸在液体中的物体上、下两个表面所受的压力差即为物体在液体中所受的浮力．方向竖直向上例1正方体的边长为10厘米，上表面离水面5厘米（如图1所示），这个物体所受到的浮力是多少？对于形状规则的物体，如正方体、长方体、圆柱体用此法比较方便．（二）二次称重法将物体挂在弹簧秤下，在空气中称量一次，再浸在液体中称量一次．一般情况下，空气的密度比液体的密度小得多，物体在空气中所受的浮力略去不计，则有F浮…     

如何判断浮力中的“静止”条件

正在浮力的各类题型中,题干常会出现"静止"一词,而物体受浮力时处于"静止"状态又包括两种情况:一是二力平衡,即物体只受浮力和重力而处于"静止",此时物体漂浮或悬浮;二是三力平衡,如有绳子拉浸在液体中的物体时,物体在重力、浮力及绳子拉力作用下静止在液体中,若没有绳子拉物体,物体则直接沉于容器底"静止",此时物体受重力、支持力和浮力。在上述两种情况下,物体的浮沉情况是完全不同的,因此读懂浮力中的"静     

液面升降问题解答分析

有关浮力知识的应用是初中物理教学的重点难点，而液面升降问题更是难中之难．为了便于学生掌握这类问题的解答方法，笔者做了一定的分析研究，认为解答这类题的要点是：弄清液面升高量与浸入液体中物体体积的关系，然后通过这个关系列出约束方程，再结合其他的物理知识问题就可以解决了．下面结合几道例题进行分析说明．     

《浮力》知识体系揭秘

一、知识结构二、知识要点（一）浮力存在实验把物体挂在弹簧秤下，空中称物重G；侵入液体中称读数F，且F＜G，得到物体受到的浮力；浮力方向一总是竖直向上（二）浮力产生原因由于液体（或气体）对物体的向＿L压力产和向下压力F的压力差而产生．［注意〕①物体是否受到浮力，就着物体是否受到液体向上与向下的压力差，有压力差就一定有浮力；②物体放在液体里不一定受到浮力．如悬吊着使物体底面刚好接触液而成物体底面完全跟容器底粘合，这两种情况物体就不受浮力．②物体侵入（包括侵入一部分和侵没）液体，物体一定受到浮力．（三）…     

浮力计算题的解法

浮力计算题是中考中的常见题,此类题涉及知识较多,综合性强,具有一定难度。为了帮助同学们理清解题思路,掌握一般浮力计算题的解题方法,本文给出4个不同类型的例题的解法,供参考。 例1 已知物体的总体积为0.01米~3,当物体静止在水面上时,浸入水中的体积为总体积的3/5。求物体的密度和使物体全部浸入水中而静止时向下的压力F的大小。     

怎样理解物体的浮和沉

物体的浮沉情况，常用“漂浮”、“上浮”、“悬浮”和“下沉”来描述．用运动和力的知识可以帮助我们理解这些词的物理意义．漂浮是一平衡状态．这时物体受到的浮力等于它的重力，这两个力方向相反，是一对平衡力，因此，物体保持静止．上浮是一运动过程．如将一木块压入水中放开，木块受到的浮力大于它的重力，这两个力不能平衡，木块就要沿着较大的那一个力（浮力）的方向运动．木块露出水面以前，受到的浮力大小不变；露出水面以后，浮力随着木块的上升而减小．上浮的最终结果是漂浮．悬浮是一平衡状态．这时物体受到的浮力与重力大小相…     

轻绳连接体问题分类评析

轻绳连接体问题,由于轻绳的柔软性使问题有了许多的变化,也使题目难度变大．笔者对这类题作了些分析研究．将这类问题大致分为：1．绳端连接的两个物体都静止类问题;2．绳端连接的两个物体一个静止,另一个运动类问题;3．绳端连接的两个物体的运动速度大小相同,方向不同类问题;4．绳端连接的两个物体速度大小和方向都不同类问题,下面进行分类说明。     

减少失误，我主沉浮

初中物理学习中，同学们感到浮力难度最大，原因是多方面的。其一是浮力是对质量、密度、压强、力、力和运动等知识的综合应用，要求同学有较高的综合能力；其二是有些同学对浮力的概念、产生原因、计算，浸在液体的物体中的受力分析，沉浮条件等一系列的概念缺少正确认识。正因为如此，同学们在解答有关浮力的题时极易出现这样或那样的错误，为避免同学们重蹈覆辙，现将几种典型的错误表现归纳分析如下。     

一类浮力综合题的解法技巧举例

本文主要探讨物体处于液体中，除受浮力与重力作用外，还同时受到第三个竖直向上的拉力或竖直向下的拉（压）力的作用而处于平衡状态的多状态浮力综合题．由于这类题物理过程复杂，涉及状态多，未知量多，空间思维量大，因而很多读者都深感棘手．为此，本文对这类题的常用算式与解法技巧分类精讲精析．     

浅谈对阿基米德原理的认识

初中物理阶段,“浮力”这部分内容是重点,是学生力学部分一个比较大的坎儿,而“浮力”这一章的核心内容是“阿基米德原理”,教学实践中,笔者发现相当一部分学生在浮力问题的解决中,由于缺乏对“浮力的形成原因”、“影响浮力大小的因素”这两个问题透彻的理解,导致认知模糊,出现认识上的片面和错误：有部分学生认为浮力的大小与体积大小直接相关,体积大的物体受到的浮力大;有部分学生认为浮力大小与物体的密度有关,密度小的物体受到的浮力大;有部分学生认为排开液体的体积与物体的体积一定相等。这些认知上的误区都是学生对阿基米德原理认识不够深刻导致的,我们的教学就是要帮助学生将这些问题搞清楚,那么如何深化学生对阿基米德原理的理解呢？就该话题结合教学实践谈几点笔者的思考,望能有助于教学．     

液面升降问题分类剖析

液面升降题是浮力问题中灵活性较强的问题，需要综合运用浮力知识，通过比较变化前后物体排开液体体积的大小得出结论，有两类题目：一是冰熔化成水后水面的变化；二是船上载体被放入水中后水面的变化。[第一段]     

正确运用物系相关速度解题

在研究物体运动时,常常涉及到两个或两个以上的物体运动,这些物体的运动常常受到绳、刚性杆等条件的限制,学生在解决这种物体系问题时感到较困难．由于这类问题的一些隐含的条件在题中不明显,较隐蔽,学生经常忽视、遗漏或找不到相关的关系,而出现各种错误,使得这类题目得分偏低．中学阶段物系相关速度常分为以下几类．     

浮力单元复习

一、知识网络二、复习指导（一）浮力产生的原因1．浮力产生的原因浸入液体（或气体）里的物体受到的向上压力大于向下压力,这两个压力的差就是物体受到的浮力．即：2．浮力的方向竖直向上．注意（）浸在液体以的物体不一定受到浮力．例如,有一些物体底而紧贴容骼底,物体只受向下的压力,没有受向上压力,因而没有压力差,物体就一定不受浮力．幢）物体浸没在液体中,当深度增加时,向上和向下的压力都增大,但压力差不变,即浮力不变．（3）浮力就是浸入液体里的物体受到液体的支持力,由于力的相互作用,浮力的大小等于物体对液体的压…     

小议浮力概念引入的有效性

《浮力》是力学中重要教学内容之一,物体在液体或气体中受浮力后有漂浮、悬浮、沉底三个状态和上浮、下沉两个过程,情况较为复杂,所以理解浮力概念对于抽象思维不够健全、思考问题不够全面的初中生来说有一定的难度。创设什么样的问题情景、设计什么样的提问来作引导,才能更有效地帮助学生来认识浮力,作者进行了反思,与同仁共同切磋。     

第十讲 浮力

浮力是力学的重点知识，也是中考的主要内容，在各地历年的中考题中有关浮力的题都占有相当的份量，占分比例约是4～8％．浮力题多以填空题、选择题和计算题的形式出现，而且这三种题的层次要求大体是依次提高．填空题一般是基础知识题，如浮力产生的原因、阿基米德原理和浮力应用初步等；     

变通浮沉条件的条件

物体在液体中的浮沉，决定于物体的重力G和所受的浮力F的大小比较．对于浸没在液体中的物体，若F＜G．物体就下沉；若F=G．物体就悬浮；若F＞G，物体就上浮．当浸没物体上浮到露出液面以后，浮力变小；直到变小的浮力等于重力时．物体就漂浮，这就是浮沉条件的全部内容．在适当条件下，浮沉条件中一的浮力与重力的大小比较，可以变通为液体密度与物体密度的大小比较．这个适当条件是什么呢？一它们是：①物体是实心的；②物体＿要浸没在液体之中．这是因为：浮力大小：F一po8VIn…U物体自重：G一egV……②①②两式相除；F／G。e＊PV…