做一个有思想的校长

<正>思想是行动的指南。思想有多远,我们就能走多远!教育需要思想,需要有思想的教育学者,去解释教育的现象、揭示教育的真谛、预见教育的未来;需要有思想的校长用思想凝聚人心、管理学校、采用先进的办学模式。一位校长能走多远,就能把一所学校带到多远。"新东方"、"翔宇教育集团"是奇迹,奇就奇在领跑者独领风骚的思想魅力。     

潜心治学,创造教育奇迹

教育是一项需要教师全身心投入的事业,只有全身心投入才能够创造出教育奇迹。在文中主要结合真实事迹就如何创造出教育奇迹进行剖析。     

“奇迹”就在我们身边——读《教育最伟大的奇迹》有感

暑假的一天,我去书店买书,无意间看见了《教育最伟大的奇迹》一书。出于职业的敏感,我便从书架上拿起这本书看了起来。书的封面上写着这样一段话：教育为什么会有奇迹产生？因为教育有最伟大的智慧。教育需要智慧,教育更需要最伟大的智慧,最伟大的智慧创造出最伟大的教育奇迹。     

融合教育孕育的奇迹

生命总是充满奇迹!然而,奇迹不会自然发生,它需要爱与教育来孕育。当一棵树摇动另一棵树的时候,树叶就随着风儿飘舞;当一颗心感动另一颗心的时候,美好就不知不觉发生。我们总会感叹,一株幼苗居然能够长成参天大树,一棵小草竟然能够历经风雪迎来春天。我们感叹生命的力量的时候,却经常怀疑我们面前的孩子,能否做到“别人家孩子”的日常。     

90后出书批评中国教育

人民大学经济学院三年级学生钟道然近日在北京三联书店出版《我不原谅》一书,对于中国的教育制度进行了批评和反思。百家讲坛主讲人易中天在为该书所写的序言中称"最需要‘以人为本’的领域,却最不拿人当人,这真是一个奇迹!"     

开心频道

奇迹之声两个世界级的男高音相遇。高音甲好得意地说:"我上个礼拜在法国一间教堂演唱,唱到一半,周围的人都叫:'奇迹啊!真是奇迹!'我转身一看, 原来圣母像在流泪!" 高音乙:"真巧呀!我昨天去意大利一间教堂演唱,唱到一半,周围的人部叫:'奇迹啊!真是奇迹!'我转身一看, 原来耶稣从十字架上走下来, 对我说:'太好啦!你真是唱得太好啦!比上个星期弄哭我妈的那个家伙真是好多了!"     

生命是一场奇迹

生命是一场奇迹,请感谢创造奇迹的人吧!母爱是一本写满人生哲理的书,请记得用心去研读!在这个属于母亲的节日里,让我们一起大声说:妈妈,我爱您!     

教育,就是让孩子幸福

中国人民大学经济学院三年级学生钟道然在北京三联书店出版了《我不原谅》一书,对中国的教育制度进行了批评和反思。不久,百家讲坛主讲人易中天在博客中贴出自己为该书所写的序言,称:"最需要‘以人为本’的领域,却最不拿人当人,这真是一个奇迹!"     

扬眉吐气的广播操比赛

走在教育这条道路上．我们需要“仰视星空”,更需要“脚踏实地”。无论是细读名校,还是解读名师,其实他们也只是扎扎实实地做了一些简简单单的事。《五十六号教室的奇迹》一书中,传奇教师雷夫·艾斯奎斯先生“用了将近四分之一世纪的时间,创造了充满奇迹的56号教室,感动了整个美国”。他所造教育奇迹的原因很简单。只是几十年如一日地用心做教育。     

"奇迹"源于"教育原点的回归"——读《第56号教室的奇迹》有感

当今是一个不断创造"奇迹"的时代,教育也不例外.各种教育新理念、教学新模式不断涌现,譬如"衡水现象""洋思经验""杜郎口旋风"……更有许多所谓的当代著名教育家、改革家、理论或实践专家在全国各地巡回报告、巡回演讲……尽显各自能事.在这个急功近利的快餐型社会,对复杂问题用简单办法解决,往往更容易被人们接受.但最近读了在全美享有盛誉的小学老师雷夫·艾斯奎斯的<第56号教室的奇迹>一书,顿有一种醒醐灌顶之感:教育是没有捷径的!要达到真正的卓越是要做出牺牲的,需要从错误中汲取教训同时付出巨大的努力.     

Easy独家连载之世纪十佳经典日剧典藏

所谓奇迹 生命是一种奇迹、孩子是一种奇迹，两情桕悦是一种奇迹，有缘相遇亦是一种奇迹!恰似同一季的。不可能搜查官”营野美穗甜甜微笑着说——生命只有两种演绎方式，一类是相信有奇迹，一类是相信没有奇迹——观赏完这部风格淡雅的《平凡的奇迹》，不禁感叹，只要活着，真的就会有“平凡的奇迹”发生。     

从赏识指数看教师的教育策略

用赏识的心态可以创造了教育奇迹!赏识教育带给孩子完美的品质、非凡的智慧和阳光的心态!本文立足作者的实践教学经验,谈了如何对学生进行赏识教育.     

不幸面前,母爱的春风更化雨

母爱创造奇迹!一个重症脑瘫患儿不仅身体状况渐渐接近健全人,很多事情都能自理;而且智力发展也很正常,能和健全的孩子一起接受正常的教育,是一个品学兼优的学生。     

多赏识你的老师 你将看到奇迹

肖远骑校长的《教育的天空》这本书中有这样一句话:生命的价值是用心来衡量的,成功的教育是一种生活经历,多赏识你的孩子,你会看到奇迹!这句话让我感受颇多。作为学校的教学副校长,提高学校的教学质量和培养教师队伍,是管理工作中的重中之重。那么我们如何才能有效激发一线教师的教育激情呢?下面我以"多赏识你的老师,你将看到奇迹"为题,给大家讲述一个小故事。我校的英语团队一直     

“奇迹教育”在芬兰

1998年,经济合作与发展组织（OECD）的成员国启动了国际学生评价项目,考察各个国家学生的阅读素质、数学素质和科学素质。调查结果显示．芬兰学生的数学和阅读名列第一,在科学方面则是与日本、中国香港和韩国并列第一。芬兰义务教育阶段的学生成绩优秀率高达94％．因此,在全世界有“奇迹教育”之称。究竟是什么创造了。奇迹教育”？一起看看芬兰教育成功的奥秘吧!     

体验“Z＋Z智能教育平台”的奇迹

刚刚进入新课程改革，“Z Z智能教育平台”也随我们一同走进了数学课堂。这个教育平台的应用将过去沉闷、生硬的数学教学变得生动活泼，将学术形态的数学动起来，将结果性的数学求证演绎为生成性的过程。学生在学习中享受到了无穷无尽的快乐，在趣味盎然的学习中不自觉地走进数学王国。这是一个奇迹!我想，这个奇迹的出现，就源于“Z Z智能教育平台”的人本思想，即以学生为本的思想!     

汽修工

如果有一天我们的宝贝爱车不愿意动了,那就需要汽修工人来帮忙。尽管他们的制服常常油迹斑斑,但只要拿起螺丝刀,他们就能创造奇迹!哪怕是一辆过时的老爷车,在汽修工人精心的修理和装饰下也能焕然一新。     

扬眉吐气的广播操比赛

走在教育这条道路上,我们需要仰视星空,更需要脚踏实地。无论是细读名校,还是解读名师,其实他们也只是扎扎实实地做了一些简简单单的事。《五十六号教室的奇迹》一书中,传奇教师雷夫·艾斯奎斯先生用了将近四分之一世纪的时间,创造了充满奇迹的56     

杂是一种生命的奇迹

上海考生可曾见过,沧桑褪色的万国建筑群?可曾赏过,阳明山的锦簇春花?可曾听过,爵士乐的错杂鼓点?可曾品过,青藤阁的浓香花茶?如果倏然抹去那些杂体,那么生活将变得多么单一,多么可怕啊!上一任美国总统克林顿曾说,每一个生命都是一个奇迹;我说,杂,是一种生命的奇迹!杂,让城市创造奇迹。当越来越多的人赞叹上海腾飞的时候,我们不难发现,是那些外来的“阿拉”为我们推波助澜。同时,纯正标准的普通话和上海话甚至日语、英语“和平共处”,“互相渗透”。“人与人之间呈现不同个性,但又彼此包容,这本来就是一个奇迹;一个新上海的奇迹!”这是余秋…     

师爱,让人肃然起敬——庆祝中国共产党成立90周年演讲稿

大家好!我们迎来了党的90华诞。90年来,千千万万个共产党员为了共同的承诺,用自身的智慧创造人类的奇迹,用自身的平凡演绎人类的伟大。一位党员就是一面旗帜,一个党支部就是一个战斗堡垒!我们裕湘小学党支部有7位普普通通的在职党员教师。他们怀着对教育的赤诚之心无私奉献,让青春之花在岳麓教育这片热土上吐露芬芳。