高中合唱教学多元化刍议

合唱是作为艺术表演形式和艺术教育活动类型之一，有其独特的艺术魅力，并具有较广泛的普及性与参与性，同时更是高中音乐教育教学中极为重要的一项课题。高中阶段是学生自身素质全面发展和基本审美能力逐渐形成的重要阶段，通过合唱这一多样化的艺术形式有助于学生更好地培养文化艺术修养，并在其中体会更深入的校园文化的参与意识与团队合作意识。     

师范学校的合唱教学

教学实践证明，在学生中开展合唱活动是十分必要的，因为，从一定意义上讲。美育是德育的深化和丰富。德育晓之以理，美育动之以情。作为美育的重要组成部分的合唱活动，可以启发人的丰富感情，使学生们在合唱艺术的熏陶下，潜移默化地接受美的教育，使学生获得高尚情趣，心灵得到启迪，情操上受到陶冶。合唱艺术所塑造的生动形象能引起人们的联想和想象。丰富的想象离不开积极的思维过程。合唱有助于形象思维和逻辑思维能力的发展，此外，从教育观点来看，合唱艺术活动对发展学生智力方面具有其他学科所不能代替的特定作用。因为要使学生智力得到发展，首先要提高学生的感知能力。     

20世纪初至新文化运动以前的合唱音乐活动——中国合唱音乐活动的兴起与发展

学堂乐歌作为中国合唱艺术的萌芽,兴起、发展于20世纪初至新文化运动以前这一时段。由此,中国合唱音乐活动沿着学校合唱活动和社会合唱活动两条脉络发展开来。合唱作品也从单声向多声形态衍变、发展。     

发挥合唱教学对学生素质发展的作用

儿童几乎都爱唱歌，这是他们的天性，合唱训练则能培养学生多种意识和品质，包括合作、尊重、平等、分享、自信、责任等。然而目前合唱训练并不受家长和学生的重视。要合唱队更好地发挥育人功能，就必须提高对合唱活动的认识，并采用新的教学策略。我在实践中突出以乐导学，以美怡情，以创增能，以爱育德。     

如何开展中学合唱教学

合唱以其特有的艺术魅力和独特的教育功能，越来越成为学校艺术教育活动的重要一环。通过合唱活动，既能提高学生的艺术素质，又能增强学生的集体意识，培养相互尊重、团结协助的团队精神。在中学阶段大力开展合唱教学，把合唱作为一种普及性的艺术带入音乐课堂，让每个学生都接受合唱教育，必将有利于学生综合素质的提高。     

论合唱艺术与校园文化建设

在学校艺术教育活动中,合唱活动是普遍、经常被采用的艺术活动形式。近几年,在教育部门的提倡下,合唱艺术得到了长足的发展,尤其是学校合唱活动更是丰富多彩。但是不足的是,对于合唱文化的形成和支撑缺乏符合合唱规律和校园文化特点的理论支撑和帮助,致使其发展在某个地区或年龄阶段受到了一定的阻碍和限制。以下结合我区中小学合唱活动的现状,就提高和发展校园合唱文化建设及合唱水平能力发展建设方面谈几点意见。     

论技工院校合唱训练的误区及策略

在学校教育中,合唱这一艺术形式对于调动学生积极、广泛地参与集体活动,提高音乐素质乃至综合素质都有着积极的作用。音乐新课标指出:"歌唱教学要重视和加强合唱教学。"如何提高技工院校合唱训练水平已成为广大技工院校音乐教师必须认真研究的课题。本文针对技工院校合唱训练中出现的误区进行剖析并提出改正策略。     

合唱艺术活动与高校校园文化品位的构建

高校校园文化是高校师生共同创造和拥有的群体文化。校园文化品位的高低直接关系到人才培养的优劣，合唱艺术活动以其参与的广泛性、影响的持久性和内容的高雅性成为构建高校校园文化品位的重要途径。     

高等院校非音乐类专业学生合唱训练探微

近年来，合唱作为一种大众参与的集体文艺活动，不仅在社会上受到群众欢迎，在高校也得到广泛开展，作为提高学生综合素质的一项重要内容，很多非音乐专业的学生也有机会参与到这一艺术活动形式当中。但合唱的训练对于他们来说，如何更有效地开展，达到预期的效果，要根据其特点“对症下药”，本文结合实际从几个方面进行阐述。     

学校合唱队的教学实践

本人曾长期负责过去所在院校的合唱队,在不断学习、探索的工作实践中,有了一些相对成熟的实践经验积累。学校合唱活动在素质教育、人才培养之中可以带来什么价值意义,怎么样更好地开展学校合唱之类的能够面对更多学生的艺术实践活动,怎么样让专业院校的学生能更好地开展今后工作岗位的艺术教育实践,是我们专业院校必须面对的问题。     

谈合唱艺术的发展与合唱指挥人才的培养

作为外来艺术形式的合唱艺术，早在我国的文化领域扎下了根，并在所有的艺术院校成为必不可少的必修课，为我国培养了大量的合唱指挥人才。但要适应社会各界对合唱与指挥艺术更广泛的需求，就必须重视高校艺术教育的“领跑”作用，不仅要提高专业院校的合唱艺术水平，培养更多的复合型指挥人才，也要重视合唱活动在理工院校的普及传播，并由此推动社会合唱艺术的全面提升及人才培养。     

民歌改编合唱的诸元素探析——以刘晓耕的《一窝雀》《水母鸡》为例

将民歌改编为合唱已经成为国内合唱创作及演出活动中比较主流的一种形态。将我国传统的原生态民歌素材与多声部合唱艺术结合起来,不仅能达到更好地传承民歌、弘扬优秀传统文化的目的,而且能使原生态民歌更加丰富、更具艺术表现力。因此,在民歌改编合唱的过程中,必然要运用丰富的技法,使民歌具有合唱的特点,如和声、复调的运用,调性的变换,结构的扩充等,从而丰富民歌的音乐形象。本文基于刘晓耕的两首代表作品,论述民歌改编合唱的技法运用。     

基于人格再塑造影响的大学生合唱活动分析

随着社会经济的迅速发展,大学教育内容已经不再像过去那样单调,而是变得越来越丰富,很多有趣的娱乐活动也被增设到大学课堂教育中,给大学课堂增添了很多乐趣。其中合唱活动就是大学里最常见的一种娱乐方式。合唱实际上是一种艺术,它包含着自身特有的艺术魅力,无论是情感教育还是审美教育,它都是最具表现力的艺术形式,通过合唱艺术不仅能够促使学生的创造力与想象力得到提升,同时还可以使他们的自控能力与团结能力得到增强。主要分析人格再塑造影响的大学生合唱活动,研究合唱活动对大学生人格再塑造所产生的影响。     

合唱活动的积极影响及训练途径

现如今,社会经济不断发展,人民的文化生活水平也随之不断提高,对全民素质的要求也同样在提高.合唱在其中发挥着自己独特的功能.笔者通过自身参与合唱排练的感受,对合唱艺术提高全民文化素养的作用进行了具体分析,总结了提升业余合唱水平教学的方法.     

论合唱艺术与大学生素质的培养

大学生合唱比赛是高校文化艺术活动的一项内容。合唱既具有参与面广、表现力强的基本特征,又具有美育的功能．也是培养学生团队精神和集体荣誉感的有效手段。组织大学生合唱比赛,是进一步拓宽高校素质教育和建设校园文化的一项有效措施。     

合唱排练的方法研究

现如今的合唱产业的雄伟发展是我们显而易见的,也正因为合唱发展之快之大而带动了全国音乐产业的发展壮大。现如今,大小规模的合唱比赛及合唱演出活动都已经深得人们喜爱,不管是专业的或者是业余的合唱活动都成为了我们传播音乐艺术起到了重要作用。合唱这一音乐表现形式已经深得人心,将人声的和谐动听最好的融入了音乐演唱当中,正因为合唱的动听及吸引力决定了合唱排练的重要及要标准,本文将以合唱排练为切入点,以合唱排练的方法为研究内容进行探讨。     

三晋合唱很精彩——2012山西合唱舞台形象回眸

持续组织并推荐合唱团参加国内外重大合唱赛事,不断增强山西省合唱参与对外文化交流能力,扩大我省合唱的对外影响力;认真组织省内重大合唱赛事,促进山西省合唱水平提高,促进合唱艺术活动在文化建设中的不断深入开展。……——山西省合唱协会会长办公会议     

深思合唱教学之我行

世界上最美的声音是人声,声乐艺术的最高表现形式是合唱。合唱教学是培养学生的艺术修养和优良品质,合唱又是师生之间沟通的桥梁。通过合唱可以更好地建构起和谐的师生关系,培养集体主义精神,进一步锻炼学生艺术文化的熏陶和气息,这是我们共同追求的目标。随着自身教学实践的积累,在此和大家共同探讨和交流。     

浅谈在小学音乐课堂中如何开展合唱教学

合唱是通过集体参与表现音乐的一种艺术形式,合唱教学是小学音乐教学中的重要环节。在小学音乐教学中,教师要加强合唱教学,对学生进行合唱方法和技巧的指导。为了优化合唱教学,教师在选择合唱歌曲时,要考虑学生的兴趣、音乐能力等,使学生能积极参与到合唱学习中,以实现高效的小学音乐合唱教学。     

美育视角下开展校园合唱活动的实践探究

音乐教学是培养学生艺术素养的有效途径,不同的音乐形式具有不同的教育价值。其中,校园合唱活动能够培养学生的团队协作意识,锻炼和提高学生的语言表达及沟通能力,激发学生的集体荣誉感。要对校园合唱活动有正确的认知,在活动中循序渐进、加强基础,注意表演。在合唱训练中要加强学生的气息、口腔、发声、音阶等训练,同时要注重发挥合唱指挥在校园合唱活动中的重要作用。