大数据背景下传播学理论的发展

在计算机技术飞速发展的同时,互联网、云计算等通信技术也迅速发展,海量数据随之涌现,各个行业面对大数据背景都面临着严峻的考验,大数据时代给人们的生活与工作带来巨大的改变。本篇论文介绍了大数据背景下传播学的特性,分析了大数据对传播学的影响,提出了大数据重新构建传播学理论的发展方向。     

建构主义理论观照下的《传播学》教学改革研究

作为"舶来品"的传播学因其理论相对艰深、枯涩,令广大高校教师和学生感到教、学俱难,用建构主义学习理论来指导和观照传播学的教学,引导学生进行建构性学习是传播学教学改革和发展的路径之一。传播学的教学要适时更新教育理念,调整课程结构,改革教学内容,更新技术设备,培养21世纪所需要的新型传播人才。     

理论新闻传播学体系的新构建：读童兵新著《理论新闻传播学导论》

在我国新闻传播理论研究中,存在着两种倾向,一是重“术”轻“学”,停留在经验层次的一般总结性研究上,这虽然必不可少,但也确实重复肤浅太甚,缺乏必要的学理深度;二是重“人”轻“己”,主要表现为过多借用其他学科的语言、体系与方法,在一定程度上减损了新闻学科自身的独立性和自主性,使人感到理论新闻传播学不过是其他一些学科的附庸。因此,不少人认为,严格说来,新闻传播学直到目前,尚无一个比较完善的科学体系,与同时代的其他学科相比,常常显得有气无力或有声无色,大大影响了它在整个学术之林中应有的重要地位,更与知识…     

社会转型传播学的理论与方法

在社会转型的进程中,中国社会的传播活动表现为什么样态,发生了哪些变化,如何定位传播在社会转型中的地位和作用,它将对社会的发展起到什么样的促进作用,如何利用各类传播媒介的诸多手段构建和谐等等,这些问题迫切要求我们去思考和探究.基于此,本文提出"社会转型传播学"的理论框架,借以分析研究中国转型社会的传播与社会发展的问题.     

2006年中国传播学理论研究综述

本文选取国内五本较有代表性的学术期刊,对2006年刊载的传播学基础理论研究论文进行研读,就理论和理论史、基本概念和方法论三个方面展开了总结和分析。     

传播学的危机与理论突围

本辑文章集中体现了一种忧患意识与批判指向。有三个关键词值得关注:学科危机、理论困境、反思批判。从传播学本身来说,尽管传播学理论融符号学、控制论、现象学、社会心理学、文化研究、批判理论和修辞学等于一炉,经典的传播学理论著作也称得上是洋洋大观,从     

传播学思想的『激情』演进——从传播学角度解读波德里亚的《消费社会》

在今日发达资本主义社会的批判者当中,让·波德里亚(Jean Baudrilard)特别引人注目。这位上世纪70年代之后崛起于思想界的法国人,以旺盛的斗志,痛快淋漓的笔触,对以大众传媒为重要支撑的当代社会文化进行了本质性的揭示和分析。《消费社会》出版于1970年,在发展阶段上,被认为是波德里亚的早期著作。但相对于他60年代开始形成的关于“物的符号体系”的思想来,此书既是一个阶段性的总结,又是将之继续推进的开端。     

病毒营销的传播学原理分析——以“扬州瘦西湖船娘婉拒老外求婚”为例

本文以扬州瘦西湖船娘婉拒老外求婚为例,按照病毒营销实际操作步骤从拉斯韦尔5W的角度对其一步步剖析,具体来说,从传受者、传播内容、传播渠道几个方面分别进行传播学解读,分析其特征并作出总结。     

基于建构主义学习理论的传播学教学模式探析

教学模式是进行教学工作设计的基本思路框架,建构主义学习理论关于知识、学习、教学的观点给传统教学模式提出了极大挑战。基于对建构主义学习理论的研究,文章分析了传播学课程教学中运用的自主学习教学模式、案例教学+小论文模式、学生上课+教师评价模式与“演示+讲授+BB 平台+微信”的立体互动式教学模式,并提出实施了传播学课程教学模式应注意的问题。     

扎根理论及其在新闻传播学的运用

作为一种质化的研究方法,扎根理论有其独特的优势,它致力于填平理论研究与经验研究之间的鸿沟。将扎根理论应用于新闻传播学研究中,有助于新闻传播理论的创新,同时可以促进新闻传播学研究的本土化。扎根理论有一套具体明确的研究策略和研究程序组成。研究者可以利用扎根理论对新闻媒体及其工作者、各类传播现象进行访谈、观察,并对收集的数据进行多次编码,从而进行新闻传播理论的建构。     

传播学理论教学课堂实效性对策分析

传播学是社会理论主要研究内容之一,探讨了人类在社会信息活动中的思想理念,依据各种不同信息传播方式的科学性。本文分析了传播学理论内涵,课堂教学实效性的概念特点,提出符合传播学专业教学的可行性方案。     

传播学理论教学课堂实效性对策分析

传播学是社会理论主要研究内容之一,探讨了人类在社会信息活动中的思想理念,以及各种不同信息传播方式的科学性。本文分析了传播学理论内涵,课堂教学实效性的概念特点,提出符合传播学专业教学的可行性方案。     

中国传播学新媒体研究理论的焦虑

中国传播学研究除了受制于知识生产的内在规律,还受到了一些外部力量的影响,其中最重要的因素就是研究对象媒体本身的变化.当代中国媒体的转型已经提出了一系列问题,却未得到有效的响应.理论关怀转而聚焦于新媒体研究,但是在新媒体的认识、传播观念和理论的建构方面明显保守和落后,缺乏实质性创新.面对这种现状.理论的社会价值贫乏导致研究者终极的焦虑.     

中国共产党党报理论的演进与变迁

中国共产党党报理论的发展经历过三个阶段:第一阶段是新民主主义革命时期,从建党之初到新中国成立,是党报理论的萌芽和成熟时期;第二阶段是社会主义建设的起步时期,从新中国成立到改革开放之初,是党报理论的深化与曲折发展时期;第三阶段是改革开放的深入发展至今,是党报理论走向科学化时期。回顾和总结中国共产党党报理论演进与变迁及其得失教训,对于今天的新闻宣传工作以及在新形势下如何进一步办好党报,具有重要的理论价值和实践意义。     

传播学视阈下的新媒体营销策略 ——以"故宫淘宝"为例

互联网时代,越来越多企事业单位积极地利用微博、微信等社交媒体进行品牌推广,开展营销实践.本文以北京故宫文化服务中心的"故宫淘宝"品牌为例,梳理了其新媒体营销的现状与特点,然后从传播学角度解析其营销策略的选择依据,进而得出"故宫淘宝"新媒体营销的启示.     

微型博客与传播学

如今网民们似乎不再热衷于写博客,取而代之的则是一种新的传播方式——微型博客(微博)。微博三言两语就可以记录现场,发点感慨,宣泄心情。在全世界范围内都掀起了一股微博热,而在国内,新浪微博最受人们的青睐。微博的兴起对大众传播产生了巨大的影响,原因是它的便捷性、原创性和"背对脸"的交流方式深得人们的喜爱。笔者从传播学的角度来分析微博这种新型的传播方式之所以受到大众青睐的原因。