新加坡工艺教育局的办学经验与启示

工艺教育局是新加坡国家教育与培训体系的重要组成部分。作为职业教育机构,在不断追寻与探索过程中,形成了自己鲜明的办学特色,成为首个获得新加坡素质特别表扬奖的教育机构,其先进的办学理念值得我们学习和借鉴。     

燕山大学国际合作办学启示

通过燕山大学国际合作办学的实践，总结了办学的成功经验和深刻启迪，探讨了国际合作办学的内容、目的、意义和方向。     

提高小学教师质量:来自新加坡的经验与启示

文章在对新加坡教师教育进行考察的基础上,总结出其提高小学教师培养质量四点经验:一是带薪上学的招生培养模式,二是理念先导的教育观,三是注重个性与面向未来的教育行动策略,四是国际化的教学与研究队伍。并在此基础上提出对我国教师教育的启示:一是完善师范生免费与资助政策,吸纳优质生源;二是凝练教育理念,理清办学思路;三是改变教师教育课堂教学方法,熏染教师职业技能;四是关注教育的未来发展,使"准教师"成为"未来教师"。     

美国马里兰大学办学经验及启示

美国马里兰大学是“公立大学典范”,诸多学科位居世界高校前列.马里兰大学先进的办学理念、卓越的教学质量、科学的师资管理体系和高效的管理体制为我们创建高水平大学提供了丰富的经验,给我们以诸多启示.     

新加坡职业教育经验对国际商务专业建设的启示

新加坡经济社会的全面发展离不开其高度发达的职业教育体系。新加坡职业教育的经验可以归纳为:借鉴创新,形成特色;教育分流,因材施教;校企合作,提升技能。由于国际商务专业自身的特点及其他主客观原因,该专业面临的最大困境是:校企合作难以进一步推进;师资队伍建设尚待优化。基于新加坡职教经验,提出了国际商务专业建设的思路为:进行基于工作过程系统化的课程改革与开发;探索校企合作新模式,建好实训基地;构建"双元双优"师资团队;培养学生终生学习理念,实现可持续发展。     

新加坡南洋理工学院办学经验的启示与思考

南洋理工学院先进的办学经验,主要体现在优秀的组织文化、超前意识、对创新的执着追求以及重视对教师创新研发能力培养等方面,其对我国职业教育的启示和思考也是深远的。对南阳理工学院上述几个方面做了深入解析。     

国际分校--新加坡的经验与启示

开办国际分校是一国向另一国进行教育服务贸易的最彻底的表现方式之一.新加坡政府自1998年制定引进世界一流大学计划,已成功引进MIT等10所一流大学到新加坡开设分校或建立合作研究机构,迅速提高了新加坡的高等教育实力和竞争力,成为地区教育中心.新加坡的成功经验对我国引入外国优质资源有积极的借鉴意义.     

新加坡南洋理工学院办学理念对我们的启示

新加坡南洋理工学院作为新加坡的四所政府学院之一,素来以学风严谨而受到教育界的高度评价。南洋理工学院独特的职业教育办学理念、灵活多样的办学形式和培训方法、现代化的教学手段和教学设施等为我国高职教育发展提供了可资借鉴的经验和启示。     

英国伦敦西敏寺大学的办学经验及其启示

文章是作者在英国伦敦西敏寺大学访学期间对该校办学情况所做的一些调查研究,着重介绍了西敏寺大学的办学经验及由此得出的相应启示。     

武汉理工大学材料科学与工程学院国际合作办学的经验和探索

简要回顾武汉理工大学材料学院过去10年与澳大利亚蒙纳什大学（Monash University）、英国伦敦大学玛丽皇后学院（Queen Mary）,London University）、美国韦恩州主大学（Wayne State University）等国际知名高校联合办学的历程,并对其办学意义、教学管理的实施,存在的问题及解决的建议诸方面进行阶段性总结.     

新加坡国家意识教育的经验及其启示

新加坡非常重视国家意识教育,始终坚持国家意识主导性,把它作为建国之本和立国之本,把它看作是现代化建设取得成功的一个重要保证.实施这项政策40多年来,新加坡取得了令世界震撼的成就,也积累了丰富、有效的国家意识教育的经验.这为有相似文化根基、极需但还未建成国家意识教育的我国提供了一些有益的借鉴和启示.     

新加坡推进智能教育的经验对我们的启示

新加坡推进智能城市建设,有清晰的发展远景和明确全面的近期目标,采取有效的领导、整合与政企民合作的策略.其智能教育加强规划,明确目标,整体推进,政校学企多方合作.启示我们:智能教育建设要靠政府有效的领导、整体的规划,政校学企共同推进,教育改革导引信息化步伐,才能保证信息技术与教育过程的深度融合.     

国际合作办学的模式与实践

本文结合浙江工程学院的国际合作办学实践，阐述了国际合作办学的模式和对有关问题的思考。     

企业大学的办学经验对职业院校校企合作的启示

近年来,校企合作作为职业院校可持续发展的必由之路逐渐开始受到重视。同时,20世纪80年代以来,全球开始涌现企业兴办企业大学的热潮。企业大学作为企业常设的培训和教育基地,在应用型人才培养方面有其独特的经验,职业院校可以通过与企业大学的合作,寻找校企合作的新途径,实现自身发展。     

国际合作办学品牌建设

近些年来,国际合作办学模式呈现出前所未有的蓬勃发展局面,众多高校纷纷开设国际教育学院,然而从招生情况看,却是冷热不均。提出国际合作办学要在竞争中求发展,就必须推行品牌建设策略,在探讨国际合作办学品牌建设的必要性和可行性之后,着重论述5种国际合作办学的品牌建设策略。     

我院与新加坡英皇商业教育学院举行合作办学签字仪式

本刊讯 2月16日,我院与新加坡英皇商业教育学院合作办学签字仪式在我院举行。双方就师生双向访问交流、扩大相互间的了解与合作、双方互派留学生并负责提供良好的生活及教育条件等问题进行磋商,并达成共识。     

探讨国际合作办学在高校继续教育的发展

开展继续教育的对外交流和境外合作办学,是扩大继续教育的办学渠道,是加入WTO后我国教育发展的新趋势,同时也是我国继续教育走向世界、服务世界的需要。中外合作办学是时代发展的要求,中外合作办学兴起和发展必将会对我国的高等教育产生深远的影响,是21世纪继续教育新的增长点。     

中澳合作办学对我国高校教学管理改革的启示

澳大利亚高等教育在课程设置、教学过程设计、教学质量控制等多方面颇具特色.本文通过浙江科技学院与澳大利亚南昆士兰大学的中澳合作办学实践总结,分析了项目中澳方教学及质量管理的特点,对我国高校教学管理改革提出了几点启示.     

大学生灾难教育的国际经验与启示

国外大学生灾难教育成功的经验在于：具有强烈的灾难意识和深厚的预防文化氛围;灾难教育系统化;灾难宣传教育多渠道和教育资源形式多样化;加强灾难心理教育、死亡教育。借鉴相关国家大学生灾难教育体系的建设经验,我国应加强灾难教育,构建＂三位一体＂的青少年灾难教育体系。