适应电力企业需要 开展岗位培训与继续教育

一、注重应急性、适应性 ,搞好领导干部岗位任职资格培训多年来我们东北电力学院对大中型企业领导干部的岗位任职资格培训 ,认真贯彻了国发 [1992 ]第 2 2号文件和中电联“领导干部岗位培训教育委员会”历次会议精神 ,不断改进教学内容和教学方法 ,探索有特色的领导干部岗位培训方式。并且根据目前电力系统大中型企业领导干部急需掌握和应了解的有关知识 ,做了有效的调整。根据国家经贸委培训司和全国企业管理干部培训领导小组办公室制定的“国家企业领导干部岗位任职资格培训指导性教学计划”,并注意到岗位培训教育旨在提高学员马克思主义…     

适应农村小学教育需要 开展小学教师继续教育

自1989年以来,我县从普及小学阶段义务教育对师资素质建设的要求出发,有目的、有系统地研究小学教师学历合格后的继续教育课题,有计划、有步骤地在小学教师中开展继续教育培训。几年来,全县举办了各个层次、各种类型的培训班54期,共培训小学教师1275人,使学科教师短缺,质量不高的情况得到了有效改善。适应需要转移重点 1989年,我县小学教师学历合格率达到85％,师资培训工作如何向纵深发展,如何     

主动适应社会发展需要 深入开展继续教育

近几年,我国的继续教育工作有了很大的发展,对提高在职专业人员的素质和促进生产与科技的发展起了积极作用,日益受到社会的肯定和重视。在这同一个时期内,清华大学的继续教育工作,也有了很大的发展。一、积极开展继续教育工作对在职专业人员进行培训,清华大学已有很长的历史。     

适应社会发展需要大力发展高等院校继续教育

在我校发展的各个历史时期,继续教育始终是三大教育任务之一。我校坚持以人才培养为中心,不断完善本科生教育、研究生教育、继续教育协调发展的高层次、多类型的培养体系,继续教育在学校建设与发展中处于重要地位。本文结合我校的实践,谈谈我对高等院校适应社会发展需要,发挥学科优势,开展继续教育的认识和体会。一、把继续教育作为高等院校教育任务之一,确立继续教育的地位和作用教育思想观念的改革是教育改革的先导,发展继续教育首先要解决的是认识问题。只有确立继续教育的高定位,才能保证继续教育的可持续发展。我认为,我校是基于以下几…     

加强教员队伍建设 适应教学改革需要

加强教员队伍建设适应教学改革需要杨成维，宋献生桂林陆军学院军队院校教育的根本目的是为我军现代化建设培养合格人才，而达此目的的关键之一在于院校的主体──教员。我院１９７８年重建以来，经过十几年的艰苦努力，现已拥有一支初具规模，军政素质较强，教学科研水平...     

深化继续教育适应知识经济需要

21世纪全球将进入知识经济时代.知识经济概括起来就是“以智力资源的占有与配置,以知识的生产、分配和使用为重要因素的经济”.这里讲的智力资源主要指知识和人才,知识主要指的是科学.技术.换句话说,知识经济就是以科学技术为第一生产力的经济.知识的占有、配置、生产和使用是知识经济的第一生产力要素.     

适应时代需要 搞好继续教育

赵紫阳同志在十三大的政治报告中指出:“必须下极大的力量,通过各种途径,加强对劳动者的职业教育和在职继续教育,努力建设起一支素质优良、纪律严明的劳动大军。”事实证明:科技的发展、经济的振兴以及整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大批合格人才的培养。广播电视大学在过去的几年中,已在大批量培养人才方面做出了积极的贡献,在世界科学技术迅猛发展的今天,为了适应时代的需要,电大又以其特有的优势走出了继续教育的新路子。     

加强教员队伍建设适应任职教育需要

军队任职教育院校承担着培养高素质军事人才的重要任务。教员队伍建设直接关系到院校任职教育和人才培养的质量,本文就加强教员队伍建设,适应任职教育需要作出了论述。     

适应科学研究特点 开展继续教育

中国科学院承担着国家基础研究和应用研究中的重大攻关项目、基金项日和“863”任务的课题。现有100多个研究所,33个支撑机构(工厂、文献情报中心、学校等)。专业技术人员的素质如何,直接关系到完成任务的质量。因此,几年来中国科学院在专业技术人员继续教育方面,得到了研究单位和科技人员的赞同和认可。     

继续教育要适应市场经济的需要

几年来，廊坊电大的继续教育工作在河北省电大系统一直处于先进行列，取得了一定的社会效益和经济效益。在工作实践中，积累了一些经验和体会；一、适应需要，必须要提高认识；二、适应需要，必须要加强领导；三、适应需要，必须要政策独到；四、适应需要，必须要不等不靠；五、适应需要，必须要保证质量。     

适应社区卫生需要改革成人中等医学教育

1997年卫生部颁发了四年制护理专业教学计划及教学大纲以来,全国各地成人卫校对护理教学加大投资,推广实施了"目标教学"和"整体化护理",重点放在英语、计算机应用基础、卫生保健等课程上,在一定程度上提高了学生的素质.但是,我国中等护理专业教育改革仍然存在"四重四轻"现象(即重理论、轻实践;重基础,轻护理;重学科,轻应用;重专业,轻人文),没有实质性的突破.中专护理专业培养的不仅是医院护士,还有社区护士、家庭护士等.如何适应二十一世纪护理发展的趋势,适应社区卫生服务的需要,笔者认为首先是改革护理课程体系,从教学计划入手.     

适应西部大开发需要,发展西部高校继续教育

国家西部大开发的主要战略目标是科教兴西，对西部的开发包括人力资源和自然资源，其中人力资源的开发与利用决定西部大开发的发展模式、实施进程、发展速度和实际效益。教育是人力资源开发和人才资本积累的基础和主要渠道。西部高校所开展的继续教育是把承担大开发任务的高层次劳动者作为实施教育的对象，对他们开展再教育和终身教育，为他们提供优质、有效、急需和便利的教育服务，通过努力提高他们的文化知识、科技水平、道德素养，发挥他们在西部大开发中的作用。一、充分认识西部高校继续教育应具备的特点高校继续教育要在开发西部人力…     

论军校教员继续教育

随着高科技和信息经济的迅猛发展,教员的知识结构和实际水平亟待进一步完善和提高。不断提高教员自身素质,培养大批合格的跨世纪军事人才,是军队现代化建设的百年大计。《中央军委关于军队院校教育改革的决定》明确指出:要逐步完善军官继续教育体系。这是加强对教员的在职培训、优化知识结构、提高业务水平和教学能力的一项重要战略措施。因此,军校教员搞好自身的继续教育,有着极其重要的现实意义。 继续教育的客观必然性 优化教员队伍的知识能力结构,加速提高教员自身科学文化素质的战略措施。科学技术的迅速发展,新知识、新技术、新信息层出不穷,知识老化周期日益缩短,在某些领域,知识的半衰期已缩短到5年。因此,“一次性教育,终身受用”的观     

适应改革需要构建继续教育三大体系

我国加入世贸组织以后,与世界经济接轨的要求更为迫切。为了适应这一要求,以审批制度改革为切入点的政府机构改革从上到下,逐级展开。在这次改革中,政府对一些保留的审批事项进行了重新界定,对审批程序进行了规范,对审批环节进行了压缩。经过清理,一些审批事项实现了逐级下放;一些保留后不利于公平     

适应继续教育需要加强教师进修学校建设

教师进修学校是在职小学教师的培训基地。当前,在继续做好在职教师学历教育和教育行政干部短期轮训的同时,要积极准备并参与开展中师后继续教育。这是教师进修学校今后长期的主要的任务。现在,我省教师进修学校的总体水平与它所承担的任务还很不适应,主要表现在:①观念不适应。教师进修学校多年来均从事系统的学历补偿教育,在办学观念上以全日制师范学校为标准,对中师后继续教育的特点和规律缺乏认识;同时,社会上那种重职前、轻职后,重脱产、轻在职的教育偏见,把教师进修学饺看成是教师培训的应急机构,使其处于不稳定的办学状态中;再加上教师进修学校自身先天不足,后天营养不良,在整个师范教育体系中未获得应有的地位和待遇,对担负继续教育的任务缺少必要的思想基础。②师资不适应。我省教师进修学校的师资绝大多数来自普通中学,他们长于学历培训,习惯于依教材讲课,对小学教育实际缺乏了解,新的教育思想、教改信息获取量较少。学校中一些骨干教师因前几年职     

主动适应市场经济需要 大力发展电大继续教育

成人继续教育是传统学校教育向终生教育发展的重要途径,对促进经济和社会发展具有重要作用。在市场经济条件下,电大继续教育面临着新形势、新任务:一、市场竞争机制促进了劳动人事用工制度的改革,国民接受继续教育是社会文明进步的必然要求。二、大力发展继续教育是满足经济建设需求,增加企业活力和拓宽办学领域的战略举措。广播电视大学的办学优势和教育实效,决定其在各类培训及继续教育群体中处于中心和领先地位。     

馆藏结构要适应继续教育的需要

(一)重视新兴学科书刊的收藏。教育学院兴起的继续教育不同于一般的学历教育,它是更高层次的学习和研讨。目的是师德修养的加强与完善、教育教学能力的提高、教育理论的学习和应用、专业知识的增新和教育科研能力的提高等。也就是说,继续教育是连续开发智力,开发和培养创造力的过程,它把知识增新和创造力的开发交融在一起,使之升华为教学能力和科研能力。教育学院的教师要胜任继续教育的需要,在业务上,要有广博精深的知     

教育学院教师如何适应继续教育的需要

本文根据教育学院教师的现状，结合继续教育的实际需要，从转变教学观念、更新知识结构、提高教育教学能力三个方面提出了教育学院的教师如何适应继续教育的几点看法。     

适应农村需要 开展信息服务

我国１２亿人口,９亿多在农村。农村信息服务工作作为我国信息工作的基石,必将迅速向前发展。特别是乡镇信息服务在繁荣农村科技,加强农业与科技的结合,促进地方农业发展方面具有十分重要的作用,应该大力加强。１．乡镇信息服务的特点扎根在基层,直接服务于农业生产...     

建设一支适应继续教育需要的师资队伍

建设一支适应继续教育需要的师资队伍张立新根据辽宁省政府＂关于调整我省师范教育规模、结构和布局的意见＂的要求，辽宁教育学院的中心工作将转移到以提高中小学教师和教育行政干部的政治素质、教学能力和管理水平为重点的继续教育上来，要把学院办成在教师进修提高、教...