技校团组织工作点滴体会

众所周知，技工学校是培养技术工人的重要基地，所培养的学生是我国技术工人队伍的后备军。在技校教育中，不仅要使学生具有较高的职业技能水平．而且还要求他们具备良好的思想道德。因此，加强共青团组织对青年学生的正确引导，就显得尤为重要了。我校团组织经过两年多的实践摸索，在以下几方面取得了一点经验。一、自我推荐亮相，民主选举团于。我校以前的团干部，大都是经过校团总支酝酿而任命的，在这些团干部中，有的虽有组织和领导能力，但却不热爱团的工作，只是迫于老师的面子而担任团干部。这些团干部没有责任心，工作拖拉，拨一下…     

高校团干部具备社会工作专业知识的必要性及途径

共青团是党的助手和后备军,在党中央大力推进社会工作发展的时候,共青团更应该勇于担负起实践社会工作的先锋队的作用。团的干部是共青团工作的关键。调查研究显示,高校团干部社会工作专业知识缺乏,我们要积极落实团干部社会工作专业知识培养工作,同时高校团干部要自我激发职业发展需求,全面提高自身高校社会工作的能力。     

加强高校团干部队伍工作执行力的策略

现如今,高校团干部队伍在整个团干部队伍中位于十分重要的地位.在高校里,团干部队伍策划,组织我们的团工作,并且确保我们的团工作认真到位的执行,这一系列的活动,极大地提高了我们高校学子的精神修养和思想道德修.因此,高校团干部队伍的工作对我们高校学子的影响是意义重大,不客忽视的.然而由于全国各大高校教育水平的不同,高校团干部队伍的工作执行力也是体现的参差不齐.因此,笔者认为,加强高校团干部队伍工作执行力则占据着举足轻重的地位,且势在必行.     

新时期做好中职班主任工作的点滴体会

班主任工作是一项"育人"的工作,针对中职生思想素质差、文化基础差、没有学习方法与动力的状况,笔者认为要想把他们培养成才,作为中职班主任要做好以下几项工作:①践行全纳教育,尊重关爱每位学生;②学习他人经验,提升自身工作能力;③培训班团干部,狠抓专业技能培训;④发扬"四千"精神,做好学生稳定工作。     

苏区时期中国共产党青年工作的经验及其启示

中国共产党将苏区青年工作作为群众工作的重要组成部分,苏区共青团组织发挥了先进青年群众组织与党的助手和后备军的作用。党高度重视青年工作,加强对青年工作的领导;团结青年,教育青年,组织青年,扩大青年工作的覆盖面和影响力;党有号召,团有行动,围绕党的中心任务开展共青团和青年工作;加强队伍建设,造就大批优秀的团干部,并积累了宝贵的经验。对当代加强党的先进性建设,提高党的执政能力具有重要的借鉴和启示。     

高职院校团学干部培训机制探索

高职院校团学干部是学生基层活动的组织者,应该在政治理论、道德品质、工作能力、学习能力、心理等方面具备过硬的素质.目前,高职院校学生团干部队伍在培训过程也存在一些问题,新时期需要新的培训机制,而使用业务理论培训先导入、户外素质拓展相渗透、心理素质拓展相配合的培训机制,能充分提升团学干部的综合能力.     

新时期高校共青团干部队伍建设和管理探析

当前高等教育大众化、信息来源网络化、课余生活多样化、学习时间弹性化的新形势对团干部队伍提出了新的要求,要积极应对改革发展中出现的新问题,如多校区办学导致团的干部相对不足;后勤服务社会化教学、生活管理相对分离;思想政治教育工作统筹安排需团干部进学生公寓;学生规模和群体结构有了新的变化,学生数量激增且学生素质参差不齐;团员意识形态复杂化。这些问题的出现使高校共青团面临更为艰巨的任务,对高校团干部队伍建设提出了更高的要求。     

对四川藏区农村共青团工作破解两大战略性课题的思考——基于四川省甘孜州农村共青团工作现状的研究

四川藏区农村共青团工作面临破解"提高团的吸引力和凝聚力、扩大团的工作有效覆盖面"两大战略性课题,甘孜州农村共青团工作存在团组织覆盖面较小、团干部业务能力亟需提高、团组织活动对农村青年缺乏吸引力和农村团组织服务能力滞后等问题,提出通过稳步推进党建带团建、加大支持强化阵地、强化提升团干素质、抓好团员发展工作、积极创新活动方式和积极开展校地合作等途径来破解。     

学校团干部工作方法艺术性初探

团干部作为团组织的骨干和中坚,其在学校团工作中发挥凝聚、教育、引导青年的重要作用,这就要求团干部除具备良好的素质和坚忍不拔的精神外,还必须能针对团工作出现的新情况和新问题以及团员青年思想观念呈现多样化的特点,不断创新工作方式,善于从工作的细微处着手,灵活的运用管理方法,不断提高丰富自己的管理艺术,只有这样才能使团青工作落到实处,取得实效,进而永葆团的青春与活力。     

俄国东正教传教团的管理、资产及其北京文献(1716—1859)

1860年以前,俄罗斯东正教向北京派驻了十三届传教团,它在中俄交往中扮演关键角色。为了管理驻京传教团,俄国方面制订了一套管理制度对之加以规范和督导;传教团在京拥有教堂、房舍、墓地和土地;传教团汉学研究的一项重要内容是北京研究,搜集与北京相关的材料与情报,这些构成他们“北京经验”的重要组成部分,亦是迄今中文研究成果较少涉及的内容。     

职业人格导向下的大学生班团干部培养

通过采取适时竞选,确定班团干部;明确要求,指导班团干部;用好“会议”,调教班团干部;保持联系,训练班团干部;善用制度,鞭策班团干部等一系列措施,能有效地培养班团干部的职业人格,对促进其就业后快速成长具有良好的效果。     

不恋爱的大学生是傻瓜

大学生恋爱,是一个体味人生、积累经验的过程,也是一个提高自己审视能力、决策能力和交往能力的过程。除了学习,大学生没有渠道经营自己的事业。但大多数大学生都在恋爱,只是他们未曾想过,其实恋爱即是经营人生的一个开始。     

论高职院校学生团干部素质能力的培养

高职院校的人才培养目标就是为社会输送各类合格的应用型人才,学生团干部在高职院校的人才培养中占有举足轻重的地位。笔者从学生团干部素质能力的客观分析,培养目标以及实现培养目标的途径和方法对高职院校学生团干部素质能力的培养进行了初步的研究。     

家庭如何培养幼儿的交往能力

现代社会要求人们具有更广泛的合作精神,这就需要下一代有较强的交往能力。交往能力是幼儿社会性发展的重要内容。幼儿在与伙伴的交往中交流知识、经验与技能;在交往中认识自己、了解他人,体验欢乐和痛苦;并从中培养同情、分享、合作、友爱等良好情感和行为。     

浅议幼儿同伴间交往能力的培养

<正>友好地合作交往是现代人必须具备的素质。一个人交往能力的强弱常常会决定他的才能是否被社会认可。幼儿期是人生社会化的起始阶段,因而,丰富幼儿的社会经验,增强他们了解他人情感和需要的能力,解决他们在社会生活中的某些实际问题的能力;培养良好的社会行为习惯,发展幼儿的交往能力是至关重要的。独生子女由于外在特殊的家庭环境,往往缺乏与他人交往的技能,更不善于用身体语言表现自信、友好和平和,缺少正确的交往经验。因此,在幼儿园教育中,教师应加     

让团带队之花蓬勃开放

我校是一所农村完全中学,学生中共青团员占四分之一,少先队员占二分之一。为了把学校团队工作活跃起来,从1980年起,我们开展了团带队活动。几年来的实践告诉我们,这样做有利于唤起少先队员参加队活动的热情,有利于开展生动活泼、丰富多彩的活动,有利于队员向团的组织迈进,有利于团干部工作能力的提高。我们开展“团带队”的主要做法是实行“四个挂钩”。     

利用共享角色游戏提高中班幼儿交往能力

<正>交往能力是一种养成教育,一方面来自幼儿的天赋,但更多的是对幼儿后天的培养。角色游戏是促进幼儿交往的重要途径,而幼儿在共享角色游戏中能认识更多同伴,有更多角色之间的交往与交流的机会,能体验到不同角色的沟通,吸取更多有效的交往经验,从而实现交往能力的提升。本文通过分析我园中班幼儿交往现状及存在的问题,提出共享角色游戏对幼儿交往能力的重要性,以及共享角色游戏实施过程中教师的指导策略三个方面,阐述如何利用共享角色游戏提高中班幼儿交往能力。     

幼儿语言交往能力的培养途径

现在的孩子多为独生子女,且在家处于核心地位,他们常常以“自我为中心”的态度与他人交往,没有平等交往的心态和经验,因此,在幼儿园往往表现出不知如何与他人交往。具体表现有:不会主动与他人发起交往行为,不善于用语言表达自己的想法和态度,不能用恰当的语言向对方做出应答,不知如何向同伴发出邀请,遭别人拒绝时不知如何是好。这些对幼儿交往能力的发展是不利的,对幼儿个性的发展也是不利的。《幼儿园教育指导纲要(试行)》确定幼儿语言教育的目标是:“乐意与人交谈,讲话有礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事。…     

活动,是高校团组织工作的重头戏——高校团的活动要理顺的六对关系

随着社会主义市场经济的发展,当代大学生的求知欲也不断地增强,他们已经不满足以前那种单调的思想教育方式和活动开展形式,而是在追求更高层次的精神生活,如何针对当代大学生的特点和要求精心设计组织活动,这已经摆上了学校各级团组织和团干部的工作日程;如何处理好活动开展过程中的各种关系,这也是学校各级团组织和团干部要考虑的问题笔者认为,要搞好学校团的活动,必须正确处理好以下几个方面的关系。     

面向90后的高职院校基层团组织建设思考

当前高职院校团员中存在着团员意识淡薄,基层团组织工作开展难度加大等问题。面向90后的高职院校基层团组织建设需要创新工作思路,研究90后一代团员的新特点,提高团工作的针对性;要从根本上加强团员意识教育;要加强团内制度建设,规范团组织工作;还需要抓好团干部队伍建设。