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在现实教学许多教师把简单的数学知识教复杂了,导致了新课程许多理念被肤浅化、庸俗化,学生很难对于数学有深刻而简约的体验。笔者认为课堂应成为大手笔的"写意画",使数学教学"简约而不简单":一、内容呈现——简约厚实课堂的时间是个常数,学生的学习精力是有限的。因此,选择恰当的学习内容,特别是抓住课的本质内容,精简非本质的内容,就会使一节课显得既厚实又简约,有"骨"也有"肉"。以《倒数的认识》为例,这节课的核 相似文献
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新课改呼唤有效的课堂教学。这种有效性不仅体现在教学效果上,而且体现在教学效率和教学效益上,即要在单位时间内促进学生发展最大化。影响课堂教学有效性的因素很多,如情境创设、素材选择、活动组织、媒体使用等。从教学设计的角度来看,有效的课堂教学应该做到目标简明、内容简约和环节简化。 相似文献
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新课改呼唤有效的课堂教学。这种有效性不仅体现在教学效果上,而且体现在教学效率和教学效益上,即要在单位时间内促进学生发展最大化。影响课堂教学有效性的因素很多,如情境创设、素材选择、活动组织、媒体使用等。从教学设计的角度来看,有效的课堂教学应该做到目标简明、内容简约和环节简化。 相似文献
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新课改呼唤有效的课堂教学.这种有效性不仅体现在教学效果上,而且体现在教学效率和教学效益上,即要在单位时间内促进学生发展最大化.影响课堂教学有效性的因素很多,如情境创设、素材选择、活动组织、媒体使用等.从教学设计的角度来看,有效的课堂教学应该做到目标简明、内容简约和环节简化. 相似文献
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新课程理念把追求简约高效的课堂教学作为最高目标.在小学数学教学中,教师要想构建简约高效的课堂除了要具有扎实深厚的专业功底外,还要运用智慧和情感巧妙设计问题,言简意赅地进行表述和总结,引领学生在思考与实践中把握数学知识本质,从而提升数学思维的灵活性与深刻性. 相似文献
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邱建 《学生之友(小学版)》2012,(16):46-46
时下,随着突出学生主体地位,让学生全身心地参与到课堂学习中的口号越喊越响,我们的小学数学课堂越来越追求精致而全面化的倾向,有些老师没有精彩的多媒体展示的课他不会上;有些老师上一节课就要让学生表演多次,还不断地鼓掌, 相似文献
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语篇教学是小学英语教学的重要课型之一,它是语音、词汇、语法的综合。语篇教学的效果决定着学生综合语言运用能力的高低,语篇教学也是培养学生思维品质的重要载体。因此,在小学英语教学中,语篇教学显得尤为重要。本文将结合笔者自己的日常教学实践,重点阐述小学英语语篇教学的实施策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
课程改革不断深入,对教育教学活动提出了很多全新要求。在小学数学教学中,构建起简约化课堂,是一个值得探讨的新方向。简约课堂可以助推小学数学去繁就简,以更加简单直观的方式,让学生对数学知识形成认识掌握。针对简约课堂的内涵进行分析,然后提出具体的构建策略,希望可以给有关人士一些参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
随着新课程改革的不断深入,教师不断创新教学思路、改进教学方法,以求使学生在掌握理论知识的基础上进行实践,达到学有所用。在小学数学教学法的不断改进过程中,教师更要注重简约化教学,详细阐述了其实施策略。 相似文献
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《考试周刊》2020,(13):97-98
英语属于语言类学科,当前英语教育教学处于快速发展状态,由于受到传统教学理念的束缚,小学阶段的英语教学过程中教师忽略了学生的兴趣引导以及英语活动的开展,在课堂教学过程中,只重视引导学生进行备机练习,却忽略了学生的情感体验以及实践参与,导致学生的英语学习兴趣薄弱,学习成绩难以有效提高。大部分教师在现代化教学里面有了新的思考方向,但是也有的教师存在骄傲自满的情况,对于英语教学存在迷失方向的问题,此种教学观念难以满足时代的发展需求,进行及时的更替,如果长期发展下去,会严重阻碍英语教学工作的深入开展。所以教师必须要正确认识到当前英语教学实施现状以及存在的不足之处,能够结合课程标准要求,有针对性地进行课堂引导,切实加强教学,改善增强学生的学习主观能动性。 相似文献
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山东省泰安市泰山区自2001年秋季开始,根据国家教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》,在城区及部分乡镇中心小学三年级开设了英语课, 2003年普及到了全区所有的小学。五年来,我们以校本教研为依托,以研究教材和课堂教学为内容,以说课、上课和听评课活动为载体,调动教师自身的积极性,挖掘校本教研的潜力,扎实有效地搞好小学英语教学研究活动,努力提高课堂教学的效益,保证了小学英语教学的顺利实施和教学质量的稳步提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
数学在人类社会发展中是一个不可或缺的生活工具。由于数学具有复杂、抽象等特点,许多学生在心理上比较排斥数学的学习,再加上有些教师为了顺应新课改的教学思想,盲目追求完美,使数学课堂教学出现一些误区,影响了课堂教学质量。不过简约化教学方式的实施,可以从根本上改变这一现象,在激发学生学习兴趣的同时,让学生更加乐于思考。从不同角度来分析小学数学课堂中简约化教学的方法,从而提高该学科的教学质量。 相似文献
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改革英语课堂教学、打造高效课堂既是推行新课程改革、实施素质教育的必然要求,也是学校全面提高英语教育教学质量的必由之路。针对如何构建高效课堂,笔者结合自身教学实际,谈以下几点做法和思考。一、精心备课,是构建高效课堂的前提"高效课堂"是我们小学英语课堂教学的追求目标。如何打造小学英语高效课堂呢?我认为要从备课抓起。备课是教师在课堂教学之前进行的设计准备工作。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
小学英语高效课堂的有效实施对促进小学生英语素质的发展具有重要的作用,目前小学英语高效课堂的实施还有许多不尽如人意之处,因此,开展小学英语高效课堂的实施研究是研究的重点内容。 相似文献
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小学英语是学生学习英语的入门阶段,在这个阶段教师必须有意识地对学生进行一些习惯的养成,做好奠基工作,使学生弄清楚英语的学科特点,和其他学科的学习进行区别。充分意识到听说训练在英语学习中的重要性,加强听说读写结合练习,充分利用情境进行教学,打造高效课堂,把英语学习渗透进学生的思维中。 相似文献