共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
英语教学中中职生自主学习和终生学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
雷留珍 《山西师大学报(社会科学版)》2009,36(Z1)
职业中专英语教育中,学生自主学习能力和终生学习的培养已成为教学的重点,自主学习能力的培养是为学生的终生发展奠定坚实的基础.本文通过研究如何在教学中教师注重学生自主学习能力和终生学习能力的培养,运用有效的教学手段使学生形成良好的学习习惯,培养自主学习的精神. 相似文献
2.
英语课程标准明确指出,要发展学生自主学习能力。倡导自主学习,从学生的成长过程说,是潜能(敢想、敢说、敢做)的激发,精神的丰富,内心的激荡,个性彰显与主体性的弘扬。学生自主学习是教学之本,通过自主学习,引导学生互相启发,共同探究,学生不仅能发现一个个美丽奇妙的世界,还能发现一个人世界中所蕴藏的真谛。充分调动和保护每个学生的学 相似文献
3.
朱宇丹 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(2):121-123
大学英语教学应该着重培养学生的自主学习能力，以利于学生的继续学习和终身教育。本文简要介绍了自主学习的定义、培养自主学习英语的必要性以及如何在大学英语教学中培养学生的自主学习能力。同时，文章通过分析指出培养学生的自主学习能力将是一个长期的过程。 相似文献
4.
本文就中职学校学生英语学习能力所面临的问题进行较为深入的分析，对学生英语学习能力不高的原因进行了深层次的剖析，提出了有效提高英语学习能力的应对策略。 相似文献
5.
6.
自主学习能力的培养在英语教学中日益受到重视,作者从自主性学习者应具备的特征、教师的作用、合理利用网络资源、小组合作学习四个方面阐述了自己的观点。 相似文献
7.
自主学习是指学生在学习过程中能独立选择和确定发展方向和目标．积极主动地获取语言知识,并运用这些知识发现和解决问题。开展自主学习．能充分体现学生的主体地位：创造和谐愉快的教学氛围,在积极互动中培养自主学习的意识：传授科学的学习方法,指导学生学会学习。本文就英语教学中的学生自主学习能力的培养进行了探讨。 相似文献
8.
许明珠 《中国科教创新导刊》2007,(22):131-131
本文从当今教育现状出发,进一步探讨了自主学习的内涵和实质,强调了英语学习者自主学习的重要性,分析了影响自主学习的因素并提出了培养自主学习能力的有效的措施. 相似文献
9.
20世纪80年代以来,建构主义学习理论成为教育改革主流,该理论指导下的教育观以学生为教育主体,提倡学生主动学习、自主学习,重视学习结果的质量。在这种情况下,英语课堂教学中学生能力的培养日渐被一线的教学工作者重视。本文作者结合自己的教学经验从教学角度介绍了学生自学能力培养的途径。 相似文献
10.
英语教学中自主学习能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
包文敏 《通化师范学院学报》2003,(8):39-41
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿)中的课程性质明确指出要“发展学生自主学习能力”。本通过分析英语学习活动的层次说明提高学生自主学习能力的必要性和重要性，并对英语自主学习能力的形成及自主学习能力培养策略作了粗浅的探索。 相似文献
11.
大学英语教学中学生自主学习能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
成功的外语学习离不开习得者的自主学习。然而，我国现阶段的大学英语教学对培养学生的自主学习意识重视不够。本文探讨了自主学习的涵义，并讨论了如何在大学英语教学中培养学生的自主学习意识。 相似文献
12.
在英语教学中,“自主性学习”的理念已经普及并得到了英语教学者的充分肯定,传统的以教师为中心的英语教学正在逐渐被取代。教师树立全新的教育观念,培养学生自主学习,增强学生自主意识,是英语教学改革的必然趋势。 相似文献
13.
14.
刘慧琴 《太原教育学院学报》2007,(2)
随着现代教学技术的发展,在英语教学中英语教师既要熟练地应用现代技术手段创设语言氛围,增加学生与教师的互动交流,又要优化教学过程,真正实现“教师主导,学生主体”的地位,凸显学生的自主性学习。 相似文献
15.
邱耀煌 《语数外学习(高中版)》2013,(5):164-164
自主学习能够有效的提高学生学习的水平、质量和效率,培养学生的创新思维能力,进而促进课堂教学。教师应该注重培养学生自主学习能力,为学生的英语学习奠定坚实的基础。本文主要通过对培养初中英语教学中学生自主学习能力的概述,并提出相应的措施。 相似文献
16.
中职英语教学的现状决定了培养学生自主学习能力的重要性.培养学生自主学习能力的途径主要有:激发学生学习英语的兴趣.变"被动学习"为"主动学习";更新传统的教学观念,充分体现学生的主体地位;创造和谐愉快的教学氛围,在积极互动中培养自主学习的意识;传授科学的学习方法,指导学生学会学习. 相似文献
17.
刘慧琴 《太原大学教育学院学报》2007,25(2):74-77
随着现代教学技术的发展,在英语教学中英语教师既要熟练地应用现代技术手段创设语言氛围,增加学生与教师的互动交流,又要优化教学过程,真正实现“教师主导,学生主体”的地位,凸显学生的自主性学习。 相似文献
18.
简要介绍了自主学习,探讨了在培养学生自主学习能力过程中的教师和学生的角色变化以及如何在我国当前的大学英语教学环境下培养学习者的自主学习能力。 相似文献
19.
大学英语教学中学生自主学习能力的培养 总被引：6，自引：0，他引：6
培养大学生自主学习能力是大学英语教学现状、现代语言教学理论的必然要求,也是提高英语教学效率的有力保证.教师可通过改善英语学习者的学习环境,培养学生自主学习英语的意识和动机,创设发展性的课堂教学模式,加强对英语学习策略的训练,充分利用多媒体、网络资源引导自主学习等措施,逐步培养学生自主学习的能力. 相似文献
20.