中等职业技能大赛与专业师资队伍培养探析

技能大赛是检阅中等职业学校教育教学质量的“试金石”,已成为职业教育的风向标。本文通过分析当前技能大赛背景下中等职业学校师资队伍建设存在的问题,阐述了中等职业学校师资队伍建设的探究性思考,对中等职业学校专业课教师教学水平的提升有着探索性的现实意义。     

职业中专计算机教学中的问题分析与对策思考

中等职业学校计算机教学中存在许多问题,诸如理念和思维认识问题、内容和课程设置问题、模式和教学方法问题、设施和教学手段问题。面对这些问题,笔者从更新理念、提高认识,更新内容、优化课程,改进方法、强化技能,多元评价、提高能力等方面进行思考,旨在提高中职计算机教学质量,强化学生技能水平。     

试论中等职业学校数学教学中存在的问题及对策

中等职业教育的质量直接影响着社会和经济的发展,是重要的国家教育体系的组成部分,中等职业学校为社会培养了中等专业技能人才。中等职业学校中的数学课是重要的基础课程,在其教学中有多方面的问题存在,要提高中等职业学校数学教学的质量就要把存在的问题解决好,培养出合格的中等专业技术人才。     

浅议职专教学中技能与理论的关系

中等职业学校的教学操作技能和理论知识是两个重要的组成部分,犹如车之两轮,一个都不能偏废.而在实际教学中可能会存在厚此薄彼的问题,直接影响着学校教学质量和学生综合素质的提高,下面谈谈本人对这一问题不成熟的看法.     

技能大赛为引领的中职服装专业教学探讨

随着国家对技能型人才和高素质劳动者的需求,中等职业学校的教学模式引起越来越多人的重视。以技能大赛为引领的中职服装教学对于提高学生的专业技能效果显著。教师应研究技能大赛对中职服装教学的导向作用,以及如何在以技能大赛为引领的中职服装教学中提高教学质量。     

浅谈中职计算机应用基础的教学误区与对策

在这个社会信息化、教育信息化不断发展的时代,对学生进行计算机教育是非常有必要性的,特别是对于中职的学生来说,中职学生学习主要是实际应用的知识与技能,讲究实际运用性。但是目前我国中职计算机教学存在一定的问题,需要找对应对的办法。本文通过分析了目前在我国中等职业学校中,计算机应用基础教学的问题以及教师教学时容易忽略的方面,然后通过这些问题找出能够解决的相应办法,希望能够提高中等职业学校计算机教学的教学质量,提高学生计算机应用的实践能力,以便于学生能够适应社会,成为社会所需要的人才。     

中等职业学校实践教学的现状分析及评价策略研究

目前我国的中等职业学校的教学目标旨在培养学生的专业技能,通过实践教学加强实际操作能力。但是由于资金投入不足、设备不齐全、实践教师资源紧张等多种原因造成我国中等职业学校的实践教学效果不理想。实践教学质量的落实不到位将会增大中等职业教育的深入难度,降低学生的综合素质技能,从而影响到学生的就业竞争力以及今后的发展。本文主要分析现在我国中等职业学校的实践教学现状,并根据现状提出质量评价策略以提升整个实践教学的质量管理。     

关于中等职业学校思想政治教学的思考

作为德育教育工作的重要组成部分,中等职业学校的思想政治教学担负着培养青年学生合格政治素养和高尚人生观的责任。中等职业学校的思想政治教学质量直接关系到社会主义事业建设者和接班人的质量,所以,中等职业学校的思想政治教学一直以来备受关注。然而,在教育改革逐步推进的大环境下,中等职业学校的思想政治教学在开展过程中存在着一些亟待解决的问题。本文对于中等职业学校的思想政治教学进行了反思,对其存在的问题进行了分析,并且提出了解决策略,以期能对中等职业学校的思想政治教学有所帮助。     

探索中职教师教学质量的自我控制——以国际商务专业“外贸函电英语”为例

提高教学质量是中等职业学校生存和发展的需要,也是职业学校教师自我提高和完善,实现自我价值的需要。本文就中等职业学校教师在教学过程中通过自我控制提高教学质量提出了思考和建议。     

中等职业学校教师专业技能状况的调查研究

通过对河南省6所中等职业学校教师专业技能现状的调查,文章呈现了中等职业学校教师的教学设计技能、课堂教学技能、教学评价技能、教学研究技能等四个方面的专业技能现状及存在的问题,并提出了提高中等职业学校教师专业技能的建议,为教师自身专业成长提供方向,为教师培训提供借鉴,加快教师专业成长。     

浅谈民族地区的中职英语教学

中等职业学校的生源问题一直是制约着中职教学质量提高的关键问题,英语教学更是首当其冲。中职生源组成复杂,以及学生入学英语水平存在显著差异,造成了＂教学方法＂的不适应尤显突出。怎样面对现实,因材施教,提高教学质量,是我们中职英语教师值得思考的问题。在分析我校职业英语教学现状的基础上,结合自己的教学实践,略作探讨。     

浅谈中等职业学校英语词汇教学

对英语词汇的学习和掌握是学好英语的基础。目前在中等职业学校的英语教学中,词汇教学的质量已成为决定英语教学整体质量的关键,也成为中等职业学校英语教师教学工作的重点和难点所在。本文通过对中职学校英语教学的现状及存在的问题进行分析,在此基础上提出行之有效的教学策略,以期对提高中等制约学校的英语词汇教学质量有一定的积极意义。     

对专业工艺与技能训练教材改革的一些看法

中等职业学校现有专业工艺与技能训练教材存在一些问题,不利于专业工艺与技能训练教学和学生技能提高。文章提出了中等职业学校专业工艺与技能训练教材的改革设想,分析了改革的重要性、必要性及可行性。     

中职学校政治课教学中存在的问题与对策

中职学校思想政治课教学以提高学生知识素质、思想政治素质、能力素质为目的,是学校德育工作的主渠道。但在实际教学实践中,收到的效果并不明显。因此,分析新形势下中等职业学校思想政治课教学存在的问题,探索改进对策,对提高教学质量,增强教学效果具有重要意义。文章首先阐述中等职业学校政治教学水平的重要性,继而分析当前中等职业学校在政治教学方面存在的问题,并提出有效对策。     

当前中职计算机基础教学现状及对策研究

当前,我国正处于经济社会发展的关键阶段,中等职业教育担负技能型人才培养任务,正面临机遇与挑战并存的局面。计算机作为中等职业学校的必修课程,在中职学校的课程中具有重要地位和作用,近年来由于中职学校的快速发展,计算机教学面临一些无法回避的问题,如课程内容滞后、设施设备投入不足、教师素质低、学生学习积极性不高等。提高教学质量,使其更好地为经济社会发展服务就显得尤为重要。要解决这个问题,就要先分析掌握目前中职教育计算机应用实验教学的存在问题。     

《中职学校数学课堂有效教学的研究》课题报告

目前中等职业学校数学课堂教学存在的教师教学观念相对落后,教学方法缺少创新,不能充分调动学生学习数学的积极性,课堂教学效果不理想以及中职学生基础不实,厌学情绪较为严重、对数学缺乏一定的兴趣等问题。有效的中职数学课堂教学内容安排及课堂实施等是提高数学教学质量的保证。     

探析中等职业教育的难点和重点

近年来,各个高校的不断扩招,从而给中等职业教育发展带来巨大的挑战。现如今,中等职业教育中的难点与重点问题越来越突出,因此,必须要及时解决存在的问题。从而使中等职业教育持续、稳定的发展下去。本文主要对当前我国中等职业教育的基本现状进行了深入的探讨和分析,提出"以人为本"的教育理念,并且又提出了一些提高中等职业教育教学质量的有效措施,培养中职学生的技能,只有这样,才可以切实提高中等职业学校的教学质量,使中等职业学校可以顺利的发展下去。     

《电子技术》课程项目教学存在的问题剖析和改进措施

在科学日益发达的新时代,信息化技术被广泛运用于各种工作之中,这也决定了学生学习电子技术的重要性。《电子技术》作为一门重要的学科,在中等职业学校的教学中占有重要地位。为适应社会发展的需求,本文针对当前教学存在的问题对中等职业学校《电子技术》课程项目教学进行改革,并在教学中始终坚持以学生为本的教学理念,有效提高教学质量。     

中等职业学校数学教学为专业服务的思考

当前中等职业学校的数学教学现状令人担忧,中职学校数学教学无论在教学管理、教材、质量评估上,还是教学方法等方面都存在一定的问题,严重制约了中职数学教学质量和水平的提高,因此,中职学校数学教学改革势在必行。     

中专语文教学中学生思维能力的培养

在中等职业学校语文教学中,"改进教学方法,提高教学质量"是大家共同关心的问题。本文就目前中等职业教育语文教学中,如何培养学生的思维能力作一些分析和探讨。