OTL电路的教学设计

OTL电路是《模拟电子技术》课程的教学重点和难点。其教学过程应充分利用学生已有的知识,采用问题解的方法,逐渐完善电路,力争重现科学的演进过程,进一步提高学生的电路分析能力和设计能力。     

现阶段钢结构教学的问题和对策

本文针对土木工程专业钢结构课程的教学特点,通过问卷调查并结合教学实践,找出教学过程中影响学习效果的主要难点问题,对具体问题提出了改进措施。教学实践证明,笔者提出的解决方法及措施可以极大地调动学生的学习积极性,扫清学生学习过程中的主要障碍,提高学习效果。     

论如何在地学课程教育中培养学生的定量技能

地学课程中定量技能的培养,是当前高校地理学教学中的难点问题。由于地学基础类课程是地学专业本科生首先接触的课程,因此,可以接触基础类课程的讲授向学生引入定量化的概念和方法。本文着重探讨了如何在地理学基础类课程的讲授过程中融入定量化概念的相关问题。结论认为在学院层面设计贯穿学生各阶段的教学方案,选择学生感兴趣的问题激发学生的兴趣是需要重点关注的问题。此外,通盘考虑学生的需要、课程的内容,尽可能详细、系统地制定教学计划,有助于培养学生掌握和运用不同定量方法解决实际地理学问题。     

谈高师基本乐理课程教学的几个难点问题

基本乐理课程内容中所涉及的难点问题,是学生理解掌握音乐基本理论知识的＂瓶颈＂。在学生的学习过程中,只有在难点问题得到解决,限制着学生知识技能形成的＂瓶颈＂得到化解之后,学生才能系统、完整地去理解掌握课程中所涉及的知识,才能在自己的头脑中建立起构架完整、脉络清晰的音乐基本理论体系。因此,怎样帮助学生解决好学习过程中的难点问题,就成了基本乐理课程教学的重要课题之一。     

案例教学法在NIIT课程.NET Framework中的应用

在NIIT课程.NET Framework的教学过程中采用了案例教学法,分析了.NET Framework课程的教学难点,提出了使用案例教学法进行教学活动的方法。实践证明,该方法能够激发学生的主观能动性,培养和提高学生的自主学习能力。     

小学科学课堂教学难点突破策略

本文主要研究如何有效解决小学科学课程中的难点问题。教师首先要认识到小学科学中的教学难点十分复杂,有效解决这些难点将会对学生的学习产生积极影响。本文着重从三个方面入手,论述了突破科学课程中的教学难点的方法,培养学生的创新意识,提高他们的观察能力和动手能力。     

土木工程制图中相贯线的教学设计——以两平面立体表面相交教学设计为例

在画法几何及土木工程制图课程中,立体表面相贯线的求解是一个难点。立体表面相交求解较为复杂,针对学生在此教学单元学习过程中存在的困难与问题,作者通过对教学过程的精心设计,提出符合学生认知规律的教学设计。为相贯线这一难点教学提供有益思考。     

人力资源管理课程之研究性教学的实施探索

在高校人力资源管理课程中实施研究性教学具有重大意义,如何将研究性教学的作用融入人力资源管理课程教学中,如何用活的教学内容、方法、手段激发学生自主学习,激活学生创造思维,是本文探讨的核心内容。此外文章指出研究性教学实施过程中存在的问题和难点,为付诸实践做准备。     

浅谈《机床电气控制基础》课教学改革

机床电气控制基础是一门以实际知识为主要内容,实践性很强的课程,在教学过程中采用理论与实践相结合的一体化教学手方法,有利于学生掌握重点和难点问题,激发学生学习兴趣,从而提高教学质量,培养学生的创新能力。     

虚拟仿真技术在地下工程教学中的应用

针对当前采矿工程专业学生教学中普遍存在的难点和问题,提出了将虚拟仿真技术引入教学过程中的方法,建立了矿井巷道虚拟仿真系统,将教学中的难点内容和演示性实验项目虚拟和仿真化,并在采矿工程专业核心课程《地下工程》教学中进行了实践,取得了较好的效果,为工程类专业教学改革提供了有益的经验。     

虚拟现实技术在"现代教育技术" 课程中的应用研究

本文以"现代教育技术"课程教学改革为例,通过对"现代教育技术"课程教学内容、教学手段与方法、教学环境的分析,总结了虚拟现实技术在课程教学中应用的重要性及在应用过程中的主要原则,并以此为基础,构建了课程教学的虚拟学习环境体系,提出了以理论教学与实践教学相结合、虚拟实验与真实实验相结合、教师主导与学生体验相结合为特征的教学模式,重点解决了在实践能力培养过程中设备损耗严重、学生动手能力差等难点问题,旨在促进学生创新能力的提高.     

课程资源在小学数学课堂教学中的作用

一、发挥现有课程资源的优质作用，解决数学教学难点很多数学知识点对小学生来说比较抽象，在教学过程中学生理解和接受起来较为困难，更谈不上灵活运用了。这时，借助生活中的课程资源，形象直观展示给学生，有利于学生的认知，解决教学难点。     

高等师范院校结构化学课程的难点探析

对结构化学课程的特点进行了分析,针对教学过程中的难点等问题提出了相应的教学对策.教学实践证明.改进教学手段和引导学生改变思维方式,可以有效地提高学生的学习效果以及在实践中的学习能力和工作能力.     

中等职业学校英语词汇教学分析

中职学校的各个专业,英语是必不可少的一门文化课,但其词汇量大,是学生学好该课程的难点。本文试着分析职业学校英语词汇教学的重要性、教学过程中存在的问题以及运用哪些方法掌握词汇,为学生真正学好英语打下坚实的基础。     

任务驱动+过程反馈的Java教学方法研究

Java程序设计课程是计算机专业的重要课程,不仅要学习Java的相关编程知识,更承担了让学生从面向过程到面向对象编程思想转变的任务。既要有理论知识的讲解,又要有Jdk内容的学习,一直是学生学习的难点课程。文章通过对教学过程中学生频繁出现问题的分析,设计了一套针对Java教学的方案,提出了任务驱动和过程反馈相结合的教学方式,针对不同的阶段设计相应的实例,并针对学生的反馈进行及时的修正,使学生更好地理解面向对象的基本概念和Java程序设计方法。     

高职院校多媒体辅助力学教学

分析高职院校利用多媒体教学可以突出重点，解决难点，优化课程教学过程，激发了学生的学习兴趣，提高了教学质量，培养了学生分析问题、解决问题的能力。     

以工作过程为导向的数控专业核心课程课例的设计与实践

结合"复杂零件的自动编程与加工"课程改革,论文阐述了如何根据企业生产过程进行课程教学过程、教学内容、教学目标、教学重点及难点的设计,从实践层面探讨了数控加工岗位工作过程向教学过程转化中,如何进行教学组织,设计并使用教学方法、手段和资源,培养学生的综合职业能力等一些问题。     

浅谈数学教学中的情趣教学

教学作为一门主要课程伴随着众位学子,这门课程即是重点又是难点.本文针对学生在学习数学的过程中遇到的问题,提出情境设问、设疑重难点、设疑结尾、布置作业等方法来解决,以提高学生学习数学的兴趣.     

创新素质教育下的计算机组成原理教学改革研究

本文作者调查了学生在学习《计算机组成原理》课程中遇到的困难,发现该课程教学中存在的问题,针对该课程的特点和教学难点,研究了教学改革方法,提出从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节等几个方面进行改革,从而不断提高学生的动手能力和创新素质能力。     

会计电算化教学中易错问题分析——系统管理、企业应用平台基础设置部分

本学期作者主要承担《会计电算化》课程讲授,教学过程中发现很多学生就有关问题表现出知识点混乱、操作错误等,通过对系统管理、企业应用平台基础设置教学中学生易错的问题向学生展开问卷调查,并对调查结果进行分析,从而探索出大部分学生在学习中的难点及易错点,给予学生正确的解析,帮助其掌握会计电算化课程,且针对整个教与学的过程展开思考,旨在提升未来教学水平。