人和自然界的一致

我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。每一次胜利,在第一步都确实取得了我们预期的结果,但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响,常常把第一个结果又取消了。……因此我们必须时时记住:我们统治自然界,决不象征服者统治异族一样,决不象站在自然界以外的人一样。相反地,我们连同我们的肉、血和头脑都属于     

科学的穿越(下)——人类的困境与挑战

"咚咚咚,咚咚咚……"伴着记里鼓车的鼓点,我们穿越古今,领略了科技创新为人类带来的巨大福利。垦田开荒,建房修路,在数千年的飞速扩张中,人类对自然界施加了巨大的作用力。在不断地被蚕食鲸吞中,自然界发生着各种不可逆的变迁。很多生物物种由于领地被人类侵占和环境污染而灭绝。如果不做出改变,自然界的反作用力最终也将降临在人类身上。这一期,我们将继续在中国科技馆徜     

一次触摸爱心的教育旅程

“要做到摘下花朵而又不使露珠被抖落，需要多么地小心谨慎……因为我们接触的是自然界中的最精细、最娇嫩的东西——正在成长的机体身上会思维的物质。”苏霍姆林斯基这段话淋漓尽致地说明了作为教师的我们要关怀备致地、深思熟虑地、小心翼翼地用最温柔的爱心呵护孩子们稚嫩的心灵。作为班主任的我，对在班上发生过的一件事，感触得那么深……     

人生的春天

人生的春天 ,万花竞艳 ,光彩夺目 ;人生的春天 ,生机盎然 ,草长莺飞 ;人生的春天 ,风华正茂……人生的春天 ,像空旷的原野 ,任我们尽情奔放 ;人生的春天 ,像初绽的花朵 ,娇嫩欲滴 ;人生的春天 ,像初升的太阳 ,散发着灿烂的光辉 ;人生的春天 ,像一支无形的彩笔 ,在描绘生命的图案……人生的春天 ,就像自然界的春天 ,应该是耕耘的季节。在这个季节里 ,我们播下希望的种子 ,把理想写成美丽的诗行 ;在这个季节里 ,我们有无穷无尽的梦幻 ,尽管风雨兼程 ,我们还是迎难而上 ,因为我们也想看到奇迹诞生。人生的春天 ,又不同于自然界的春天。自然界的…     

倾听自然的声音

秋天,踏在缤纷的落叶上,沙沙啦啦,是季节更替的声音;春天,茅檐的冰棱融化,滴滴嗒嗒,那是岁月行进的声音……如果,在日常生活中能以平和的心境倾听自然界的美妙声音,那么,我们的心灵该会是怎样的舒展而饱满,愉悦而润泽啊!     

静(节选)

<正>"……自然界的神力真是不可思议!人活在世上,呼吸着空气,看到天空、水、太阳,这是多么巨大的幸福!可我们仍然感到不幸福!为什么?是因为我们的生命短暂,因为我们孤独,因为我们的生活谬误百出?就拿这日内瓦湖来说吧,当年雪莱来过这儿,拜伦来过这儿……后来,莫泊桑也来过。他孑然一身,可他的心却渴望整个世界都幸福。当年所有的理想主义者,所有的恋人,所有的年轻人,所有来这里寻求幸福的人都已弃世而去,永远消逝了。我和你有朝一日,同样也将弃世而去……我觉得,有朝一日我将融入这片亘古长存的寂静中,我们都站在它的门口,我们的幸福     

尊重生命

——人类真的需要弗莱克齐奥扎龙胆科植物和匍枝黄细心属植物?某些未来学家确信,我们可以放弃大部分自然界——为了木材,我们始终需要森林。但是,更普遍地说,自然界……就是生命!我们应该尊重生命。阿尔贝特·施韦策认     

大自然的馈赠

泉水、植物胚芽、花瓣造型……无论是天然原料，还是来自于自然界的设计灵感，我们总能收获大自然给予的最佳馈赠。珍惜这份天然，用好这份馈赠，我们能为宝宝创造更安全、舒适的世界。     

引导孩子去发现美

日常生活、自然界、艺术作品中蕴含着各种美的事物和现象。在实践中,我们经常借助它们引导幼儿去发现美。我们体会到,让幼儿拥有一双善于发现美的眼睛,是培养幼儿具有良好审美情操和审美能力的前提。大自然是人类艺术之源,自然界中的许多物体生动形象、绚丽多姿。湛蓝的天空、洁白的云朵、青翠的小草……给人在视觉和心理上带来愉悦感。我常带孩     

探析中国现造型中线的运用

在自然界中的一切"物象"虽然是通过"光"的作用传递给我们视觉的,但一切物体的客观存在都具有其固有的形体结构和外貌特征.……     

循环方法

在自然界中,我们见到的白天、黑夜、白天、黑夜……就是一种循环现象;又如春、夏、秋、冬、春、夏、秋、冬……也是一种循环现象。显然,循环就是周而复始地变化,在数学中,循环的现象就更多,     

带孩子走进大自然

陈鹤琴先生告诉我们,大自然大社会是活教材! 著名美学家温克尔曼说过:“美是自然界一种伟大秘密。”人们赖以生存和发展的自然界,千姿百态,万紫千红,那晨曦、晚霞、骄阳、皓月,那青山、绿水,那春花、秋实,那鸟语、蝉鸣……构成了五光十色的大千世界。孩子的健康发展,离不开大自然的教化。然而英语、电脑、绘画、书法、钢琴……像一座座     

向大脑输入知识密码

正精神的诞生是自然界最伟大的奇迹,也是最不可思议的奇迹。我们能够听、看,还能思考和理解别人,我们拥有怜悯、尊重或者怨恨的情感……这究竟是怎么回事?人甚至不知道他为什么如此聪明。法国哲学家笛卡尔认为物质和精神是完全不同的两类实体,物质实体是通过感官的感觉而确认其存在的,而精神实     

做一根有思想的芦苇

“人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的芦苇……我们全部的尊严就在于思想”。帕斯卡尔     

我们身边的二氧化碳

长期以来,对碳元素化合物的研究已经成为化学家们最感兴趣的课题之一,而在这个庞大的家族中备受关注的就要数“二氧化碳”了。碳在自然界中分布极广,煤炭、石油、天然气、植物、动物、石灰石、白云石、水和空气……几乎是无处不在,而     

假如我是朵小小白云

在生活中,有些人认为金钱和生命是最重要的,而我认为大自然才是最重要的。倘若没有自然界的一切,人类该怎样存活?那么,就让我变成自然界中一片具有超能力的云彩吧……     

生态素养:可持续发展社会环境教育的新课题

一百多年前,恩格斯就曾警告过人类,不要过分陶醉于对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都会报复我们的。这句话在当时听来可能有些危言耸听,但如今已是一语成谶。全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、资源短缺、水资源污染严重、大气污染严重、固体废弃物成灾……人类每天都面临着这些严重的环境危机,因而环境教育一刻也不能放松。     

身边的科学

科学就在我们身边。花开花落,月亮阴晴圆缺……自然界的自然现象可曾引起过你的注意?古今中外,有许多人带着疑问去探索、考察,从而取得了重大的成果:伽利略根据吊灯摆动的幅度,发明了摆钟;亚里士多德根据月食的图象分析认为,地球是球体的;哥白尼根据自己的实验,推翻“地心说”,创立了“日心说”……     

你看你看月亮的脸

在这个特殊的时刻,许多怪异的事情会发生,鱼儿容易上钩,狼群活动频繁,温柔的海浪会变成滔天巨浪,古人敬畏地看着自然界出现的这些离奇现象,现在我们终于明白了,那是因为……     

雪白的栅栏

人,作为自然界的产物,是自然界的一部分。但是,“人”这一片风景又比自然风景绝妙得多。这一期,我们编发了关于“人”的若干短章,虽然不能概括其全貌,但所叙之事,所诉之情,所议之理,恰如一枚彩石,定会使你的心田绽开鲜丽的花……