宝宝的宝宝的宝宝

妈妈说我是她的宝宝。婆婆说,妈妈是她的宝宝。婆婆在路上遇见人,人家指着我问:这个小孩子是你的……你知道婆婆怎么回答吗?婆婆说:这是我宝宝的宝宝。是你哪个宝宝的宝宝啊?     

关注人的生命的教育是真正的教育

从中外教育史上看,人们对教育的界说尚未达成共识,但有一点是肯定的:“人是教育的对象”。因此,对人的解读是理解教育的必然途径。人首先是有生命的个体,真正的教育首先应该关注人的生命。文章结合上述观点阐明:关注人的生命的教育是真正的教育,是真正理解教育之路。     

不会变的是母亲的爱

2010年安徽省中考作文题目水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。     

不会变的是母亲掌心的温度

水有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不变的是真实。生活中,许多变化的人、事、物,都有不变的地方。     

妈妈的气味

妈妈的气味,究竟是什么气味?早晨是炉灶的烟气味。中午是饭菜的香气味。晚上是微弱的浴室的气味。妈妈的气味,究竟是什么气味?春天是令人欣喜的丁香花味。秋天是温馨的桂花香味。冬天是向阳处棉被的气味。     

我的职校 我的青春天地

职校,一个青春而又充满活力的名字。如果说人生是一条五彩续纷的彩带,那么青春必定是这其中最美丽的一条;如果说人生是一首美丽动听的歌曲。那么。青春无疑是这其中最活力四射的一段。然而,青春的我,却时常对着天空问自己,青春究竟是什么？是汗水还是泪花。是给予还是获取？我们沉思,沉思于回忆之中。     

论历史的和阶级的人的本质——人的本质的系列研究之三

历史的和阶级的人的本质的观念反映,形成了人们的不同的人生观。马克思主义人生观与各种非马克思主义人生观有三个方面的原则区别:一是立论的根据不同。后者是人的生物性,前者是人的社会历史性。二是强调的重点不同。后者是个人主义、利己主义人生观,前者是集体主义人生观。三是对幸福的理解不同。后者把享受和创造割裂,认为幸福即享乐,前者把幸福建立在劳动创造的基础上,并把“为人类幸福而劳动”本身看作是最大的幸福。     

以睿智的爱赢得教育的成功

教育的本质是发展人,教育的生命在于"爱"。质量是教师的生命,爱是质量的生命。我们的教育不缺爱,但多的是"偏爱",缺的是"博爱",多的是急切的爱,缺的是耐心的爱。特别是针对职业学校的学生,教师之爱,是专业之爱,是重托之爱,是睿智之爱。     

对人的全面发展的思考

人的全面发展是理想和现实的统一。"人的全面发展"是实践的先行与指导,是人类的奋斗目标。首先,马克思主义视野中人的全面发展的社会存在形式是共产主义,而它是人类社会所     

写给未来的孩子的诗

孩子,我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者。童年,我们讲英雄故事给你听,并不是一定要你成为英雄,而是希望你具有纯正的品格。少年,我们让你接触诗歌、绘画、音乐,是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生,使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使人出众。孩子,不要为自己的外形担忧。理想纯洁你的气质,而最美貌的女人也     

党的思想路线的历史传承

党的思想路线问题,本质上是个哲学问题,就是用什么样的世界观、方法论、价值观去认识和改造世界的问题。马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义,是工人阶级政党的思想路线的理论基础。党的思想路线必须随着实践的发展而不断地发展。解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的精髓与灵魂,也是党的思想路线的核心和精髓。与时俱进,是中国共产党先进性、自觉性、创造性精神的反映,也是党的思想路线发展的新阶段。     

最美的声音 无声的师爱

师爱是阳光,是雨露。"爱"是陶行知先生一生献身教育事业的不竭动力。而"爱满天下"又是陶行知先生终身奉行的格言,更是他崇高人格的展现。"爱学生"是教师职业的生命与灵魂。     

小议和谐的班集体的构建

班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。所以,构建和谐的班集体尤为重要。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。     

不会变的是母亲掌心的温度

水有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不变的是真实。生活中,许多变化的人、事、物,都有不变的地方。     

写给未来的孩子的诗

孩子,我希望你自始至终都是一个理想主义者。 你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者。     

内尔的妈妈

小兔子内尔和她的朋友莉莉正在看照片。莉莉:这是你妈妈吗?内尔:不是。这是我姑姑。我妈妈戴眼镜。莉莉:这是你妈妈吗?内尔:不是。我妈妈喜欢蓝色的连衣裙。莉莉:哦,这一定是你的妈妈了。内尔:是的,这是我的妈妈。莉莉:她是做什么工作的?她是厨师吗?     

马克思主义是动态的、发展的

20世纪是马克思主义在全世界广泛传播并在实践中获得伟大成功的世纪。然而这种成功并不是一帆风顺的,马克思主义在实践中所走过的道路是曲折的有时甚至是失败的,尤其是在苏东巨变后。苏联和东欧社会主义的解体所造成的影响。使马克思主义在世界范围内处于低潮。然而马克思主义是动态的马克思主义,它是与时俱进的,是在不断向前发展的。     

校长的理想与理想的校长

校长需要理想．是因为教育需要理想。理想是教育的起点，也是教育的目标，校长与广大教师一样，是人类实现这一理想的使者，校长应该是追梦者，也是理想的播种者。理想是一种竞争力，它可为人们在现实与未来之间提供一种“张力”．这种“张力”是一种发展力或牵引力。     

一路上的空白

[点评]有人说空白是简单，是缺憾。甚至是失败．可作者却说空白是单纯洁白．是美丽，是精彩．甚至也是梦想。这样写来。确实是观点鲜明。自成一见。紧接着作者沿着简单而洁白、空白而美丽、空白而清彩、空白而有梦想的事理顺序一路写去．突显出人生不能无空白的自成之见。其间写到蒙娜丽莎微笑的神秘恰是因了单纯而洁白．《鸡啄米图》的艺术魅力又是因了留白而赏人．这样的细节更是增添了文章的形象性、生动性。     

儿童的成长离不开诗歌的滋养

正诗歌是文学中的一个重要文体。文学从审美视点来分,又可以分为两大类,一类是外视点文学,它包括诗歌以外的所有文体。小说、散文、报告文学、戏剧都在其列。另一类则是内视点文学,又称心灵视点或精神视点。它主要指诗歌,尤其是抒情诗。那么,外视点文学和内视点文学有什么不同呢?外视点文学是叙述世界,内视点文学则是体验世界;外视点文学显示客观世界的丰富,内视点文学则是对世界的情感反应,是披露世界的精微。可以说,诗是世界的内心化、体验