把握情境降低作文难度

语文考试中作文占半壁江山，不管是命题式、材料式（包括漫画类）、话题式等，不论哪种题型，都设有特种情境——材料（单纯的命题或话题作文也有情境，即题目本身），所以把握情境，深入审读，细心感悟，就能探幽发微，降低作文难度。作文的情境，有以下几方面的作用。     

把握情境降低作文难度

语文考试中作文占半壁江山,不管是命题式、材料式(包括漫画类)、话题式等,不论哪种题型,都设有特种情境——材料(单纯的命题或话题作文也有情境,即题目本身),所以把握情境,深入审读,细心感悟,就能探幽发微,降低作文难度。作文的情境,有以下几方面的作用。     

材料式作文审题实用技法举隅

材料式作文是高考中常见的作文题型,对于这类作文题型,审题显得特别关键。本文结合笔者的教学实践,归纳了以下几种非常实用的方法：     

新材料作文能力提升的三度空间

高考作文常用的三种题型是：命题作文、话题作文、新材料作文。这三种题型中,最难的当属新材料作文。新材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。其特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反应的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”。一般来说,新材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。     

移步换题条理明,题型转化佳作成——新材料作文“欲望”写作方法指导

当今高考作文命题无外乎新材料作文题型、新命题作文题型和话题作文题型三种。我们可以这样分析,不管是哪一种作文题型,最终都要归结到命题作文题型上来。例如,新材料作文题型,我们可以通过对材料的分析,提炼出一个话题,从而把新材料作文题型转化为话题作文题型,这样在写作选角度时就不可能出现偏离材料内容及含意范围的现象了。     

情境任务型作文审题立意技巧

纵观最近几年高考语文作文试题,情境式任务驱动型作文成为了高考主流题型。其中任务是方向,情境是载体。任务情境型作文命题的形式在审题立意上给考生提供了很大的选择可能性,还可以通过预设一定的社会生活情境去设置写作任务,在写作中发挥学生的个性特长。     

让生态作文植根于“鲜活”的情境

在教学中,作者尝试从"鲜活"的情境入手,引导学生拥抱生活情境、关注教材语言情境、媒体展示动态情境和表演创设情境等多个角度,丰富学生的感受和体验,让学生作文有话可说,从而激发学生作文的兴趣,倡导可持续发展的生态作文。     

2004年湖南省怀化市中考作文题解及佳作评析

这道作文命题是全命题的变式，呈“导语 标题 要求”的形式，是近两年全国各地中考中出现的作文命题新题型。     

发掘材料特点,创优材料作文

时下,随着《高中语文新课程标准》的实施、新课程的改革,高考语文作文考题日趋人文化,利于学生作文特长发挥的话题作文、材料作文基本成为高考题的常态题型。然而从学生高考作文两类题型作文状况来看,话题作文情况要好于材料作文。据教育专家的综合分析,话题作文由于有一个基本话题,因此学生至少都能扣住话题写,基本不会跑题;     

巧创情境 融情作文——“情境式”作文教学法在初中作文教学的应用

所谓情境式作文教学,即针对学生作文中遇到的无话可说、无事可叙、无情可抒的卡壳现象而采用创设情境,让学生身临其境,感同身受,从而言之有物、言之有序、言之有味的一种新型的作文教学方法。教学中,如何创设情境,使学生沉浸其中,本人现就此浅谈拙见。一、观图设疑开启思维观图设疑是先由老师出示与话题作文有关的图画,指     

情境作文:走向真实的写作和写作的真实

正对很多老师和学生而言,材料作文都很熟悉,情境作文则比较陌生。其实,这种作文类型已经开始进入上海市语文高考试卷,比如2013年高考作文题"更重要的事"就属于情境作文。下面结合我们的研究作些分析。一、何为情境作文情境作文,又叫任务情境作文。任务就是人们在日常生活、工作、娱乐活动中所从事的各种各样有目的的活动;情境是指一般的氛围、物理     

新课改下如何写好材料作文

近几年来，不论高考还是中考，材料作文成为作文题型中一种主要的形式。尤其是今年按中考《考纲》的要求，材料作文已成为今年三个作文题型之一，而且在每套模拟训练题中必有一个材料作文，由此看来，材料作文是今年必考的题型。那么如何才能写好材料作文呢？笔者就多年教学实践，初步总结了几点肤浅体会。     

确立材料作文的设计规范

1．命题形式仍呈多元．新材料作文坐稳江山。2010年全国18道高考作文题中,新材料作文题型占绝对优势。新材料作文题型是在材料作文题型基础上发展起来的一种新的作文样式。由于它较好地融合了话题作文、材料作文的长处,因此今年大受高考语文命题者的青睐。     

材料作文审题例谈

高考作文命题方式大致可分为三种：全命题式、半命题（话题作文归入半命题式）、不命题（由作得自己命题，如材料作文），尽管它们有交叉的关系，但在审题立意的方法上本是一致的。06年全国卷Ⅰ一改几年前的话题作文为材料作文命题方式，作文题表现得更加开放和多元。审题是作文的第一步，就是根据不同作文题型，准确把握命题意图，明确作文主题，选定作文体裁，确定写作范围，选定写作角度等，使写作切合题意，否则偏离题意的作文，即使文字功底再好，也不会得到高分。     

《小学生作文创新训练88套》简介

老师们普遍反映当前语文教学突出的问题是作文,作文教学有两愁、两需要：一愁没有合适的训练材料、二愁没有合适的训练指导;迫切需要一套既有明确的低中高训练序列、又有低中高各自训练特点,既有相对独立性、又有一定联系性,既有传统题型、又有创新题型的新型训练材料;迫切需要一套既不是课内作文教学的重复,又与课内作文有一定联系的旨在培养并提高学生作文素养的新型训练材料。     

高考作文题型分类剖析

受大家关注的语文高考作文题目,近年来的变化很大：从题型来看,有命题作文、材料作文、话题作文、题意作文,认识高考作文命题的众多形式,我们就能有效地进行备考。     

准确审题 扣题写作——全命题作文应试必备技巧

分析全国百余个考区的中考作文试题,我们发现,从2007年起,全命题作文一改往年垫底的局面,已经连续两年成为中考作文命题四种常见题型中的第一大题型——超过了半命题、话题和材料作文等单一题型所占份额。2008年,全命题考区高达28．7％,远胜其他三类题型所占份额。再对选题作文的组成题型进行分析,我们又发现,其备选项中,     

小学作文教学如何激发学生的兴趣

作文是小学语文教学的有机组成部分,对学生掌握知识、陶冶情操、发展个性等都有十分重要的意义。笔者现就小学作文教学如何激发学生兴趣的问题,谈谈自己的看法。一、创设情境,激发兴趣创设情境是进行情境作文教学的前提。创设情境的途径有语言描述情境、实物模拟情境、图画再现作文情境和实际生活情境等。小学低年级学生作文以直观     

应对材料作文的策略

同学们有没有发现,作文试题中越来越多地出现材料作文这种题型.如何写好材料作文呢?下面我给大家提供四个策略: 策略一 审准题,辨清材料作文还是话题作文     

高考作文的“八个一”

作文,在高考语文试卷中占着半壁江山,决定着高考语文科目的成功与否。高考作文分值是60分,考查题型有材料作文、命题作文、看图作文、话题作文等几种。岁岁年年题型不同,年年岁岁精彩纷呈,好的作文层出不穷,归纳起来,可以概括出八个特征。一、靓丽的标题题好一半文,好的标题可以让阅卷