近年来我国图书馆学基础理论研究的主要进展

<正> 引言作为一门独立的图书馆学的产生,在我国大约在本世纪二十至三十年代。早期的图书馆学尽管偏重于图书馆技术和方法的研究,但是已经涉及了许多基础理论问题。例如革命家李大钊、应修人对图书馆社会教育职能的论述、特别是早期图书馆学家从海外引进了西方图书馆学理论,并结合我国渊源流长的图书管理知识,作了不少可贵的探索,提出了最初的“要素说”。但是,就其主体而言,当时的图书馆学基础理论研究还比较零碎,处在经验形式,没有形成比较系统的图书馆学理论体系。这种状况一直延续到建国初期。     

于鸣镝先生图书馆学思想探微——关于图书馆学基础理论的论述

于鸣镝先生是我国图书馆学理论家和实践家。主要从图书馆学研究对象、学科性质、理论基础、理论体系及图书馆哲学等方面,总结了先生的图书馆学基础理论的学术思想。     

近五年来我国图书馆学基础理论研究热点问题探析

概述了近五年来我国图书馆学基础理论的研究热点问题,如研究对象、图书馆哲学、研究方法、图书馆学发展等方面的主要研究成果、进展和主要观点.     

当代图书馆学人的学术责任——在“2011年图书馆学博士生学术论坛”的主旨报告

学术责任是学术质量的内在因素,增强学术责任意识,是净化学术风气,提升学术水平,培养创新性人才的重要推动力.现就当代图书馆学人应担负的学术责任问题,简要地陈述以下看法.第一,要进一步增强科研能力.科研能力包括五个方面:①追踪并把握学科发展方向和前沿,判断并确定选题的能力;②获取和利用各种科研文献的能力;③确定正确的研究技术路线,形成明确的科研课题的能力;④进行开放式研究,与外部进行合作与交流的能力;⑤较强的论文写作、论证能力.     

以学术本位走向世界 以科学理论把握未来——《中国社会科学报》三周年发展纪实

正今天,新中国成立以来第一份全国性哲学社会科学专业报纸《中国社会科学报》迎来了三周岁生日。从2009年盛夏飘出第一张散发着油墨香的《中国社会科学报》,到如今数十万哲学社会科学工作者与各界读者品读珍藏、高度重视,1000多个日夜的披星戴月、辛勤耕耘,《中国社会科学报》这份学术理论专业     

美国图书馆学学术源流与方法论心思想历史嬗变的理论反思——关于21世纪图书馆学方法论体系及相关问题的若干思考之三

美国图书馆学学术源流与方法论思想走过了一个由三个历史阶段构成的发展历程.杜威的实用主义图书馆学学术思想和方法论思想集中体现于他的"三R原则"和他的图书分类思想.这种实用主义图书馆学学术传统尽管享有无可置疑的历史地位,但它将图书馆学研究限定在现象层次观察和描述的经验图书馆学水平上.美国图书馆学学术源流到了巴特勒和谢拉这里,实现了从实用主义图书馆学向人文与社会理念图书馆学的飞跃,由单纯对图书馆应用技术的职业关注转向对图书馆人文本质和人文价值的理论关注.目前美国"现代实用主义"图书馆学理论和方法论思想尽管能够较好地整合"杜威实用主义时代"的理论和方法,也能够部分地接纳"巴特勒一谢拉理念主义"的某些理论和方法,但在基本学术立场、基本理念和基本方法的采用上,却从根本上偏离了巴特勒和谢拉所创立的学术传统.图书馆学学科地位不高、学术性不强这一学术上的被动局面,其最根本的理论原因是实用主义的学术传统.不彻底扭转图书馆学实用主义的学术传统,就无从推动图书馆管理从职业走向专业,无从推动经验图书馆学走向理论图书馆学,从行业知识走向一门真正成熟的科学.     

从文献视角看图书馆知识管理发展

在知识经济与知识管理的双重推动下,图书馆知识管理理论与实践蓬勃发展.图书馆知识管理是图书馆事业发展的重点,也是图书馆学学科变革的方向.在纷繁芜杂的图书馆学学术争鸣中,图书馆知识管理的基础理论、业务流程、技术方法、制度规范和实践活动等是当前图书馆学的研究热点.     

在科学继承与合理批判中建设图书馆学新理论——就《图书馆学基础教程》中的一些基本理论问题与张玉珍老师商榷

本文就《图书馆学基础教程》所涉的一些基本问题与张玉珍老师进行了讨论.认为,探讨图书馆学研究对象,必须研究"图书馆性质"并准确揭示"图书馆"的本质,而不是揭示其他事物的本质."知识集合论"因对图书馆缺乏专指性,并非图书馆学研究对象.指出,作为教材,《图书馆学基础教程》必须研究"图书馆事业".强调,研究图书馆学,不能随意拓展"研究空间"．否则图书馆学将不复存在.