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现代语言科学的发展及其对语文教学的影响（上）■上海长宁区教育学院魏国良谭燕华一语言学对语文教学的影响是由语言学及语文学科彼此关联的属性决定的。语言是随着人类社会的形成而产生，随着社会生活的变化而发展的。几乎与语言产生的同时，对语言的研究也就相伴而生。... 相似文献
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生活在跨世纪、跨千年时代的少年儿童，是在现代化传媒普及的环境下成长起来的。随着电视、电脑和 VCD等现代传媒广泛进入家庭，中小学生在电视 (电脑 )屏幕前度过的时间占据着他们课余时间的较大比例，这对他们生活和学习的影响是非常深刻的。美国教育家的调查研究表明，电视时代的少年儿童具有以下特点：追逐流行文化，忽视传统文化；传统的阅读方式越来越不被重视，他们更乐意从电视节目和电脑网络上接受信息；他们更乐意接受直观的画面，而远离书本；爱看电视的学生说话能力和听力的发展优于书面表达，拼写能力下降，书面表达常常错误… 相似文献
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本文所讲的传媒,主要指报刊、广播、电视、因特网、广告等。之所以把语文教学与传媒联系起来,一方面是因为“教育在某种意义上说就是一种通讯,即广义上的信息传播”,语文教学在某种程度上和各种传媒一样,担当着传承中华民族语言的责任,在传播语言的实践中,可以巩固已有的语言规范,并且创造和发展新的语言规范。另一方面是可以利用传 相似文献
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党乐群 《中国小学语文教学论坛》1988,(2)
教学的本质,是按社会需求引导受教育者正确认识世界,充分发挥自身,进而有效地改造世界。语言是教学信息基本的载体,是实现教学目的最关键的凭借,用叶圣陶的话说,就是:“语言是吸收各门科学知识的工具,学生语言能力的水平越高,学校里各门科学知识的教学就越容易取得成绩。”研究、揭示语言本质规律,语言在现代科技条件下转换变形及其运用的科学——语言学的每一步进展,都必然有力地触动着已有教学体制,促进其改革。就象动力理论发展引起运输工具变革,从而引起人们居行方式甚至产业结构变化一样,语言理论的发展也会引起信息交流认识和实践变革,从而引起教学甚至社会交际方式的变化。 相似文献
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在多媒体电脑辅助教学逐渐普及的今天，许多教师充分利用多媒体电脑良好的效果，使课堂教学丰富多彩，这是对传统教学方式的一个突破。但是，当前不少教学还仅仅是把多媒体电脑当作一个高级演示工具而已，学生自主学习的能量还是没有释放出来，学生主体还处在被动地位，失去了现代化媒体的作用。那么，如何利用多媒体电脑的特殊功能，将演示教学与学生上机操作、自主学习有机结合呢 ?现以《蟋蟀的住宅》为例，谈谈“揭题、初读、精读、练习、迁移”等五个部分的教学设计。 一、揭题 通过抓课题质疑，化虚为实的方法进行设计。“蟋蟀… 相似文献
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修辞为什么能够提高言语的表达效果呢?这和修辞本身的特点有着密切的关系。修辞主要有以下三个特点:一是同义的选择;二是采用形象的、具体的、富有情感而非抽象化的、概念化的表达方式;三是修辞可以突破某些语法规则,活用词语,使言语活泼而不呆板。这三个特点,尤其是第一个特点,为体会表达效果提供 相似文献
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语言测试是一门跨学科的综合性学科,在语言教学中起着非常重要的作用。语言测试的发展经历了四个发展阶段,其中后三个发展阶段反映了三个理论模式。本文回顾了语言测试理论四个阶段的发展特点,并指出了语言测试对语言教学的意义和影响。 相似文献
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许序修 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(3)
五、语文学习的思想和方法问题语文学习的思想是对语文学习现象和语文学习理论的高度概括和本质认识 ,是语文学习的精髓和灵魂 ,决定着语文学习的方式和方法。语文学习思想是内隐的 ,融合在语文学习内容之中 ,并通过学习方法体现出来 ,具有普遍性和创造性、概括性和哲理性 ;语文学习方法则是外显的 ,是为实现某种语文学习思想和语文学习某个预期目标的具体途径和手段 ,具有特殊性和实践性、操作性和程序性。由于语文学习过程是发展的动态的过程 ,因此 ,语文学习的思想和方法始终处在灵活、多变的势态之中 ,构成相互依存的关系 ,两者可以互相… 相似文献
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郭初阳是当代中国语文教坛上的明星,他在语文教学的天地里,尽情地释放自己的教学才能。郭老师对于语文课堂的理解具有革命性,他的教育理念新颖却富有争议,但敢于发表自己的观点,敢于向学术权威发起挑战,这是郭初阳老师十分重要的学术品质。 相似文献
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信息技术课程为语文教学提供了强有力的学习工具和指导方法,使小学语文教学便教利学。信息技术与小学语文教学的整合,必将为课堂教学带来新的生机和活力。信息技术与小学语文教学在实践中的整合,促进了教学理念、教学方法的更新,形成新的教学理念,培养了学生的创新意识、实践能力。 相似文献
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近年来,随着人民群众生活水平的提高,电脑逐步普及到千家万户,现代信息技术已渗透到人们学习、生活和工作的方方面面.作为一名教育工作者,如何运用现代信息技术提升语文教学水平,成为语文教学改革的重点和努力方向.现代信息技术对语文教学产生哪些积极的影响呢?下面,笔者根据多年实践,谈一谈个人的粗浅看法和体会. 相似文献
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现代教学理论对多媒体辅助语言教学的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
对多媒体辅助语言教学产生较大影响的理论主要有三种：结构主义理论、认知和构建主义理论及社会认知理论。分别分析了这三种理论对多媒体辅助语言教学实践所产生的影响及其与多媒体辅助语言教学实践之间的互动关系。 相似文献
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论脑科学的发展及其对现代教学的影响 总被引：7，自引：0，他引：7
近些年来，脑科学研究的进展越来越受到人们的关注，脑科学的研究成果也越来越多地应用于教学领域，不仅为教学理论和教学实践提供了新的解释与理论支持，而且给教学的变革和理论研究带来了新的冲击。正是由于脑科学研究成果的引入，使教学论的研究逐步建立在脑科学的基础上。脑科学研究的进展又使教学冲出了传统教学的藩篱，对现代教学产生了深刻的影响。当下的教学研究应该更加充分地建立在脑科学研究成果基础上，教学实践亦应充分地吸取脑科学的研究成果。 相似文献
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三几个有关的理论问题3·1·关于“语言”的定义问题语言,一开始就是一种神秘古怪而又极不驯服的东西,它看不见(后来有了书面语言算例外)、摸不着,但它一直像神灵一样回荡在人类文明之中,刺激着并沟通着人们的心灵,折磨着并推动着人类社会的不断发展,因而它被人类的意志赋予了神圣而模糊的光环。语言在这种光 相似文献