高校大学生诚信教育浅析

诚实守信作为中华民族的传统美德和一项重要的法律原则,在构建和谐社会和发展社会主义市场经济中起着至关重要的作用,然而,作为社会主义建设事业的接班人,未来社会的主流的大学生的诚信状况却令人担忧,强化高校中的"诚信"教育,提高大学生诚信品质,是高校义不容辞的责任.     

加强大学生诚信教育的重要意义及途径

诚信是中华民族的传统美德,是一个人的立身之本。作为天之骄子的大学生是社会的高素质人才,更应具备诚实守信的优良品质。因此,加强大学生诚信教育,防止大学生诚信危机的发生,是一件不容忽视的大事,应当多策并举,循序推进。     

高校诚信教育的途径探索

随着市场经济竞争的日益激烈，对大学生的诚信素质提出了更高的要求。本根据作的工作实践，对高校诚信教育提出了建立诚信档案等有针对性的建议；并对诚信现状、诚信缺失原因、诚信教育的途径和方法进行了初步的探讨。     

浅谈高校开展大学生诚信教育的对策

诚信教育对于大学生的成长成才和未来长期发展具有重要作用。文章就目前大学生在校期间的学习、就业等各方面分析了大学生诚信缺失的表现,在此基础上总结了高校加强诚信教育的内容,并提出了有针对性的对策。     

诚信教育是大学生进入高校的第一课

诚信是中华民族的传统美德,是形成正确人生观、世界观、价值观的基础。当代大学生是民族的希望,是社会主义建设事业的主力军。因此,加强大学生的诚信教育,是一件不容忽视的大事,是大学生进入高校的第一课。     

高校诚信教育存在的问题与对策探究

诚信是华夏民族最崇尚的品质,已传承数千年。但是当代大学生在诚信上不断出现不良现象,引起社会的广泛关注。现在高校诚信教育存在着诚信教育观念缺失、教育体制机制滞后等问题。为此,从培育高校诚信教育观念,丰富诚信教育内容与手段等方面建构完善的高校诚信教育体系显得至关重要。     

高校德育应重视大学生的诚信教育

作为担当社会主义事业建设者和接班人的大学生,应加强诚信教育。笔者分别从其必要性,基本着力点,途径与方法三个方面较详细地进行论述。     

高校加强诚信教育的途径新探

诫信是大学生思想道德的根本。高校要从多方面加强诚信教育。一是教书育人要突出诚信教育；二是管理育人要强化诚信教育；三是服务育人要重视诚信教育；四是环境育人要体现诚信教育；五是学生自育要强调试信教育。     

大学生诚信教育途径及方法研究

当今社会经济快速发展,人们追求金钱,逐渐利益化,在商业行为和生活中的欺骗行为屡见不鲜。在大学生的品德教育中,缺乏诚信,对社会的责任感缺失,逐渐功利化的问题越来越突出。大学应该构建培养学生诚信道德品质的体系,从校园文化和大学生教育两个方面,来培养学生的诚信品质。本文就如何培养大学生的诚信品德进行了探讨和研究。     

高校诚信教育机制创新研究

诚信教育是高校德育工作的基础和内容,加强和改进诚信教育是高校德育工作的题中应有之义。高校要根据大学生身心发展规律和接受特点,针对诚信教育机制的不足,积极探索高校诚信教育长效机制的创新路径,加强和改进诚信教育,增强诚信教育的科学性、针对性和实效性。     

高校学生资助管理工作浅析

高校学生资助工作是促进教育公平和社会公正的有效手段,是切实履行公共财政职能,推进基本公共服务均等化的必然要求.探讨高校学生资助工作的管理现状以及存在的不足,提出从精、细、新等方面对高校学生资助工作进行创新,力争做到真正地、有效地教育公平.     

浅谈高校图书馆的社会服务功能

高校图书馆为社会服务是指高校图书馆突破原来传统图书馆模式,接纳社会读者和团体,为他们提供服务。针对高校图书馆的实际状况,提出高校图书馆为社会服务的必要性、可行性以及社会化途径三方面内容进行讨论。     

对提高高校行政执行力的思考

在国际竞争日趋激烈的当今世界,一个国家行政执行力的水平将直接影响其国际竞争力,决定其民族的兴衰存亡。同样,作为高校,加强和改善高校的行政管理工作,对提高高校行政执行力进行思考,并提出相关建议,使管理工作走向科学化、规范化、制度化,具有重要的意义。     

网络条件下高校德育工作新思考

网络条件下高校德育教育主体、客体、方式、内容都发生了新变化，德育主权、过程、主体、客体都面临着新挑战，探索网络条件下高校德育工作开展的新途径具有重要的现实意义。     

新时期高等教育中加强德育教育的途径

新世纪高等教育呼唤德育的回归。克服狭隘的功利主义 ,培养学生的人文精神、健康的心理 ,以及高等学校办学理念的突破、课程设置的更新、校园文化氛围的形成是实现德育教育的基本途径     

对提高高校图书馆工具书利用率的思考

工具书是图书馆藏书的精华,具有较高的学术价值和检索利用价值,是高校图书馆藏书的重要组成部分,但其利用现状令人堪忧。通过对工具书利用率低的原因进行分析,提出应从重视工具书的采购,加大宣传力度,提高馆员素质,充分利用现代网络平台,采取灵活多样的借阅方式等方面入手,提高工具书的利用率,充分发挥工具书的作用。     

对地方高校社会工作专业课程建设的思考

通过对地方社会工作专业课程现状进行分析,提出地方院校社会工作专业课程建设的五点建议:加强社会工作专业课程的规范化和多样化建设;进一步明确课程中的人才培养目标和方向;加强社会工作专业实践课的设计与教学;加大地方院校社会工作专业课程师资队伍建设的力度;构建合理的社会工作专业的课程体系.     

关于高等学校课程评价的若干问题

本文是根据美国学者斯塔克(Joan S．Stark)1997年出版的专著Shaping the College Currictdum,Allyn and Bacon,Boston编译的,这本书中介绍了国外学者在高等学校课程评价的类型、目的、模式,以及高等学校培养方案评价方面取得的一些理论成果,该书对元评价问题也做了一些探讨。这些研究成果对于我国进行这方面研究具有启发意义和参考价值。译者在编译过程中加入了自己的一些理解和看法。     

高校德育教学的理性思考

高校是培养高素质人才的基地，而培养高素质人才至关重要的是德育教育。目前受外部环境的负面影响和内在机制缺陷的制约，我国高校德育教学正面临严峻挑战。建立高素质的师资队伍、改革教学内容和方法等，是提高德育教育的重要措施。     

诚信教育：成人高校大学生诚信品质形成的有效路径

诚信教育是培养成人高校大学生诚信品质的有效路径。要畅通这一有效路径,必须在思想政治理论课教学中凸显诚信教育,在校园文化建设中渗透诚信教育,在社会、网络等空间上延伸诚信教育。