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1.
新理念·新形式·新教法——与人教版《思想品德》(七年级上、下册)新教材同行
宋景堂
《中小学教材教学》
2003,(9):8-12
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2.
七年级思想品德新课程课例——第11课“担当自己的责任”
朴玉辉
李光武
《教学月刊(中学下旬版)》
2005,(8):14-15
一、教材分析 使用教材:首都师范大学版<思想品德>(七年级第二册)第11课<担当自己的责任>.
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3.
人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学(八年级上册)》第六单元教材分析
吴成军
《中小学教材教学》
2003,(11):5-7
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4.
架一座爱的桥梁——人教版三年级上册“爱是什么”习作指导设计
韩艳红
《福建教育》
2005,(7A):24-25
人教版三年级上册第八单元以“关爱”为主题组织教材。生活中不缺少爱,但让孩子们谈生活中的爱时,他们却无话可说,对爱非常淡漠。于是以教材为触发点,我决定进行一次有关“爱”的习作指导课,引导孩子们感受生活中的爱,热情地抒写爱,让学生不仅能在习作中提高表达能力,也对“爱”有新的认识。
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