多媒体网络教学的评价

多媒体网络教学是近期发展起来的新事物，这方面的经验还很少，加之影响多媒体网络教学的因素很多。各个因素之间又互相影响，所以不易评价。但是，对多媒体网络教学的评价确实是一个十分迫切的任务，是影响多媒体网络教学发展的“瓶颈”问题，这个问题不解决，多媒体教学网络的建设就带有盲目性，多媒体网络教学目标就不明、方向就不清，就会影响多媒体网络教学的健康发展。     

网络多媒体课件的应用探析

阐明了网络多媒体课件的含义，分析了各类网络多媒体课件的适应性。通过对网络教学及网络多媒体课件的特性的综合分析，指出在不同的教学模式下，如何对网络多媒体课件制作的类型、侧重点和制作技术进行比较选择。     

浅谈基于校园网的多媒体课件的优化方法

针对传统的多媒体课件的特点与不足，本文重点论述了多媒体网络课件优化的理论依据、多媒体网络课件优化设计应该遵循的原则、多媒体网络课件的优化处理问题，另外还阐述了基于网络环境的多媒体课件制作工具选择、多媒体网络课件的评价和修改等问题。     

多媒体网络教学评价浅析

多媒体网络教学发展至今已初具规模。目前一个十分迫切的任务就是对多媒体网络教学进行评价。通过评价，得出多媒体网络教学与非多媒体网络教学相比有哪些优势，优势在那里，不足又是什么样的结果，从而保证多媒体网络教学的健康发展。多媒体网络教学评价可以从教学质量、教学效益、教学效率三个方面进行，通过大量的数据采集得出结果。在对多媒体网络教学进行评价之前，首先要对评价的对象进行资格审查，只有当其满足一些基本要求时，才能对其进行评价，得出的结论才有说服力。     

多媒体组网中值得注意的问题

随着多媒体技术的网络化，多媒体网络教学已经被越来越广泛应用了。由于多媒体数据的特性，使得多媒体网络与传统的网络有着很大的不同。本文主要从技术的角度提出了在多媒体网络组网过程中值得注意的一些问题，并针对这些问题对当前主要的一些多媒体网络技术进行了较为全面的分析及探讨。     

多媒体网络在外语教学中的应用策略

多媒体网络技术对外语教学的影响与日俱增，随着多媒体网络在各高校的推广，人们也对这种新的教学模式寄予厚望。本文简要分析了多媒体网络教学与传统课堂教学的差异，以及多媒体教学体现出的优势，并对多媒体网络外语课堂教学提出了自己的构建策略。     

浅谈计算机多媒体网络教学在职业教育中的作用

随着计算机网络的不断普及与发展与多媒体技术的出现，多媒体网络教学已逐渐成为现代教育的主体，本浅析了计算机多媒体网络教学的优点、如何利用计算机多媒体网络教学实现教学工作以及计算机多媒体网络教学的问题。     

合理运用多媒体和网络技术优化英语教学结构

随着现代教育技术的发展，特别是多媒体和网络技术的发展，为教学带来深刻的变化，运用多媒体和网络技术辅助英语教学显示出强大的优势。本主要讨论多媒体和网络技术的特点，以及如何合理运用多媒体和网络技术来优化英语教学结构。     

多媒体与网络英语教学

多媒体与网络在教学中的应用给我国外语教学带来了空前的改变和发展契机。该文讨论了多媒体与网络英语教学的三个方面：一是多媒体和网络引入英语教学的必要性及其普遍效果，二是多媒体与网络英语教学的特点，三是对目前利用多媒体和网络进行英语教学的几点看法。目的在于了解并把握多媒体与网络英语教学的现状、优势与不足，以进一步促进我国的英语教学和改革。     

运用多媒体和网络技术辅助体育教学

对于体育教师来说，由于掌握多媒体和网络技术相对滞后等原因，在体育课程中应用多媒体及网络教学手段也滞后，对多媒体及网络教学理论和方法、课件制作理论与方法、体育课程多媒体及网络辅助教学模式等诸多问题的研究仍处于起步阶段，因此，很有必要对普通高校体育课程多媒体及网络辅助教学中的若干理论与实践问题进行探讨。文章将对高校体育课程多媒体及网络辅助教学现状及发展前景作一初步探讨。     

多媒体网络教学浅析

本首先从分析网络教学的基本特点出发，引出了多媒体网络教学的体系结构和技术，指出了多媒体网络教学实施过程应把握的几个主要问题，并阐述了多媒体网络教学的发展趋势。     

多媒体网络教学中的素质教育初探

文章介绍了加涅的素质分类以及多媒体网络教学模式，讨论了多媒体网络教学适应素质教育的特点，提出多媒体网络教学是发展和完善学生素质的有效手段。     

网络多媒体素材库的通用建设堆积研究

构建网络多媒体素材库系统是现在远程教育技术的关键课题，本文从网络多媒体素材库的设计准则，功能设计，建设方案等方面对实现一个网络多媒体素材库的设计进行通用的一般性的规范探讨。     

多媒体资源库与网络技术在民族高校教学中的应用探索

网络教学的推行需要大量的教学资源，而大规模推广应用层次上的网络教学需要建设大型的多媒体资源库。民族高校利用多媒体资源库进行网络教学，可以实现教师网上多媒体备课及上课、学生网上自学及网上进行模拟实验，还可进行多媒体远程教育。     

利用信息技术进行教学及教学改革创新的思考

利用信息技术进行教学，发挥多媒体和网络信息集成控制的特性，促进教学和学习效益的提高，发挥多媒体和网络的智能交互特性，强化素质教育和技能、智能训练；把多媒体与网络结合，进行开放教学和协作学习。     

IP网络中多媒体通信技术的分析及其发展

多媒体应用的普及推动多媒体通讯技术的发展。文章通过讨论IP网络支持多媒体通讯的技术特性，分析其原理并提出看法，展望了IP网络多媒体通讯技术的发展。     

谈多媒体网络技术在高职体育教学中的应用

多媒体网络技术是提高课堂教学效率，激发学生兴趣，培养学生创新能力，拓宽学生学习领域不可缺少的组成部分。但由于体育教学的特殊性，使多媒体网络教学在体育教学中受到一定的限制。文章就多媒体网络教学与高职体育教学的关系，体育教学中运用多媒体网络技术的重要性，以及在运用多媒体技术教学中应注意的问题进行了阐述。     

多媒体网络环境下的作文教学

传统作文教学亟待变革，催生了作文教学改革的诸多尝试。本文从多媒体网络与作文教学整合角度，探讨多媒体网络环境下作文教学的理论依据，探索运用多媒体网络进行作文教学的新模式，介绍笔者的教学实践体会。     

浅析网络多媒体教材的特性

随着校园网的普及和发展，网络多媒体教材在教学中被广泛运用。网络多媒体教材与传统单机多媒体课件相比，具有资源共享性、结构层次性、过程异步性、信息开放性、素材综合性、反馈在线性、交互多样性、媒体流畅性、网页导航性9大特点。明确网络多媒体教材的特点，对网络多媒体教材的设计开发、以及有效地加强网络技术与学科教学的整合有重要的意义。     

浅谈多媒体网络教学

多媒体是用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体（如文本、图形、视频和声音等）使多种信息建立逻辑连接，集成为二个交互系统。而多媒体网络教学正是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。从多媒体网络教学的现状来看，多媒体网络教学不仅优化了课堂的认知结构，同时也提供给教师更广泛、更丰富的创作空间。但是由于教师素质、设备情况等因素的影响，应结合实践进一步提高多媒体网络教学质量，真正实现教育现代化。