进一步完善现有职教体系

当前,我国经济建设的突飞猛进,"中国制造"在全球市场上的悄然崛起决定了我国需要大批具有一技之长的技术工人的国情.在这种情况下,大力发展职业教育已经成为国家认可并着力推进的重要举措.     

我国职业教育发展模式构想

随着我国经济的发展,职业教育的地位越来越重要。然而,由于观念、体制等原因,我国的职业教育尚处于不成熟阶段,甚至可以说是低靡阶段。因此,我们必须借鉴外国经验,大胆改革,早日开创适合我国国情的职教发展模式,以求实现我国职业教育的跨越式发展。德国前任总理科尔在探索德国科学技术与经济迅速发展的奥秘时曾指出:德国人民所具有的文化素质和发达的职业教育是促成联邦德国今日强盛的关键所在。在德国,职业教育被视为政府、社会、企业与个人的共同行为,是德国在国际市场竞争中的原动力,是企业生存与竞争的手段,是个人生存最重要的基础及个…     

关于进一步推进职业教育发展的建议

2006年五六月间，全国政协教科文卫体委员会组织调查组，先后对上海、浙江、黑龙江、吉林一市三省的职业教育情况进行了调查。通过调查，我们了解到，各地政府积极贯彻全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，出台了一系列切实措施，加强了对职业教育的领导，为推进职业教育的发展，探索出了一些好作法、好经验。职业教育正在越来越引起各方面的重视。但是，从总体上看，在我国整个教育体系中，职业教育仍然是一个较为突出的薄弱环节，面临着诸多的矛盾和困惑，特别是有关体制、机制、制度等方面的问题，严重制约其发展。如不认真解决，很难适应我国经济社会发展的需要。现将我们的意见建议报告如下。[第一段]     

“世界工厂”呼唤职业教育的大发展

“世界工厂”的技能型人才数量严重不足调查和统计数据表明，目前全国技术工人供不应求的局面普通存在，尤其是高技能人才严重短缺。1.高技能人才数量短缺，已经不能满足经济发展需要。劳动和社会保障部今年4月对全国40个城市技能人才状况抽样调查的结果显示，技师和高级技师占全部技术工人的比例不到4%，而企业需求的比例是14%以上，供求之间存在较大差距。调查还发现，企     

我国职业教育发展的市场分析及市场策略

本运用市场学理论初步分析我国职业教育市场当前面临的环境和供求状况，据此提出发展职业教育的市场策略。     

借鉴国外经验推进我国农业职业技术教育发展

近十年来，随着国家教育体制的改革，农业职业技术教育处于发展缓慢的艰难境地。与此同时，随着农业产业化的进一步深入，我国很多的涉农企业却缺乏合格的农业技术工人，这在一定程度上制约了农业的发展。世界上一些发达国家在其发展中等农业职业教育的过程中也都曾经历了农业职业教育发展和改革的过程。     

借鉴国外经验推进我国农业职业技术教育发展

近十年来，随着国家教育体制的改革，农业职业技术教育处于发展缓慢的艰难境地。与此同时，随着农业产业化的进一步深入，我国很多的涉农企业却缺乏合格的农业技术工人，这在一定程度上制约了农业的发展。世界上一些发达国家在其发展中等农业职业教育的过程中也都曾经历了农业职业教育发展和改革的过程。因此，基于我国中等农业职业教育发展的现状和问题，借鉴一些发达国家发展农业职业教育的经验和教训，探索我国发展中等农业职业教育的途径，对促进我国农业职业教育的发展和推动农业产业化有着重要的意义。[第一段]     

让职业教育更热

据媒体近日报道，尽管明知目前技术工人短缺、职校毕业后会有更多的就业机会，但多数中学生依然乐意去挤“高考”独木桥，不愿把职校作为自己的选择。这种情况值得关注和深思。     

论德国职业教育特点及对我国职业教育的启示

德国职业教育一直被世界各国当作典范来学习和借鉴,那么到底它有哪些特别之处值得引起关注呢?通过对德国职业教育,尤其是"双元制"职业培训的分析,对比我国职业教育的情况,期望获得借鉴和启示。     

我国民族职业教育发展的理性分析

当代国外社会发展理论逐步从“以物为中心”转向“以人为中心”,民族职业教育应顺应当前社会发展的趋势,不仅关注民族职业教育的“工具理性”层面,同时应突出其“价值理性”层面,民族职业教育应担负起双重使命,既要“为民族地区经济、社会发展服务”,同时还要“促进民族地区人的可持续发展”,并且民族地区经济、社会发展最终是为人的可续性发展服务的.     

企业家关注职业教育--"企业发展与职业教育"座谈会发言

多年来．我们面对激烈的国际竞争．从企业发展的战略要求出发．坚持办好职业教育．努力把长春汽车高等专科学校建设成汽车行业技能型人才培养基地．培养动手能力强的“金蓝领”．为企业健康快速发展．提供了宝贵的人力资源。     

“一种标准，一张考卷”阻碍了职业教育发展

根据北京市劳动和社会保障局的调查，去年北京市的职工平均年薪是2.8万多元，但是北京市的技能性人才、高级技师的平均年薪只有2．6万多元，一般技术工人的平均年薪只有2．2万多元。     

重温“三个面向”,推进职业教育发展

在大力发展职业教育的今天,重温邓小平关于教育"三个面向"的题词,对职业教育的改革和发展仍具有十分重要的现实意义。     

对促进职业教育发展的几点建议

通过对目前职业教育中存在的问题的观察与分析，认为把职业教育与职业技术培训有机地结合起来，树立以人为本的教育理念，创建“适需，高效”的职教模式对促进职业教育发展有积极的意义。     

推进职业教育更快更好发展

梁保华说．“十一五”时期是全面建设小康社会的关键阶段．也是职业教育在新的起点上更快更好发展的关键阶段。按照中央要求，结合江苏实际，“十一五”期间全省职业教育工作总的要求和思路是，坚持“一个方针”、突出“两大任务”、推进“三个转变”、搞好“四项服务”。坚持“一个方针”，就是坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针．推动职业教育更好地面向市场、服务社会；     

试析劳动力市场发育与我国职业教育发展的关系

劳动力市场的变动情况是职业教育发展的外部制约条件之一，主、次要劳动力市场范围的变化及进入主要劳动力市场条件的变化都会对职业教育的发展产生作用。要正确看待劳动力市场与职业教育之间的关系，并在不断变动的劳动力市场背景下寻求中国职业教育的发展之路。     

推进我国职业教育健康发展的几点建议

我国的职业教育在发展中出现一些值得注意的问题,影响到职业教育的健康发展,为使职业教育更好地服务于社会,应有针对性地采取多种措施推进我国职业教育的健康发展。     

我国家政职业教育发展出路探究

目前,我国家政服务类人才市场存在着需求旺而学校却招生难以及家政服务类工资不断升温而从事该行业人数却持续降温等现象。为破解这个难题,既需要政府层面加大宏观调控和政策扶持力度,积极搭建宽广舞台,实行"筑巢引凤"的政策;又需要学校层面厘清家政市场人才需求行情,分析社会各阶层人才特点,明确培养对象,确立职业定位,实施学历教育与短期培训互补的人才培养模式,探索出破解我国家政职业教育困境的新途径。