政策问答两则

政策问答两则我该不该免试？问：我是一名高中毕业（１９６６年）学历的现职小学教师．根据当前县级教育部门有关实行教师职务聘任工作的文件精神，须进行教育理论的考试．而国家教委在１９８８年下发的《关于中小学当前实行教师职务聘任制工作中若干问题的意见》中明确规...     

教学笔记两则

笔者在执教人民教育出版社出版的《初中代数》第一、二册过程中有以下两点体会.《初中代数》第一册1.11节(P36)乘法的运算律:乘法交换律用字母表示为ab=ba,结合律(ab)c=a(bc),乘法分配律a(b+c)=ab+ac,在这三个运算律中应再次强调这里的a、b、c表示任意三个有理数,这样做是十分必要的。这是因为第一:在教学“加法运算律”时,《教参》中要求强调:运算律中的字母a、b、c分别表示任意的三个有理数,也就是它们可表示整数,也可表示分数;特别是既可以表示正数,也可表示负数或零,并要求举例说明。《教参》中的要求无疑是对加深有理数概念的理解大有好处的。在教“乘法运算     

趣味教学两则

1982年,美国的生物学教授斯坦雷·坦布尔到毛里求斯做研究工作。他发现,该岛的原始森林随着16世纪欧洲殖民者的进入日渐减少,更奇怪的是岛上的特有树种卡伐利亚树只开花结果,却没有一颗种子发芽。教授翻阅资料,发现可能与岛上特有鸟种———渡渡鸟有关。这种鸟高1米左右,体重可达14公斤,殖民者到来后大肆捕杀,鸟蛋被带进岛的家畜吞食。1681年,这种鸟在地球上彻底绝迹。教授根据记载和渡渡鸟骨骼推测,渡渡鸟是卡伐利亚树的“催生婆”。反复试验证明,卡伐利亚树正是借助渡渡鸟发达的肠胃研磨,促使种子出芽;渡渡鸟灭绝了,卡伐利亚树也无法繁殖…     

教学随笔两则

不能用臆想代替历史的真实历史是过去的陈迹,要使学生有逼真的感觉,教师要力求讲得具体形象,可以充实一些历史的情节.但是历史情节必须符合历史的客观实际,不能臆想和虚构.教师若囿于见闻,缺乏历史常识,在历史情节上就容易失真.试举听课中碰到的一些例子.一位教师讲魏晋士族的生活时说:"他们成天游荡,喝酒抽烟……"喝酒是常事,抽烟则绝无.因为那时烟草尚未传入中国,何言抽烟?另一位教师讲唐代的科举制度时说,"考试内容都从'四     

趣味教学两则

渡渡鸟与卡伐利亚树 1982年,美国的生物学教授斯坦雷·坦布尔到毛里求斯做研究工作.他发现,该岛的原始森林随着16世纪欧洲殖民者的进入日渐减少,更奇怪的是岛上的特有树种卡伐利亚树只开花结果,却没有一颗种子发芽.     

教学经验两则

一 《砂和粘土》,课前备好砂和粘土是完成教学任务的基本保证。然而地处城区的学校无论是教师还是学生都很不容易弄到粘土。试教中我们用建材商店买的耐火泥供学生观察认识粘土的特征,教学效果也很好。试教中我们还发现,该课的教学如果按照《教师用书》提供的教学方法,城市里的学生对于和泥、摔泥的活动还缺乏相应的     

教学案例两则

案例1：让学生上讲台当小老师 当高三学生掌握了足够的基础知识,思维和表达也达到一定层次时,我就开始让其中的优秀者上讲台当小老师。     

教学小窍门两则

一、判断感叹词的用法感叹句中什么时候用ｈｏｗ ,什么时候用ｗｈａｔ,是学生最为糊涂的。可教给学生一个判断感叹词用法的小窍门。先看下面两个句子 :１ Ｔｈｉｓｗａｔｃｈｉｓ｜ｎｉｃｅ．２ Ｔｈｉｓｉｓ｜ａｎｉｃｅｗａｔｃｈ．这两句中都有连系动词 ,可分别在连系动词之后划一条竖线（或者说在感叹部分之前划一条竖线 ,竖线之后最后一个单词是形容词 ,感叹词用ｈｏｗ ,最后一个单词是名词 ,感叹词用ｗｈａｔ。这样 ,可将上面两句分别写成下面两个感叹句 :１ Ｈｏｗｎｉｃｅｔｈｉｓｗａｔｃｈｉｓ！２ Ｗｈａｔａｎｉｃｅｗａｔｃｈ…     

教学反思两则

操场上的影子 《旗杆的影子》一课要求学生在科学探究活动中研究影子的变化规律,明白自然事物和现象之间是相互联系和影响的。由于我校的旗杆紧挨着教学楼,不便于观察和测量,所以在教学这课时,我没有局限于教材,而是引导学生从自身的影子展开研究。以下是教学片段：     

教学札记两则

一、高校教材《大学语文》提及张孝祥生平,说其曾遭秦桧诬陷下狱。此说未有可靠证据,与史实不符。实因其父张祁有被秦党诬陷下狱的经历,遂讹传而生此误。二、高启《登金陵雨花台望大江》感慨今古,诗中典故多出《三国志》。其中二处用典向来为注家所忽略,未能注明出处,影响对此诗的深入理解。关于诗人对朱明王朝的态度,亦有辨析。     

教学故事两则

《劳动最光荣》是一首优秀的儿童歌曲,歌曲以形象的比喻和流畅明快的旋律表达了孩子们热爱生活,热爱劳动的纯真情感。教材中它是作为听赏内容出现的,旨在让学生通过听赏明白“因为劳动创造了幸福生活,所以劳动是最光荣的”道理。教学中,我在引导学生认真聆听音乐后,让他们结合歌词和课本上的插图说说“谁是爱劳动的,是怎样劳动的?”经过讨论,孩子们发言都很积极:“小蜜蜂爱劳动,她提着小桶在采花蜜!”“小喜鹊在叼树枝做房子呢!”“太阳公公在笑着给小动物加油呢!”“美丽的花蝴蝶在跳舞,她的衣服好漂亮!”“……”“花蝴蝶是在跳舞吗?别人…     

教学随笔两则

一、是课间还是课堂?——《校园铃声》教学随笔“课间你们喜欢做什么活动和游戏?”随着我的一个问题,教室里活跃起来：“玩老鹰捉小鸡”“跳绳”“丢手绢”“丢沙包”……看来,我是问到学生感兴趣的问题了。本来嘛,对于刚入学一个月的学生来说,没有什么比玩游戏更能吸引他们的了。可是,这短暂的课间十分钟,如何让他们合理地安排好,怎样才能     

教学故事两则

“课本中有一处出错了”“老师,我发现课本中有一处出错了。”这是我在讲授二年级语文下册《我不是最弱小的》的课堂中传出的声音。闻声看去,我不由一愣,原来是课堂中不愿多说话,但是很聪明的小柯心。只见她左手指着课文第2自然段说“:文中写‘原来有一丛野蔷薇’,可我发现课文插图中只画了两棵野蔷薇,那就不应该用‘一丛’。”小柯心这个问题一下子吸引同学们纷纷去看书。难道书中真的错了吗?结果我们看到的和小柯心说的一样。此时我就赶紧引导学生一起查“丛”字的含义。字典中说“:‘丛’,聚集,许多事凑在一起。”显然书中文和图有不相配…     

教学心得两则

(一)发现规律,推而广之一次,我在教完“除数是三位数的除法”后,让学生计算下面这组题: ①5353÷101 ②3434÷202 ③7272÷303 ④8484÷404     

问答三则

孩子模拟考考砸了问:孩子这两次模拟考不太好,会不会造成心理问题?答:很多家长和老师将模拟考作为衡量孩子学习水平的标准,有些家长甚至将其作为高考填报志愿的标准,这些都是导致孩子心理压力过重的原因。考生应该明白模拟考对每个人的压力都是一样,重要的是看谁心理调节能力好,太过重视只会导致过度紧张,效率下降,考试不理想。家长应当要告诉孩子不要太在意模拟考的成绩,模拟考试只是为发现学习中的漏洞,毕竟不是真正的高考。     

思想品德教学案例两则

<正>清贫亦快乐2013年11月25日,家住兰州新区中川镇北坪村一社的74岁放羊老人甘敬祖和平日一样,在离家不远的荒地放羊。在回家吃饭途中,他看到一捆形似钞票的东西,为了确认真假,他将这捆东西装入口袋带回家,让儿子分辨。老甘的儿子甘居德接过一看,确认是八千元真钞。辛苦60多年,甘敬祖第一次见到这么多钱,长期患病且失去劳动能     

思想品德教学案例两则

朱绮华:香港六旬老太逼停港珠澳大桥【案例背景】港珠澳大桥连接香港大屿山、广东省珠海市和澳门,建成后将成为世界上最长的跨海大桥。大桥整体造价逾700亿港元,建成后使用寿命长达120年,可以抗击8级地震,施工难度号称世界第一。港珠澳大桥内地段已经开工经年,其中人工岛挖泥工程已完成近九成。反观大桥香港段,原定于去年初动工,至今仍未有动静。阻碍大桥施工的正是家住香港东涌富东邨的居民——66岁老太朱绮华。朱绮华家位于香港新界大屿山北部地区,是规划中     

教学后记两则

一、热热闹闹“玩”蚯蚓教学《蚯蚓》一课，课前我布置学生每人自带2~3条蚯蚓。上课开始我便宣布：这节课自己玩蚯蚓!于是，用铅笔拨弄的有，用放大镜细照的有，用小刀将其碎尸万段的有，将蚯蚓开膛破肚的也有。有的把蚯蚓放入水杯让它游泳，有的将蚯蚓浑身沾满灰尘看其挣扎，有的看蚯蚓钻泥块，有的开展蚯蚓爬行比赛……学生的玩法五花八门，学生的兴致异常高涨。二十五分钟后，请学生说说自己的发现，全班同学无一例外地举手急欲一吐为快。在学生的汇报发言中，预定的教学目标一一达成，学生不仅对蚯蚓的生活环境、外部形态、内部构造、吃…     

体育教学案例两则

一节体育课上，李老师讲解、示范立定跳远的要领后，便让同学们自己进行尝试练习。有一半同学还掌握不好，李老师便鸣哨集合准备给同学们再示范、强化。谁知道这时一声尖叫——“青蛙!”整齐的队伍顿时乱了起来。有的女生吓得躲在一边，更多的同学拥上前去围观。李老师见势箭步上去，只见一个男孩子趴在地上用手戳一只绿绿的青蛙。