素质教育与因材施教

素质教育是通过科学的教育途径,充分发掘学生的天赋条件,提高学生的各种素质水平,并使学生得以全面发展的教育。因材施教,是在教育过程中从每个学生的实际出发,使他们都能在达到基础素质要求的同时。得以发展符合个人特点的素质,以增强个人在未来社会生活中的适应能力。因此,在教育过程中,坚持素质教育与因材施教,就是坚持共性与个性的统一。如何从学生差异出发,让学生都得到满意的素质教育效果,是实施教育的关键。     

因材施教与素质教育

本文提出因材施教是我国中小学实施素质教育的重要教育策略。从教学论的新视角阐述因材施教,以及在教学中如何有效因材施教的几个主要教学策略：教学要有全面素质的统一要求;集体教学与个别教学、分层教学相结合;教学要正确对待学生的个别差异等,以促进学生全面素质的提高与发展个性特长,尤其是要培养学生的创新精神和实践能力。     

因材施教 实现素质教育

因材施教和素质教育的教育理念极其吻合,随着社会的发展和需求和由于人的个性差异,素质教育需要教育工作者因材施教,面向全体,让所有的学生的潜能得到最大程度的发挥。     

因材施教法在初中语文素质教育中的运用

早在春秋时代,儒家学派的创始人,著名的思想家、教育家孔子就已经提出了因材施教的教育理念。如今,在应试教育的框架下,教师通常采用统一引导学生学习的方式,由于学生各自的基础不同,学习能力不同,这种填鸭式的教育方法不能很好地挖掘出学生的潜能。因此,在初中语文素质教育中融入因材施教法是意义重大的。     

因材施教法在初中语文素质教育中的应用

在我国的初中语文教育当中,要想开展更加有效率的初中语文课堂,那么首先应该设立以学生为主的课程,其次要让学生们树立正确的学习方式,从而帮助初中学生们进行全面的发展。所以说,在初中的语文课堂当中,合理的运用因材施教是能够大大的提升初中语文的教学效率的。     

因材施教与素质教育

从学生的个别差异出发,采取与之相适应的教育、教学方法,使每一个学生都能得到全面和谐的发展.因材施教原则,是教学受制于学生身心发展的特点这一规律的反映.     

因材施教法在初中语文素质教育中的灵活应用

在新课程下的语文教学中,应当确立以学生为主导的课程体系,要引导学生学习正确的学习方式,促使学生全方面发展,提高初中生的语文文学素质。在这其中,教师应当在教学的课程中将重点放在如何正确引导学生的成长上,进行因材施教的教学。     

因材施教与素质教育

本文提出因材施教是我国中小学实施素质教育的重要教育策略。从教学论的新视角阐述因材施教 ,以及在教学中如何有效因材施教的几个主要教学策略 :教学要有全面素质的统一要求 ;集体教学与个别教学、分层教学相结合 ;教学要正确对待学生的个别差异等 ,以促进学生全面素质的提高与发展个性特长 ,尤其是要培养学生的创新精神和实践能力     

“因材施教”理念在初中语文素质教育中的作用分析

通过阐述因材施教在教学中的重要作用,探讨其在教学中实现的可能性,并提出几点合理有效的建议。     

浅谈大学生素质教育

随着高等学校教育体制改革的不断深化，大学生的素质教育已成为高等学校教育工作的重要组成部分，也是当今高等教育改革面临的重大课题。本从当今大学生的思想状况出发，阐述了应如何实施素质教育。     

浅谈大学生素质教育

本从人才培养的目标，我国国情和国际背景阐述了大学生素质教育的地位及意义，并针对我国大学生素质教育的现状提出了多途径，多方式将大学生素质教育贯穿大学教育全过程，这样，才能有效地使大学生成为21世纪高素质人才。     

如何在初中语文素质教育中应用因材施教法

因材施教教学方式对于提高改善初中语文课堂,提升学生学习效率十分重要。以此为主线,从三个方面阐述了初中语文教师如何正确在素质教育中应用因材施教法,以此促进学生的学习。     

实施素质教育、进行因材施教之我见

素质教育的实质要求培养出能够适应现代文明社会发展所需要的人才。素质教育要力求于开发学生头脑的潜在智能，来达到使学生自己有自我求知、自我修养、自我应变与发展的能力与兴趣。     

浅谈高校大学生的素质教育

随着我国教育体制改革的不断深入,培养高素质人才,已成为高等教育的中心任务,作为教育龙头的高等教育,对提高国家的综合国力,起着越来越重要的作用。面对新世纪给高等教育带来的机遇和挑战,高等学校应站在历史的高度、解放思想、转变观念,充分认识加强大学生素质教育必要性和紧迫性。 一、加强高校大学生素质教育的理论和现实意义 1.素质教育是我国基础教育改革的需要。素质教育是我国当前教育领域中的一个热点问题,它是以马克思关于人的全面发展理论为指导,以邓小平理论的教育思想为基础,以人的身心发展规律为科学依据,以现代先进的教育学说与实践为借鉴而提出来的。它是以全面提高大学生的思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质,促进大学生全面发展为根     

浅析英语教学中的因材施教

英语教学中的因材施教就是根据不同学生的个别差异性,按其发展速度和水平及个性心理倾向上的不同,在不同程度和范围上对其进行的教育。这不仅是对学生学习方式的全面调整,而且也是对教师综合素质提出的新要求。在国家推行素质教育的今天,因材施教在英语教学中有着特殊的意义。