高职专业技能开放式模块培训教学

开放式模块培训教学是以学生为中心，使学生根据自己不同的需要自主选择感兴趣的模块主动学习的一种培训教学形式。教师为学生提供适应其需求和发展的多样化培训模块，扮演资源人员的角色，激发学生学习的兴趣，根据学生在训练过程中的掌握程度，有针对性地设计训练方案，给予训练指导，并对训练结果作出客观评价。     

与时俱进 搞好再就业培训工作

作为再就业培训机构,要充分认识到再就业工作的重要性,把党和国家的再就业政策贯彻到培训中去,把再就业培训同实现再就业紧密的联系起来,加强技能的培训,让下岗失业人员切实掌握一技之长,实现再就业。农二师技工学校承担农二师企业的下岗失业人员的再就业培训,通过几年的再就业培训,也摸索了一些经验。下岗失业人员经过培训后找到了自信,学到了技能,对再就业充满了信心。近几年培训下岗失业人员750多人,就业率达到85%以上,对社会的稳定起到了积极的作用,学校也取得了较好的经济效益和社会效益。学校结合企业的具体情况,开展多层次、多形式、…     

讨论式教学在创业培训中的应用

一、讨论式教学在创业培训中的意义创业培训是对具有创业条件和意向的人员,特别是下岗、失业人员,实行培训、引导、扶持相结合的原则,帮助他们成功地创办企业,从而在解决创业者本人就业的同时,使更多的下岗、失业人员实现再就业。     

利用微格教学搞好教学技能培训

教学技能是教师必备的基本功,师范院校的主要任务是向各中学输送合格的教师,怎样加强学生教学技能的训练是一项值得研究的工作。本文从微格教学的流程,微格教学的特点及我校开展微格教学的情况、效果等方面论述微格教学是一套行之有效的训练师范生教学技能的方法,值得推广应用。     

模块教学的设计和实践

模块式技能培训是国际劳工组织开发的一种先进的教学培训模式。它具有教学灵活、应用性、针对性强的特点，已广泛应用到职业中学的技能培训中，收到了很好的效果。但由于模块教学是新生事物，实践和发展的时间不长，没有现成的经验，因此我们要在实践中不断探索、总结和完善。笔从事家电模块教学多年，现将有关模块教学设计和应用的心得和体会总结如下。     

电子商务师考证培训模块方案

由于电子商务的迅猛崛起,使得目前社会上急需一批既能够将现代信息管理融合到商务管理,又具有实际操作能力的复合型人才。据美国IDC估算,如果全球电子商务营业额达到几万亿的规模,电子商务职业岗位人才需求将增加到2000万人,这个数字比全世界现有的信息专业人员的总数还要大。 目前,国内已有多所大专院校开设了电子商务专业,并在制订教学计划时,把教学内容与电子商     

教师培训模块的开发与建设

教师培训模块是实现培训目标的基本途径,培训模块开发又是一个系统工程,加强培训模块内容的建设是为了提高培训的绩效,以达到预定的培训目标。本文从需求调研出发,依托于培训实施方案,结合实例阐述了教师培训模块的开发与建设途径。     

坚持[严][实][广]搞好再就业培训

我们在组织全市下岗职工再就业培训中 ,瞄准市场 ,全面发动 ,坚持从“严”入手 ,在“实”字上做文章 ,在“广”字上下功夫 ,不断加大再就业培训力度 ,取得了一定的成效。一、围绕一个“严”字 ,规范再就业培训管理１９９８年底统计 ,武汉市进入再就业服务中心的下岗职工计８０７０２人。为了加强再就业培训工作 ,我们从规范再就业培训管理 ,健全各项培训制度入手 ,强化下岗职工转业转岗培训。结合实际 ,制定了《关于加强国有企业下岗职工再就业培训工作的通知》 ,以市再就业工程领导小组名义下发全市执行。《通知》明确了市区劳动行政部门、…     

网络再就业培训模式探索

近两年，再就业工程受到了社会各界的关注，对再就业人员的培训工作被提到了前所未有的高度。但传统的集中式教育显然不能满足要求，而网络教学正是解决这一问题的最好途径。但是，由于人们对网络教学还不甚熟悉，上课模式大多仍停留在集体授课形式上，造成了人力、资源的浪费。本从教学设计的角度出发，对培训对象、内容、机构和目标进行分析，并尝试建立网络再就业培训模式。     

高职美术设计类专业采用课程模块式教学的思考

本结合实际就高职美术设计类专业采用课程模块式教学取得的成效和不足进行了分析，并探讨了与课程模块式教学相关的几个问题。     

职工培训中如何搞好电工教学

在职工培训的电工教学中根据培训需求,综合调整教材内容,因材施教,运用各种教学方法,针对学员的不同情况开展分层次教学,同时强化技能训练,注重实操教学,有效地提高了教学质量,取得了很好的教学效果。     

再就业培训坚持“三到位”

再就业培训坚持“三到位”河北唐山渤海中专董清泉唐山渤海中专是经省教委批准的社会力量举办的中等专业学校。为了给下岗职工献上一份爱心,在经费十分紧张的情况下,于日前举办了首届免费下岗职工培训班。４２名下岗职工参加了培训。在培训中,学校坚持从以下三个方面做...     

普通高中新课程模块结构和模块教学

课程结构的改革是这次普通高中课程改革的重点和难点,而课程结构的最大变化是模块的设置。模块的设置,对普通高中课程改革的基本理念、课程设计、课程内容、课程管理和课程评价等都带来了新的变化和挑战,如何把握模块的性质、特点和设置模块的意义,如何按照模块的要求实施新课程、推进学科教学,是普通高中课程改革实践中需要高度关注并切实加以解决的一个重要问题。     

集成式模块课程在农村教师培训中的运用

集成式模块课程满足了农村教师对实践能力、专业发展及培训课程多元化的需求,能有效解决现行农村教师培训“职后继续教育职前化、城乡继续教育同一化”的弊端,是农村教师培训课程变革的必然诉求。将集成式模块课程用于农村教师培训,需结合农村实际,建立以“集中培训为辅助,以网络平台为载体,以校本教研为依托”的三级统整培训模式,以及“政企联动、城乡联动、院校联动”的双边联动保障体系。     

高职美术设计类专业采用课程模块式教学的思考

本文结合实际就高职美术设计类专业采用课程模块式教学取得的成效和不足进行了分析,并探讨了与课程模块式教学相关的几个问题。     

集成式模块课程在农村教师培训中的运用

集成式模块课程满足了农村教师对实践能力、专业发展及培训课程多元化的需求,能有效解决现行农村教师培训职后继续教育职前化、城乡继续教育同一化的弊端,是农村教师培训课程变革的必然诉求。将集成式模块课程用于农村教师培训,需结合农村实际,建立以集中培训为辅助,以网络平台为载体,以校本教研为依托的三级统整培训模式,以及政企联动、城乡联动、院校联动的双边联动保障体系。