病句辨析

病句辨析是高考的难点,同学们在做题过程中通常是先读一遍,凭语感排除一部分选项,但是往往剩下两项就不知选哪一项了。其实,绝大部分病句可以通过划分句子成分和分析复句关系等方法来辨别清楚。     

辨析病句

根据历年高考试题的分析,病句的形态呈两种样式:一种是显性病句,这类病句中有一些标志词、特殊的句子成分、某些关键的语词;一种是隐形病句。据此,提出两种针对性的解题策略:     

辨析病句

考点解说辨析并修改病句属于表达应用能力,考查内容包括搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。2006年高考,除了上海卷、福建卷没有考查基础选择试题外,该年各套高考试卷几乎覆盖了病句辨析的全部类型。     

病句辨析专题

尸考点分解 考点 例句 说明 语序不当 我国棉花的生产,长 期不能自给。 “棉花的生产” 应为“生产的 棉花”,定语与 中心语倒登。 搭配不当 某发电厂每年的发电 量,除供应扬州泰州外, 还向南京等地输送。 主语中心语 “发电量”与谓 语“输送”搭 配不当。 成份残缺或 赘余 1.     

病句辨析方略

病句是指不通顺或不合事理的句子。病句主要有结构不当与表达不当两类。其中结构不当主要有语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱四种;表达不当又有词语赘余、表意不明、不合逻辑三种。“考纲”把“成分残缺”和“词语赘余”合在一起,将病句分为六大类型。因为句子是五级语言单位（语素、词、短语、句子、句群）中最重要的一级,所以,句子语病辨析也就成了历届高考的必考题。     

病句辨析方略

病句辨析是高考的必考题,可从以下几个角度切入：一、从语序辨析1.辨析定语的顺序一般来说,多项定语的正确排序是：①表领属性的;②数量短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。     

化学病句辨析

1．原子最外层的电子数少于4个的元素一定是金属元素。辨析：这句话是错误的。原子最外层电子数少于4个的元素如氢、硼等属于非金属元素，氦属于稀有气体元素。     

病句辨析技巧

辨析和修改病句作为传统试题是每年必考的内容,它是检查应试者能否正确运用自己学过的语法、标点、修辞、逻辑等方面的知识来解决实际问题的一种综合性测试,是检测应试者理解能力、思维能力和表达能力的一种有效手段。为了使学生做题时能快速进行辨析,少走弯路,笔者根据平时教学的体会,结合对高考辨析病句试题的分析,谈谈辨析病句的技巧:一,句中如果出现了介词“对”、“对于”、“关于”时,要考虑可能会出现以下几种错误:①“对”和“对于”是否误用。一般情况下,能用“对于”的地方都可以用“对”,但能用“对”的地方不一定能用“对于”。…     

辨析病句 有章可循

1991年至2004年,语文高考(全国卷)每年都考了病句的辨析或修改。然而,教学中我们发现:学生拿着“病因混杂”的题目进行训练时,总是感到无从下手、困难重重。其实,辨析病句也是有规律可循的,那就是:它总有一些“症侯”显示“我是病句”我们只要找出那些“症侯”(标志)加以认真分析,即可判定它是不是病句。用此法来辨析病句,既节省时间,准确率又高。下面就试着分条加以介绍。一、“是”字句。见着类似于“A”是(成为)“B”这样的句子,首先可考虑“A”和“B”意义上是否协调一致。例(本文例子绝大部分来自2004年全国各地高考语文卷中的“病句…     

病句辨析小窍门

正确解答辨析病句题,除了掌握《考试大纲》规定的六种常见语病类型外,还要学会依据一些形式上的“标志”去辨析病句,以加快解题的速度,提高解题的准确率。比如看句子主干、看并列短语、看关联词语、看数量短语、看否定词、看两面词、看介词等。     

辨析病句 有章可循

1991年至2004年．语文高考(全国卷)每年都考了病句的辨析或修改。然而，教学中我们发现：学生拿着“病因混杂”的题目进行训练时，总是感到无从下手、困难重重。其实，辨析病句也是有规律可循的，那就是：它总有一些“症侯”显示“我是病句”，我们只要找出那些“症侯”(标志)加以认真分析，即可判定它是不是病句。用此法来辨析病句，既节省时间，准确率又高。下面就试着分条加以介绍。     

辨析病句小窍门

病句一般有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等类型。辨析病句不妨从以下几个方面入手:1.把句子的主干提炼出来看看是不是“成分残缺”。介词“关于”、“对于”、“由于”、“对”等开头的句子要注意主语的残缺。动词后如有很长的修饰词语,要注意宾语是否残缺。2.重点注意分析并列短语作句子成分时与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。3.特别要注意一个单句中若能划出两套主谓宾,或宾语前后都有动词,则很有可能是句式杂糅。4.用“和”、“或”以及顿号连接的并列成分,注…     

辨析病句专题训练

1.下列各项中没有语病的一项是()A.自萨达姆被抓后,他最后的满脸胡子的模样就成了留给世人的形象,温州商人竟把其作为商标向国家工商总局提出了申请。B.河南如果率先宣布春运不涨价,这将与它宣布提前取消农业税一样,其决策动机和思路不但不傻,而且是聪明之举。     

如何快速辨析病句

辨析病句是高考试题中必不可少的一道试题，辨析病句有常规的步骤，如首先压缩句子寻找句子主干，查看有无成分残缺或赘余，有无搭配不当。如果主要成分搭配恰当，再看语序。如语序恰当，再看表意足否清楚，是否合乎逻辑等等。尽管归类分析时学生一目了然，辨析方法也似乎成竹在胸，然而．一面对试     

辨析并修改病句

【考点说明】人们在日常交际中有时说话不合语法或者不合逻辑事理 ,这就是病句。《考试说明》规定了七种病句类型。现分述如下 :（一）语序不当（１）多项定语语序不当（２）多项状语语序不当（３）分句间次序不当（二）搭配不当（１）主谓搭配不当（２）动宾搭配不当（３）主宾搭配不当（４）修饰语与中心词搭配不当（５）一面与两面搭配不当（三）成分残缺（１）主语残缺（２）谓语残缺（３）宾语残缺（４）状语残缺（四）重复赘余（１）主语同谓语的一部分相重复（２）谓语和宾语重复（３）谓语和它前后的修饰成分相重复（４）定语同中心…     

辨析并修改病句

艰巨任务,可有些地方官员敷衍了事,雷声大,雨点小,收效甚微。B.你别光呆在上面发愁,应该深入到战士中去,把问题提出来,发动他们想办法,出主意———众人拾柴火焰高嘛。C.刘师傅生性耿直,好打抱不平,对看不惯的人和事总是鸡蛋里挑骨头,从来不客气,深受大家敬重。D.各级统计部门一定要发扬严谨细致的工作作风,在统计数据上做到丁是丁,卯是卯,绝不能想当然。15.下列各项中加点的熟语使用不恰当的一项是穴雪A.黑势力的猖獗,与背后有人袒护有密切的关系,只有打掉了他们的保护伞,才能彻底铲除黑势力滋生的土壤。B.乐老师笑盈盈地对同事们说:“你…     

抓关键词辨析病句

一、句中出现数量词。一查语序当否,二查搭配当否,三查重复与否例1．如何迅速提高课堂效益,这是一个中学语文教师普遍关心的问题。析：语序不当,“一个”调至“问题”前。     

辨析病句有妙招

语文是最重要的交际工具.为落实高中语文课程标准提出的要求,每年高考都考病句的辨析或修改.但辨析病句作为高考复习中的一大重点和难点,却缺乏操作性强的方法.作者认为,辨析病句时,“二步走”的方法,堪称妙招.     

练习4 病句辨析

1.语意明确,没有成分残缺或赘余语病的一句是A.“新课标”要求在教学中,教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。B.在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。C.他平时很少讲话,但在课堂上回答老师提出的问题时就显得分外活跃而健谈多了。D.三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭诉起自己的遭遇来。2.语意明确,没有语序不当语病的一句是A.我不但帮助他,而且连与他有矛盾的同学也帮助他。B.他吸着烟,望着朦胧的远…