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从近几年高考数学试题来看,不难发现:一是试题向新增内容倾斜,与新增内容相关的试题所占比例逐渐增大:二是高考热点试题聚焦在向量、导数、概率为纽带的知识网络的交汇处.函数在每年的高考中都占有很大的比例,而且是常考常新:尤其是导数加盟后,拓宽了高考对函数问题的命题空间.因此,在导数与函数知识的交汇处命题进行能力考查,将是2007年高考命题重要的指导思想和发展趋向.以函数为载体,以导数为工具,以考查函数的性质和导数极值理论、单调性质、几何意义及其应用为目标,是高考导数与函数交汇试题的显著特点和命题趋向.为此,笔者对2006年全国相关省(区)高考数学卷中关于导数交汇性的经典考题进行解析,并归类与总结如下. 相似文献
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周西云 《中学生数理化(高中版)》2008,(7):12-13
导数知识的引入给函数命题的设计增添了多种形式.以函数为载体,以导数为工具,以考查函数诸多性质和导数极值理论、导数几何意义及其应用为目标,是近年来高考导数与函数交汇试题的显著特点和命题趋势. 相似文献
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妙用导数研究函数的性质 总被引:1,自引:0,他引:1
函数是高中数学的重要内容,而函数的性质是高考命题的重点,又是高考命题的热点之一,用导数研究函数的性质比用初等方法研究要方便的多.下面笔者将结合某些高考题或高考模拟题谈谈导数在研究函数性质方面的应用,供大家参考. 相似文献
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以函数为载体,导数为工具,在函数与导数交汇处命题,是导数进入高中数学后高考的热点.本文借助2008年的高考试题,分析借助导数研究函数性质的七大知识点. 相似文献
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函数与导数都是高中数学的主干知识,导数是研究函数的重要工具,同时导数及其性质的应用也离不开函数的支撑,因此,以函数为载体,以导数为工具。在函数与导数的交汇处命题,向来是高考的热点,2012年高考将会如何来考查函数与导数的交汇问题呢?本期文章或许可以给你指点迷津。 相似文献
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函数与导数专题在2012年高考数学试题中仍占有极大的比重,高考命题严格遵循《普通高中数学课程标准(实验)》和《2012年高考考试说明》的教学要求,继承近几年高考命题的特点,对日常的函数与导数教学发挥了积极的导向作用:重视函数性质的综合考查、体现文理差异、注重数学思想方法的渗透、加强对函数建模和导数应用意识的考查.文章从命题特点、热点回味、亮点扫描等方面试对2012年高考数学本专题试题进行分析并提出高考备考建议,为明年的高考复习备战再添筹码. 相似文献
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导数与函数的结合是高考命题的热点,新课标高考对函数与导数这部分内容重点考查:函数的概念、解析式、图象、函数的性质、幂函数、极值、最大值与最小值、二次函数零点的分布等基础知识,还有以函数与导数为背景的综合性试题,重点考应用导数手段求函数的值域(或最值)以及灵活运用函数性质解题, 相似文献
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函数与导数专题在2012年高考数学试题中仍占有极大的比重,高考命题严格遵循《普通高中数学课程标准(实验)》和《2012年高考考试说明》的教学要求,继承近几年高考命题的特点,对日常的函数与导数教学发挥了积极的导向作用:重视函数性质的综合考查、体现文,里差异、注重数学思想方法的渗透、加强对函数建模和导数应用意识的考查.文章从命题特点、热点回味、亮点扫描等方面试对2012年高考数学本专题试题进行分析并提出高考备考建议,为明年的高考复习备战再添筹码. 相似文献
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纵观近几年的高考试题,以函数为载体,以导数为工具,以考查函数众多性质和导数极值理论、单调性、几何意义及其应用为目标,是高考导数与函数交汇试题的显著特点和命题趋向.下面对其考点进行分析,并举数例给予探析.一、考查导致与函数单调性问题 相似文献
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函数和导数都是高中数学的主干知识,导数是研究函数的重要工具,同时导数及其性质的应用也离不开函数的支撑.因此,以函数为载体、导数为工具,在函数与导数交汇处命题,始终是高考的热点.本文借助近年来的高考试题,分析依托导数研究函数性质的十大知识点.限于篇幅,题目的解答过程从略,读者可参考各试题汇编. 相似文献
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纵观近几年高考试题,以函数为载体,以不等式问题为呈现形式,以导数为工具,考查函数性质和导数极值理论、单调性质、几何意义及其应用,是高考导数与函数交汇试题的显著特点和命题趋势。而构造函数法是解决不等式问题的常用方法,函数中含参数时,不等式有解或恒成立问题转化为求函数最值或对参数进行分类讨论,很好地考查了同学们的知识应用能力及创新能力。下面举例说明,供大家复习时参考。 相似文献
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以导数为工具研究函数的各种性质,如极值、单调性、曲线在某点处的切线等,是近几年高考命题的重点内容之一,这也体现在知识的交汇处命题的指导思想,现就导数在几个方面的应用举例说明,以帮助同学们更好地掌握导数的应用. 相似文献
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近几年三次函数问题已经成为高考命题的热点,考查着眼点是三次函数的最值、图像、性质等问题,可根据导数的性质和意义性质,转化二次函数问题,通过解不等式、求最值等方法求解.本文简要分析高考三次函数问题命题的四个结合点. 相似文献
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不等式历来是高考的重点,主要考查不等式的基本性质、基本方法,以及与其他知识(函数、数列、解析几何)的结合.对于此部分内容,考纲对文理科的要求是一致的,只是在难易程度上有所区别.2009年高考在不等式方面的命题趋势可能是:以当前经济、社会、生活为背景,考查与不等式相关的应用题;在函数、不等式、数列、解析几何、导数等知识网络的交汇点处命题.同学们还要特别注意不等式与函数、导数综合命题的这一变化趋势. 相似文献
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许华斌 《中学数学研究(江西师大)》2011,(12):45-47
以函数为载体,借助导数工具,考查函数性质及导数应用是近几年函数与导数交汇题的显著特点和命题趋向.导数在求曲线的切线斜率,函数的单调性及极、最值等方面有着重要的应用.导数应用题中又往往与参数相联系,而且高考中的考核也有逐年加大难度的趋势,分类讨论与计算都越加困难,许多省市高考更是作为压轴大题来考核.因此,有必要对导数及参数取值范围题型作进一步探究. 相似文献