谈议论文段落层次的分析

议论文的结构,是对所要论述的观点和所要运用的材料加以组织的形式,它直接地体现文章的思想内容,反映文章的思路和脉络。研究议论文的段落层次,是分析议论文结构的一个重要方面。分析议论文,首先要通过分析段落层次,分析段落层次间的逻辑关系来挖掘文章的主要内容,揭示议论文的逻辑性。     

教学生把握议论文的结构层次

学生初写议论文时，在结构层次的安排上，往往出现如下的问题：１．不会开门见山地提出论点，或行文中又出现一个新论点，中途易辙。２．思路不清，不会从多角度说理，不会逐层深入地推进论证。３．不会将议理与叙事相结合，随时回扣论点。４．不会安排衔接过渡段，使文章...     

议论文段落层次展开法略说

对于初学议认作的学生来说,如何围绕中心论点展开段落层次还是一个不易解决的难题,然而,如果授之以简便易行的方法,无疑会使他们消除为难情绪,树立必要信心,少走弯路,事半功倍,早日写出令人满意的议论文。为此,笔者拟从以下三个方南谈谈议论文段落层次的展开,以期对同学们有所补益和襄助。     

议论文论证层次推进的困难与突围

<正>议论文写作,要说服他人接受自己的观点,就要求摆事实,讲道理,但是,怎么"讲","讲"什么却并非易事。相当一部分老师片面地认为,学生写好议论文,其根源在于学生缺乏相应的素材,缺乏基本的议论文写作技巧;认为只要拥有素材并且能将其转化为有利于论证"观点成立"的题材,就可以写好议论文;基本无视概念分析,只会堆砌事例,不会分析说理,甚至陷入选择性失明的泥淖。这就要求我们要对预设的论点作概     

议论文说理也能生动精彩

很多学生认为议论文就是那种刻板、枯燥的说理,其实不然,议论文也有其形象性。加强议论文说理的形象性,能使深奥的道理变得浅显,抽象的说教变得生动,干瘪的概念变得血肉丰满,枯燥的议论变得娓娓动听。下面就介绍几种可以使议论文说理形象生动的方法。     

能把握和概括议论文的论点

论点,又叫观点,即作者对所议论问题的见解和主张。阅读议论文,最根本的要求,就是要能够把握和概括论点。把握或归纳论点的基本方法是:1.首先要掌握议论文的基本知识:议论文三要素及其作用,论题与论点的区别,论证方法和论证结构等。2.借助标题来把握论点。如果标题是肯定判断句,这个标题即文章的论点。3.议论文的标题往往是论题或是议论的范围。4.从文章提出问题、分析问     

文学作品能做议论文的论据吗

文学作品是作家根据不同的审美情趣和价值取向对现实生活素材进行再创造,直接采用作品中的人物形象和事件来充当议论文的论据是不严谨的。     

议论文说理也能生动精彩

很多学生认为议论文就是那种刻板、枯燥的说理,其实不然,议论文也有其形象性。加强议论文说理的形象性,能使深奥的道理变得浅显,抽象的说教变得生动,干瘪的概念变得血肉丰满,枯燥的议论变得娓娓动听。下面就介绍几种可以使议论文说理形象生动的方法。     

作文讲评:议论文如何做到层次清晰

全班每次作文由5位学生批改讲评,按学号轮流,每人批改10篇左右,讲评一节课,每人8分钟.本次讲评重点是作文系列训练之“议论文如何做到层次清晰”.具体内容有:本次材料作文如何审题立意,本次作文共同的优缺点,议论文的结构安排,如何做到层次清晰,佳作点评,如何升格等.     

条分缕析巧论证——浅谈议论文的论证层次

<正>议论文的基本结构可分为三部分,即引论、本论、结论,也称提出问题、分析问题、解决问题。一般而言,引论就是开头,提出论题或论点;本论就是主体,组织材料,分层次论证观点;结论就是收尾,进行归纳总结。论证的层次可以结合主题的表达与材料的内容,选择不同的分法,常见的有以下几种。一、左顾右盼通万里——横向展开论证所谓横向展开论证,就是论证的主体部分所分     

议论文写作:如何让层次更丰富

<正>文章的层次是作者思路的外在表现,议论文尤其如此。很多高中生写议论文有一个瓶颈,思路打不开,论证始终停留在一个层次上,绕来绕去就那么几句话,阅卷时教师们常感概很多作文的思路如出一辙,很难发现亮点和个性,这些都与层次有关。要突破写作思路狭隘的困境,除了平时多积累、多思考、多写作,     

议论文阅读分析

〔复习用表〕表48议论文的特点、要素、分类表类别说明主要特点 1、议论文通过摆事实、讲道理来证明自己的见解和主张,它不同于记叙文,通过形象、生动的记述来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的性状、原理、功效等. 2、观点一定要十分鲜明地提出,作者赞成什么或反对什么一定要极为明确. 3、对自己的观点直接证明也好,通过反驳谬论来证明也好,都靠议论为主要表达方式,记叙与说明看文章需要而兼用之。基本要素 1、论点. 作者对议论的问题所持的见解或主张。例如《改进我们的学习)一文,开始即表明作者的见解与主张:…     

议论文关键在于分析

常常收到学生来信问:老师,我写议论文。为什么总是不会‘分析’?是啊,议论文写作是高中学生写作教学的一个重要内容,而不会分析,又是作文中最常见的,同学们写作中普遍遇到的一个问题。对此,我们不能一一答复。所以特别约请了北京市第五中学作文教学专家尹龙国老师结合语文教材专门为同学们写了这篇文章,请同学们仔细阅读,定有收获。     

议论文关键在于分析

<正>我们先来看看,什么是"分"与"析"。《说文解字》中说"分,别也。从八,从刀,刀以分别物也",这"分"就是分别、分开、分解;"析,破木也。一曰折也。从木,从斤",指劈开木头,取的是用斧斤破木之意。总之,分析、分析,分而析之,有拆分之意。从某种意义上说,文章分析是否到位,反映出学生思维品质的高下。在一篇议论文中,"分析"的本质就是找出(把握)对象、事理之间的联系。议论文中的"联系",主要有篇与段、段与段、段与层、层与层几个层次;     

议论文写作能力的本质分析

写作能力实质上是一个思维能力问题，思维到位与思维不到位集中反映了主体思维的基本水平。因此，培养学生的思维能力就成为提高写作能力的关键     

分析议论文的论证结构

朱鸣同学问:“闻一多的《最后一次讲演》是按照什么结构形式论证的?”一篇议论文的论证过程是否严密,直接影响议论文的说服力。分析议论文,就是要从严密的论证中,领悟其逻辑关系,摸准作者的思路,进而把握文章的中心。分析议论文的论证结构,就是揭示论据之间、观点和证据之间、分论点之间以及分论点与中心论点之间的逻辑关系,因而,阅读议论文必须学会分析议论文的论证结构。议论文的     

注重议论文标题的分析

注重议论文标题的分析淮南三中陆松前标题是文章的眼睛。现就主谓短语、动宾短语和联合短语的议论文标题作简要阐述。一、主谓短语做标题。主谓短语有陈述与被陈述的对象，可以表达一个完整的意思，如果加上标点符号就是句子。所以主谓短语做议论文的标题，可以鲜明地表达...     

学会分析议论文要素

议论文是阐明客观事物的道理,表明作者见解或主张的文章。它具有理论性、逻辑性和概括性的特点,主要运用概念、判断、推理等逻辑思维手段,按照提出问题、分析问题、解决问题的结构,通过摆事实、讲道理的方法,揭示客观事物内在的本质特征。议论文重在以理服人,以议论为主要表达方式,其语言严谨缜密,逻辑性较强。阅读议论文必须首先抓住这些特点,才能体现出其文体特征,以区别于记叙文等文体。     

议论文如何分析说理

在议论文写作中,分析说理贯穿于谋篇布局的全过程。无论是命题作文还是材料作文,审题的过程就是分析的过程,只有对题目和材料进行深入全面的分析,才能概括出准确鲜明的中心论点;在论证论点时更需要精当的分析,这常常是议论文中的闪光点,显示出作者深厚的学识和辩证思维的能力。鲁迅杂文如《“友邦”惊诧论》、《拿来主义》等之所以具有无穷的魅力,就得益于他鞭辟入理、入木三分的独到分析。     

议论文常错题分析

议论文是中考现代文阅读常见的文体之一,分值跨度较大。就答题情况来看,主要出现了三大易错点,现将这些典型失误结合具体例子予以分析阐释。一、寻找、概括论点容易失分关于论点的命题方式有以下几种:1.本文的中心论点是什么?(作者在这篇文章中表明了怎样的观点?)2.请