现代教师必须具备科研能力

伴随着新世纪的到来，我国的教育改革也进入了新的发展阶段，其深度、广度对教育的科学性提出了更高的要求。因而，如何搞好教育科研，提高教育教学过程的科研含量，使教育教学工作能够遵循人的身心发展规律和教育规律，已成为深化教育改革需要解决的重要课题。为了帮助广大一线教师更好地了解和开展教育教学科研活动，本刊今年特别开设“教育科研指导”系列讲座栏目，邀请省内有关教育科研专家就教育科研、教学研究的特点、方式及操作步骤等内容进行专题辅导。同时也欢迎读者将自己在科研实践中遇到的疑难问题提出来，专家们将会为您出谋划策，排忧解难。     

教师必须具备十一种能力

苏联C·涅德巴耶娃在《教师必须具备哪些才能》一文中,提出教师应具有以下十一种能力。 1.教师必须对自己的工作有兴趣,这是教师工作能否取得成绩最根本的一个条件。     

思想品德教师必须具备的关键能力

<正>当前,核心素养培育目标对教师的能力提出更高要求。《中国教育改革和发展纲要》指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。"初中生处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于人生脱离幼稚、逐步独立而向成人过渡的青春期,迫切需要在思想品德发     

打造高效课堂教学教师必须具备的能力

教学怎样面对全体学生,怎样促进学生学习质量的全面提高,已成为教育管理者评价课堂教学质量的重要指标。因此,教师要认真学习,更新自我,用现代教学理念来构建高效课堂。     

现代教师必须具备的几种能力

转变后的现代教育教学思想在于发展学生智能和个性,把学生培养成面向新世纪具有社会责任感和创新能力的复合型人才,这就要求教师在继续教育和教学实践过程中,不断培养和提高自己的能力.现实经验告诉我们:以德育德,以情动情,以才育才,以人格去塑造人格,以心灵去塑造心灵是最有效的教育途径之一,由此我们认为,在发展当代大学生智能方面也必须以能养能,教师只有把知识转化为能力,才能去影响、启发、示范学生,从而把学生造就成有现实生活能力、适应能力和推动社会发展的有能力的人.     

浅谈中学物理教师必须具备的基本能力

就中学物理老师必须具备的基本能力进行了分析。     

论教师必须具备的十种能力

时代呼唤素质教育,而素质教育的关键在于教师。从事塑造跨世纪一代新人工作的教师,为了更好地完成人民交给的工作,履行教师的职责,就必须具备有关做好教育工作所必需的各种心理素质,而这些心理素质的外在表现,即教师应具备的各种能力。一、敏锐的观察力敏锐的观察力是教师了解学生借以获得教育依据的重要能力。观察力是与思考力和     

教育写作:新时代教师必须具备的能力

<正>笔者最近在与几位教师聊天中发现,他们都在吐槽学校布置的写作任务过多,已经影响到日常教学工作。持这种观点的教师不在少数。许多教师表示,撰写教学实录、教育叙事对专业能力的提升帮助不大,纯粹是浪费时间。笔者认为,这种反对教师进行教育写作的观点失之偏颇。     

高中政治教师必须具备的四种基本能力

高中政治课教学既是对广大高中学生进行基本经济、政治、哲学、文化知识的教育，又是高中阶段学生品德教育的主阵地，同时还是高中会考、高考的必考科目。加强高中思想政治课教学，既是广大政治教师的基本任务，更是学校德育教育的一件大事。结合本人教学实践中的点滴经验，就政治课教师须具备的四种能力，谈些个人看法。     

现代语文教师必须具备的教学思想和能力

语文教育是最重要的人文教育,它是塑造个人灵魂的教育,更是塑造民族灵魂的教育。现代科学技术飞速发展,教育教学改革不断深入,对语文教师的要求越来越高。作为一名素质优良的语文教师必须树立现代教育思想,练好内功,具备决策、管理和"教读导学"等能力。     

浅议技校旅游专业教师必须具备的教学能力

本文从旅游专业教师具备扎实、过硬的教学能力的必要性出发,阐述旅游专业教师必须具备专业知识技能、教学技法能力、现代教学手段三个方面的教学能力,再讲述提高旅游专业教师教学能力的措施:勤学、勤问、勤游、勤练和勤思,使旅游专业教师教学能力的成长能适应本专业技术性、职业性、实践性的教学特点。     

教师必须具备良好的道德素质

教师必须具备良好的道德素质李自国中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》指出：“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生，把坚定正确的政治方向摆在首位，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是学校德育即思想政治...     

教师必须具备良好的心理素质

近几年来,一些教师常常因工资晋升、职称评定、工作调动、住房分配、子女安排等问题未能如愿以偿而闹情绪、怨组织,影响工作,耽误事业.主要表现有:     

浅谈体育教师必须具备的能力

能力是教师渊博的知识、执教的热忱得以充分发挥,实现开发学生智能的实际工作本领.在当今教学改革的热潮中,能力被视为一个教师能否为党的教育事业建功立业的前提条件,作为教学的主导者,应具备哪些能力呢?根据学校教育的要求及体育教学的特点,体育教师应具备运动能力、教学能力、教育能力、训练能力、科研能力和其它方面的能力.     

英语教师必须具备艺术基本功

英语素质教育呼唤高素质的英语老师。一名优秀的英语教师除具备必需的教育理论、学科知识和师德修养外,还必须在不同的教学环节中扮演不同的角色,既要具有演员的表演才能,又要具备歌唱家、画家、指挥家的素质。广大英语教师如何扮演好这几种不同的角色,又怎样集诸多角色于一身呢？     

语文教师必须具备人文素质

在学校素质教育中，语文教师对学生的素质影响较其他学科教师更大更深远，对人文素质的要求更高更迫切。体现在教学中，必须确立“人”的观念和坚持科学的教学方法，关心学生的人格尊严和情感世界，保护学生身心能量和个性品质，使语文教学实现质的飞跃。     

语文教师必须具备三知

十一届三中全会以后,语文教改就逐渐开展起来,经过几年的实践,时而热火朝天,时而冷冷清清,波浪起伏,曲折迂回.如何使语文教改深入持久地进行下去,从语文教师的角度来说,必须具备"三知":学法知识、未来知识、教育心理学知识.其一,学法知识.追溯历史,在教育问题上就存在着教与学两个方面,二者是对立的统一.但是长期以来,教与学始终处于绝对的对立状态,教育者始终处于主动地位,学习者始终处于被动地位.近几年来,虽然搞了一些改革,但是传统的观念仍在束缚着相当一部     

试谈教师必须具备的智慧

教师的智慧从哪里来呢?教师的智慧应来自职业的幸福感,来自育人境界的提升,来自热爱学生的心灵,来自持续的学习. 现在的学生希望他们的教师不仅是教师、学者.还是长辈、朋友;教师不仅要有广博的知识,还要有高尚的人格;不仅精于教书,而且勤于育人.     

教师必须具备过硬的课堂教学基本功

要提高课堂教学质量，施教者必须具有过硬的基本功。