试谈解放思想 实事求是 与时俱进的现实意义

在当前改革开放的不断深化和社会主义现代化建设全面推进，深刻理解和贯彻解放思想、实事求是、与时俱进这一思想路线，是不断克服思想保守性的需要，是不断解决中国现实问题的需要，是我们不断进行马克思主义理论创新和实践创新的需要，是保证我们党永葆蓬勃生机的需要。     

论与时俱进与解放思想实事求是的辩证统一关系

解放思想、实事求是、与时俱进是我们党历史经验的凝结,也是时代发展的要求。我们党在领导中国革命、建设和改革的伟大实践中,始终坚持把马克思主义基本原理和我国具体实际相结合,形成和发展了党的思想路线。毛泽东同志把它表述为"实事求是";邓小平同志把它发展为"解放思想、实事求是";江泽民同志结合新的历史条件,进一步把它概括为"解放思想、实事求是、与时俱进"。与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。"与时俱进"与"解放思想、实事求是"是辩证统一的关系。     

试谈解放思想实事求是与时俱进的现实意义

在当前改革开放的不断深化和社会主义现代化建设全面推进,深刻理解和贯彻解放思想、实事求是、与时俱进这一思想路线,是不断克服思想保守性的需要,是不断解决中国现实问题的需要,是我们不断进行马克思主义理论创新和实践创新的需要,是保证我们党永葆蓬勃生机的需要.     

解放思想、实事求是、勇于创新与与时俱进——学习江泽民同志“七一”讲话

解放思想、实事求是是党的思想路线 ,马克思主义具有与时俱进的理论品质。中国共产党领导中国人民 80年奋斗的全部实践活动 ,都体现了解放思想、实事求是、勇于创新和与时俱进的理论风格和特点 ,中国共产党领导中国人民 80年奋斗取得的每一项伟大成就 ,都是解放思想、实事求是、勇于创新和与时俱进的产物和体现。     

解放思想、实事求是、与时俱进是科学发展观的精髓

本文从唯物论和辩证法的角度对解放思想、实事求是、与时俱进所具有的哲学内涵和辩证关系进行了浅析。从理论和实践相联系的观点出发，指明了解放思想、实事求是、与时俱进既是邓小平发展观的精髓，又是科学发展观的精髓。作者指出了科学发展观提出的依据，认为科学发展观是发展观上的与时俱进，科学发展观的本质是以人为本的协调发展观。     

解放思想实事求是与时俱进--党的十六大报告对党的思想路线的丰富和发展

“解放思想、实事求是、与时俱进”是党的十六大报告提出的党的思想路线。把“与时俱进”与“解放思想、实事求是”并列起来 ,深刻、完整地揭示了马克思主义认识路线的本质和规律 ,使辩证唯物主义哲学世界观与思想路线得到重大的丰富发展。     

再析解放思想、实事求是、与时俱进三者的相互关系

毛泽东同志把马克思主义思想路线概括为“实事求是”;邓小平同志进一步概括为“解放思想、实事求是”;江泽民同志则更进一步概括为“解放思想、实事求是、与时俱进”,它们在根本点上都是一致的,都准确地反映了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的精髓,只是它们在马克思主义的认识路线中各自所强调的侧重点不同,都体现出相辅相成的辩证关系。     

解放思想、实事求是、与时俱进是科学发展观的精髓

本文从唯物论和辩证法的角度对解放思想、实事求是、与时俱进所具有的哲学内涵和辩证关系进行了浅析.从理论和实践相联系的观点出发,指明了解放思想、实事求是、与时俱进既是邓小平发展观的精髓,又是科学发展观的精髓.作者指出了科学发展观提出的依据,认为科学发展观是发展观上的与时俱进,科学发展观的本质是以人为本的协调发展观.     

务实创新 与时俱进——山东省济宁师专附小

山东省济宁师专附小现有48个教学班，3800余名学生，教职工121人。学校环境优美怡人，校舍建筑风格独物，演播室、实验室、阅览室、语音室、音乐室等专用教学、活动室一应俱全。     

池州师专学生情商（EQ）现状的调查与对策

情商(Emodonal Quotient)理论认为情感智商是人们取得成功的先决条件．我们通过对师专学生情商测试与研究发现，在一些学生中，由于情商的缺乏而影响自身的学习、生活．因此．加强情商的教育与培养．已是高校教育的重要内容之一。高智商 高情商是学生取得成功的重要因素。     

市校共建下的池州师专图书馆角色转换与管理模式初探

池州市人民政府和池州师专共建池州师专图书馆，对图书馆管理提出了一系列新的课题。文章认为，共建后的图书馆具有高等学校图书馆与公共图书馆双重属性，图书馆业务随之发生了两个变化，即图书文献收集的多样化和图书文献传递使用的多元化。加强制度建设是“一馆两制”真正落到实处的根本保证。     

解放思想实事求是做好学生的教育管理工作

改革开放以来，学校也与社会一样发生了很大变化，学校在教育和管理工作中出现了一些新情况，新问题。这些变化客观上要求教育工作者与之相适应。坚持解放思想，实事求是的思想路线，更新教育观念，更新教育方法和管理手段。用联系和发展的观点解决教育和管理中出现的新问题，使教育和管理工作有的放矢，收到实效，是摆在教育工作者面前迫切需要解决的新课题，作者对此提出一些个人看法。     

不要把解放思想和与时俱进“喊”成空洞的口号

美国一位教育学认为，当代的学校领导必须要具备为学生学习服务的意识。要想成为一位成功的学校领导，他必须做好以下五个方面的工作。     

解放思想 迎难而上 抓住机遇 开拓创新 全面加快梧州师专新一轮的发展步伐——在解放思想再讨论中的心得体会

为了把学习贯彻十六大精神进一步引向深入，广西开展了解放思想再讨论活动。本文就梧州师专如何通过这一活动的开展，在总结经验，找准问题的基础上，抓住升本关键，迎难而上，开拓创新，全面加快发展步伐的问题进行了全面的论述，并提出了建设性的意见。     

从解放思想到与时俱进--对党的思想路线的再认识

解放思想、实事求是、与时俱进，是坚持党的思想路线的根本要求，是党的思想路线的精髓。解放思想是对实事求是的坚持和发展；与时俱进是对解放思想实事求是的坚持和发展；解放思想、实事求是、与时俱进是一个永恒的课题。     

新时期解放思想：与时俱进与解放自我的统一

解放思想归根到底是人的思想意识的解放与提高。当前中国特色社会主义建设对解放思想提出了更高的要求,要求主体做到与时俱进和解放自我的统一,并通过学习、修养、实践等方法将解放思想转变成为主体的自觉。     

党的三代领导人与“解放思想”－从“实事求是”到“与时俱进”

党的三代领导人为了研究各自所处时代的新情况，解决新问题，分别对“解放思想”作出了自己的贡献，毛泽东提出了“实事求是”的思想原则，这是针对当时普遍流行的主观主义和教条主义的一次伟大的思想解放运动；邓小平明确提出“解放思想”的概念，并把它与“实事求是”结合起来，实现了马克思主义普遍原理与中国社会主义建设实际的结合；江泽民在肯定“解放思想，实事求是”的同时，强调“与时俱进”，为建设有中国特色社会主义理论和实践的发展开辟了广阔的道路。     

解放思想 与时俱进 开拓高校学生工作新局面——由教育部“高校禁租令”想到的

今年6月，国家教育部下发了《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》，要求各高校积极创造条件为学生解决住宿问题，原则上不允许学生自行在校外租房居住．及至9月新学期开学，许多高校流露出的仍旧是屡禁不止的“外租风”，有的高校虽做出了举措。外租的学生被勒令返校．可是周边又兴起了“日租房”，生意变得更加兴隆。一时问校园内外议论纷纷，众多说法各执一词。     

“潮平两岸阔，风正一帆悬”——开拓奋进的淄博师专附属小学

淄博师专附属小学始建于1987年，座落在我国清代著名作家蒲松龄的故乡——山东淄川。学校现有小学班21个，幼儿班9个，学生1500余名。正式在编的教职工56人，其中高级讲师2人，小学高级教师31人。学校占地共13543平方米，建筑面积6562平方米，校园内花木扶疏、绿草如茵、雕塑精美、环境幽雅。     

解放思想、实事求是与“度”

本文将邓小平理论的精髓“解放思想,实事求是”和马克思主义哲学中的“度’结合起来,认为“解放思想．”有度的问题,“实事求是”有度的问题,解放思想、实事求是二者的结合也有度的问题。解放思想和实事求是最佳结合,表现在实际工作中就是分析具体问题的科学方法和经验。